【技术实现步骤摘要】
本技术涉及汽修教学，具体为一种汽修教学装置。
技术介绍
1、汽修教学是指对汽车维修和维护技术进行的教学培训，这种培训旨在培养学员掌握汽车维修和故障排除的基本技能，包括诊断问题、修复故障和进行常规维护等方面，在对汽修教学时需要对汽车零件进行讲解，其中公告号为：“cn215987816u”所公开的“一种汽修发动机教学装置”，其已经解决了决现有的一些发动机教学装置大多为电动控制形式，存在电动机转动的负载较大，极易超负载导致损坏的技术弊端，但在实际使用时类似结构的结构还存在诸多缺陷，如，固定的结构简单，多数只能对发动机进行固定展示教学，不具备对汽车变速箱或是其他零件进行展示的功能，导致装置对汽车教学类型单一的情况；同时在教学不具备对发电机或是变速箱的内部进行拍摄放大的功能，在对汽修教学时学员无法直观的观察零件的一些微小构造，从而会造成教学质量不高的情况，所以需要设计一种汽修教学装置。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种汽修教学装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
2、为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种汽修教学装置，包括底座和放置盘、滑轨、显示屏，所述底座的顶部固定安装有旋转电机，所述放置盘的底部与旋转电机的输出端固定连接，所述放置盘的顶部通过调节槽滑动安装有调节板，且调节板的顶部固定安装有支撑杆，所述支撑杆的内部螺纹安装有螺纹杆，且螺纹杆的顶部固定安装有支板，所述滑轨的顶部滑动安装有滑板，且滑板的顶部通过金属柔性杆活动安装有高清镜头，所述底座顶部的后侧固定安
3、使用本技术方案的一种汽修教学装置，放置盘可以对汽车的发电机、变速箱或是其他零件进行支撑展示，从而便于老师对装置上的汽车零件进行教学作业，旋转电机可以对放置盘与汽车零件进行转动，从而便于学员对装置上的汽车零件进行全方位观察学习，支撑杆可以对汽车零件放置在放置盘顶部时进行支撑，螺纹杆可以对支撑高度进行调节，调节槽与调节板可以对支撑杆的位置进行调节，支板增加了对零件支撑时的受力面积，因此可以对汽车不同结构与形状的零件进行支撑固定，增加了汽车不同零件在放置盘上放置教学展示时的稳定性，避免了装置出现教学类型单一的情况；
4、高清镜头可以对放置盘上的汽车零件进行高清放大拍摄，高清镜头通过导线与显示屏连接，通过显示屏可以对高清镜头拍摄的画面进行显示，在进行汽修教学时便于学员通过显示屏对零件的内外部构造进行直观的观察了解，因此增加了装置对学员汽修教学时的效果与质量，避免学员出现对零件的内外部构造不了解的情况，滑轨通过滑板与金属柔性杆可以对高清镜头作业时的拍摄位置进行调节控制，便于教学人员根据教学的内容对高清镜头进行调节控制，移动轮增加了装置的灵活性，便于教学人员根据教学情况对装置进行推移。
5、优选的，所述高清镜头的两侧固定安装有调节杆，且高清镜头的底部固定安装有补光灯。调节杆便于教学人员对高清镜头调节时的操作，补光灯可以对高清镜头使用时进行补光照明。
6、优选的，所述底座的顶部设置有轮槽，且轮槽的内部滚动安装有滚珠。轮槽与滚珠可以对放置盘顶部的外侧滚动支撑，从而可以在放置盘旋转时进行支撑，增加了放置盘对汽车零件旋转时的稳定性。
7、优选的，所述显示屏通过安装架固定安装在背板的顶部。安装架可以对显示屏进行安装固定。
8、优选的，所述底座顶部的两侧固定安装有护杆。护杆可以对装置的两侧进行防护，避免了放置盘上的零件掉落砸伤学员的情况。
9、优选的，所述背板背部的上方固定安装有推移杆，且推移杆的外壁固定安装有防滑套。推移杆便于人员对装置移动时的操作控制，防滑套增加了推移杆外壁的摩擦力，提高了人员使用推移杆时的稳定性。
10、与现有技术相比，本技术的有益效果是：
11、1、通过设置放置盘与支撑杆、螺纹杆、支板、调节槽、调节板、旋转电机配合，放置盘可以对汽车的发电机、变速箱或是其他零件进行支撑展示，从而便于对学员进行展示教学，支撑杆与螺纹杆、支板、调节槽、调节板可以对放置盘上的汽车零件进行调节支撑，便于根据汽车零件的外观形状进行支撑固定，增加了装置对汽车零件支撑教学时的稳定性，提高了装置教学的类型，旋转电机带动放置盘与零件转动便于学员进行全方位的观察学习。
12、2、通过设置高清镜头与显示屏、电动滑轨、金属柔性杆配合，高清镜头可以对装置上展示的汽车零件内外部进行放大拍摄，显示屏可以对高清镜头拍摄的画面进行显示，从而便于学员通过显示屏上显示的内容对汽车零件内外部的构造进行直观的观察与学习，提高了学员通过装置对汽修教学时的质量，电动滑轨与金属柔性杆可以对高清镜头使用时进行调节，便于高清镜头对汽车零件拍摄的位置进行调节，降低了局限性。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种汽修教学装置，包括底座(2)和放置盘(3)、滑轨(4)、显示屏(7)，其特征在于：所述底座(2)的顶部固定安装有旋转电机(9)，所述放置盘(3)的底部与旋转电机(9)的输出端固定连接，所述放置盘(3)的顶部通过调节槽(301)滑动安装有调节板(302)，且调节板(302)的顶部固定安装有支撑杆(303)，所述支撑杆(303)的内部螺纹安装有螺纹杆(304)，且螺纹杆(304)的顶部固定安装有支板(305)，所述滑轨(4)的顶部滑动安装有滑板(401)，且滑板(401)的顶部通过金属柔性杆(402)活动安装有高清镜头(5)，所述底座(2)顶部的后侧固定安装有背板(201)，且底座(2)的底部固定安装有移动轮(1)。
2.根据权利要求1所述的一种汽修教学装置，其特征在于：所述高清镜头(5)的两侧固定安装有调节杆(6)，且高清镜头(5)的底部固定安装有补光灯(501)。
3.根据权利要求1所述的一种汽修教学装置，其特征在于：所述底座(2)的顶部设置有轮槽(203)，且轮槽(203)的内部滚动安装有滚珠(204)。
4.根据权利要求1所述的一种
5.根据权利要求1所述的一种汽修教学装置，其特征在于：所述底座(2)顶部的两侧固定安装有护杆(202)。
6.根据权利要求1所述的一种汽修教学装置，其特征在于：所述背板(201)背部的上方固定安装有推移杆(8)，且推移杆(8)的外壁固定安装有防滑套(801)。
...【技术特征摘要】
1.一种汽修教学装置，包括底座(2)和放置盘(3)、滑轨(4)、显示屏(7)，其特征在于：所述底座(2)的顶部固定安装有旋转电机(9)，所述放置盘(3)的底部与旋转电机(9)的输出端固定连接，所述放置盘(3)的顶部通过调节槽(301)滑动安装有调节板(302)，且调节板(302)的顶部固定安装有支撑杆(303)，所述支撑杆(303)的内部螺纹安装有螺纹杆(304)，且螺纹杆(304)的顶部固定安装有支板(305)，所述滑轨(4)的顶部滑动安装有滑板(401)，且滑板(401)的顶部通过金属柔性杆(402)活动安装有高清镜头(5)，所述底座(2)顶部的后侧固定安装有背板(201)，且底座(2)的底部固定安装有移动轮(1)。
2.根据权利要求1所述的一种汽修教学装置，其特...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。