【技术实现步骤摘要】
本技术涉及心理辅导装置，具体为一种心理辅导工具箱。
技术介绍
1、心理健康辅导是情感导师与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助来访者正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程，而现有辅导用工具多为通过工具箱进行携带；
2、而现有工具箱大多是没有设置隔腔，在移动过程中，各工具容易挤压、打乱，无法有效的针对相应物品进行合理的区分与放置，导致工具箱内部物品杂乱无章，且在心理辅导时，会经常使用到沙盘进行辅导，而现有在工具箱内装沙盘，工具箱高度低影响使用的舒适性，需要借助桌子，而在户外使用时需要携带桌子很不方便，为此，我们提出一种心理辅导工具箱用于解决上述问题。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种心理辅导工具箱，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
2、为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种心理辅导工具箱，包括箱体，所述箱体的上部滑动安装有第一抽屉，所述箱体的中部滑动安装有多个对称分布的第二抽屉，所述箱体的下部滑动安装有对称分布的两个第三抽屉，所述箱体与第一抽屉、第二抽屉、第三抽屉对应位置的外表面固定安装有第一限位块，多个所述第一限位块的中部均滑动套设有限位插销，多个所述限位插销的下部外表面均固定安装有固定环，多个所述固定环的顶端一侧均固定安装有弹力杆，多个所述固定环的底端均固定安装有第二弹簧，多个所述第二弹簧的底端均固定安装在第一限位块的下部，多个所述第一限位块远离
3、优选地，所述箱体的底端四角处均固定安装有第三固定块，四个所述第三固定块的两侧中部开设有第一限位槽，所述第一限位槽呈水平设置，四个所述第三固定块的两端均开设有第二限位槽，所述第二限位槽呈倾斜设置，四个所述第三固定块的一侧下部均贯穿设有第一转动轴，四个所述第一转动轴的两端均固定安装有第二固定块，四个所述第二固定块远离第一转动轴的一侧均固定安装有支撑杆，四个所述第三固定块的一端相对侧固定安装有第一固定杆，四个所述第三固定块的中部下侧均贯穿设有第二固定杆，所述第二固定杆滑动卡设在第一限位槽的内部，四个所述第二固定杆的中部均固定安装有第三弹簧，四个所述第三弹簧的另一端均固定安装在第一固定杆的中部，四个所述第二固定杆的两端转动安装有拨动块，四个所述拨动块的中部均固定安装有第三固定杆，四个所述第三固定杆的两端滑动卡设在第二限位槽的内部，，四个所述第三固定杆的两端均固定安装有一组限位环，四组所述限位环的内侧与第三固定块相接触。
4、优选地，第一限位块的上部内侧开设有两个对称分布的滑槽，所述限位插销的上部固定安装有两个对称分布的滑块，两个所述滑块滑动卡设在滑槽的内部。
5、优选地，所述第一抽屉、第二抽屉、第三抽屉的上部均开设有插孔，多个所述限位插销的下部滑动卡设在插孔的内部，所述箱体的上部固定安装有两个合页，所述合页的另一端固定安装有顶盖，所述顶盖的顶端中部固定安装有第一把手，所述第一抽屉、第二抽屉、第三抽屉的外侧中部均固定安装有第二把手。
6、与现有技术相比，本技术的有益效果在于：
7、1.通过设置第一抽屉、第二抽屉、第三抽屉，在需要对心理辅导用工具进行分类存放时，可以将工具放置在不同大小的抽屉内，对工具分类存放，在通过按动限位插销将弹力杆卡设在第二限位块中，使得限位插销将第一抽屉、第二抽屉、第三抽屉固定卡设住，解决了现有工具箱无法对心理辅导用工具进行分类保存的缺陷，避免了工具之间的磕碰；
8、2.通过设置第二固定块和第三固定块，向里按动拨动块，在第三固定杆的限位下，带动第二固定杆进行移动，使得第二固定杆远离第二固定块，可以将支撑杆从水平方向调成垂直方向，在第三弹簧作用力下，将第二固定杆的两端卡设在第二固定块的一端完成对支撑杆的固定，可以使得工具箱在户外时变成一个临时的桌子，在第一抽屉内盛放沙盘，用于心理辅导，解决了子啊户外进行辅导使用沙盘需要带桌子不方便问题。
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1.一种心理辅导工具箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的上部滑动安装有第一抽屉(3)，所述箱体(1)的中部滑动安装有多个对称分布的第二抽屉(33)，所述箱体(1)的下部滑动安装有对称分布的两个第三抽屉(34)，所述箱体(1)与第一抽屉(3)、第二抽屉(33)、第三抽屉(34)对应位置的外表面固定安装有第一限位块(2)，多个所述第一限位块(2)的中部均滑动套设有限位插销(22)，多个所述限位插销(22)的下部外表面均固定安装有固定环(26)，多个所述固定环(26)的顶端一侧均固定安装有弹力杆(23)，多个所述固定环(26)的底端均固定安装有第二弹簧(27)，多个所述第二弹簧(27)的底端均固定安装在第一限位块(2)的下部，多个所述第一限位块(2)远离箱体(1)的一侧中部均固定安装有第二限位块(24)，多个所述第二限位块(24)的中部均滑动套设有第一固定块(25)，多个所述第二限位块(24)的一端内部均固定安装有第一弹簧(251)，多个所述第一弹簧(251)的另一端均固定安装在第一固定块(25)的一端。
2.根据权利要求1所述的一种心理辅导工具箱，其特征在于：
3.根据权利要求1所述的一种心理辅导工具箱，其特征在于：第一限位块(2)的上部内侧开设有两个对称分布的滑槽(21)，所述限位插销(22)的上部固定安装有两个对称分布的滑块(211)，两个所述滑块(211)滑动卡设在滑槽(21)的内部。
4.根据权利要求1所述的一种心理辅导工具箱，其特征在于：所述第一抽屉(3)、第二抽屉(33)、第三抽屉(34)的上部均开设有插孔(31)，多个所述限位插销(22)的下部滑动卡设在插孔(31)的内部。
5.根据权利要求1所述的一种心理辅导工具箱，其特征在于：所述箱体(1)的上部固定安装有两个合页(12)。
6.根据权利要求5所述的一种心理辅导工具箱，其特征在于：所述合页(12)的另一端固定安装有顶盖(11)。
7.根据权利要求6所述的一种心理辅导工具箱，其特征在于：所述顶盖(11)的顶端中部固定安装有第一把手(111)。
8.根据权利要求1所述的一种心理辅导工具箱，其特征在于：所述第一抽屉(3)、第二抽屉(33)、第三抽屉(34)的外侧中部均固定安装有第二把手(32)。
...【技术特征摘要】
1.一种心理辅导工具箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的上部滑动安装有第一抽屉(3)，所述箱体(1)的中部滑动安装有多个对称分布的第二抽屉(33)，所述箱体(1)的下部滑动安装有对称分布的两个第三抽屉(34)，所述箱体(1)与第一抽屉(3)、第二抽屉(33)、第三抽屉(34)对应位置的外表面固定安装有第一限位块(2)，多个所述第一限位块(2)的中部均滑动套设有限位插销(22)，多个所述限位插销(22)的下部外表面均固定安装有固定环(26)，多个所述固定环(26)的顶端一侧均固定安装有弹力杆(23)，多个所述固定环(26)的底端均固定安装有第二弹簧(27)，多个所述第二弹簧(27)的底端均固定安装在第一限位块(2)的下部，多个所述第一限位块(2)远离箱体(1)的一侧中部均固定安装有第二限位块(24)，多个所述第二限位块(24)的中部均滑动套设有第一固定块(25)，多个所述第二限位块(24)的一端内部均固定安装有第一弹簧(251)，多个所述第一弹簧(251)的另一端均固定安装在第一固定块(25)的一端。
2.根据权利要求1所述的一种心理辅导工具箱，其特征在于：所述箱体(1)的底端四角处均固定安装有第三固定块(43)，四个所述第三固定块(43)的两侧中部开设有第一限位槽(431)，所述第一限位槽(431)呈水平设置，四个所述第三固定块(43)的两端均开设有第二限位槽(432)，所述第二限位槽(432)呈倾斜设置，四个所述第三固定块(43)的一侧下部均贯穿设有第一转动轴(411)，四个所述第一转动轴(411)的两端均固定安装有第二固定块(41)，四个所述第二固定块(41)远离第一转动轴(411)的一侧均固定安装有支撑杆(4)，四个所述第三固定块(43)的一端相对侧固定安装有第一固定杆(42)，四个所述第三固...
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