【技术实现步骤摘要】
本申请实施例涉及学习辅助，特别是涉及一种学习辅助方法、学习辅助设备及存储介质。
技术介绍
1、在学习辅助领域，学习辅助设备大致可以分为两类，一类为基于大触控屏的智能终端，如学习平板；另一类以纸质书或试卷为主要媒介，通过摄像头拍摄试卷，并通过小触控屏进行交互，如学习台灯。这两种方案都无法摆脱对触控屏的依赖，操作较为不便，而且对青少年的视力有一定的影响，不利于青少年长时间使用。
技术实现思路
1、鉴于上述问题，提出了本申请实施例以便提供一种克服上述问题或者至少部分地解决上述问题的一种学习辅助方法、学习辅助设备及存储介质。
2、依据本申请实施例的第一方面，提供了一种学习辅助方法，包括：
3、在所述学习辅助设备被唤醒后，通过摄像头拍摄图像，所述图像包括至少一个习题；
4、获取所述至少一个习题中的待辅助习题在所述图像中的目标区域；
5、对所述目标区域进行文本识别，得到习题文本；
6、获取与所述习题文本匹配的答案；
7、通过投影仪对所述答案进行投影显示。
8、依据本申请实施例的第二方面，提供了一种学习辅助设备，包括：处理器、存储器及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的计算机程序，所述计算机程序被所述处理器执行时实现如第一方面中所述的学习辅助方法。
9、依据本申请实施例的第三方面，提供了一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现如第一方面所
10、本申请实施例提供的学习辅助方法、学习辅助设备及存储介质，通过在学习辅助设备被唤醒后，通过摄像头拍摄图像，获取待辅助习题在图像中的目标区域，对目标区域进行文本识别，得到习题文本，获取与习题文本匹配的答案，通过投影仪对答案进行投影显示，不再需要触控屏，而是通过摄像头和投影仪来实现触控屏的功能，便于用户操作，而且有利于保护用户的视力。
11、上述说明仅是本申请技术方案的概述，为了能够更清楚了解本申请的技术手段，而可依照说明书的内容予以实施，并且为了让本申请的上述和其它目的、特征和优点能够更明显易懂，以下特举本申请的具体实施方式。
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1.一种学习辅助方法，其特征在于，应用于学习辅助设备，包括：
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述图像还包括用户的手部；
3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述根据所述目标手势的位置获得所述目标区域，包括：
4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述获取所述至少一个习题中的待辅助习题在所述图像中的目标区域，包括：
5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述在所述图像中存在多个习题区域时，通过语音交互确定所述目标区域，包括：
6.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述在所述图像中存在多个习题区域时，通过语音交互确定所述目标区域，包括：
7.根据权利要求1-6任一项所述的方法，其特征在于，所述通过投影仪对所述答案进行投影显示，包括下述其中一种：
8.根据权利要求1-6任一项所述的方法，其特征在于，在所述通过投影仪对所述答案进行投影显示之后，还包括下述至少一种：
9.一种学习辅助设备，其特征在于，包括：处理器、存储器及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的计
10.一种计算机可读存储介质，其特征在于，所述计算机可读存储介质上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现如权利要求1-8任一项所述的学习辅助方法。
...【技术特征摘要】
1.一种学习辅助方法，其特征在于，应用于学习辅助设备，包括：
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述图像还包括用户的手部；
3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述根据所述目标手势的位置获得所述目标区域，包括：
4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述获取所述至少一个习题中的待辅助习题在所述图像中的目标区域，包括：
5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述在所述图像中存在多个习题区域时，通过语音交互确定所述目标区域，包括：
6.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述在所述图像中存在多个习题区域时，通过语音交互确定所述目标区域，包括：...
【专利技术属性】
技术研发人员：黄怡菲，
申请(专利权)人：天津极豪科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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