System.ArgumentOutOfRangeException: 索引和长度必须引用该字符串内的位置。 参数名: length 在 System.String.Substring(Int32 startIndex, Int32 length) 在 zhuanliShow.Bind() 一种学生用雨具烘干设备制造技术_技高网

一种学生用雨具烘干设备制造技术

技术编号:41881282 阅读:4 留言:0更新日期:2024-07-02 00:35
本发明专利技术涉及直伞烘干技术领域,尤其涉及一种学生用雨具烘干设备,包括有烘干筒、驱动器和盖子;烘干筒左部固接有驱动器;驱动器固接有盖子,盖子设有限位凹槽,烘干筒内部设有凹槽,驱动器与外设电源连接;还包括有定位块、分隔块和导气管等;烘干筒内部固接有若干个定位块,定位块设有限位部,烘干筒连接有若干个分隔块;每个分隔块均位于对应定位块的下方;盖子设有若干个喷气孔;烘干筒的每个喷气孔处均固接且连通有导气管。本发明专利技术通过喷气孔和导气管向雨布的方向喷出热气,热气将推动直伞的雨布,使其呈向外扩张状态,这时直伞的雨布将不处于贴合状态,进而便于热气将雨布上的水烘干,从而避免有区域不易烘干导致烘干时间加长的问题发生。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及直伞烘干,尤其涉及一种学生用雨具烘干设备


技术介绍

1、直伞是人们在下雨天常用的雨具,当学生携带直伞回到宿舍时,通常需要收拢直伞,以便于室内活动,此时,收起的直伞表面仍处于湿润状态,伞面上残留的雨水滴落在宿舍地面上易形成积水区域,造成地面湿滑,从而构成潜在的安全隐患;

2、现有烘干设备在对直伞进行烘干时,为了避免占用过多面积,一般直接对收拢状态的直伞进行烘干工作,但收拢状态直伞的雨布容易紧贴在一起,进而导致烘干时,雨布紧贴部分不易被烘干,进而导致烘干时间大大加长,且导致能源浪费。


技术实现思路

1、为了克服收拢状态直伞的雨布会紧贴在一起,进而导致烘干时,雨布紧贴部分不易被烘干的缺点,本专利技术提供一种学生用雨具烘干设备。

2、本专利技术的技术实施方案为:一种学生用雨具烘干设备,包括有烘干筒、驱动器和盖子;烘干筒左部固接有驱动器;烘干筒的外壁上设置有微型热风机;驱动器固接有盖子,盖子设有限位凹槽,烘干筒内部设有凹槽,驱动器与外设电源连接;还包括有定位块、分隔块和导气管;烘干筒内部固接有若干个定位块,定位块设有限位部,烘干筒连接有若干个分隔块;每个分隔块均位于对应定位块的下方;烘干筒设有进气孔,盖子设有输气孔,进气孔与输气孔连通,盖子设有若干个喷气孔,所有的喷气孔共同与输气孔连通;烘干筒的每个喷气孔处均固接且连通有导气管;进气孔与微型热风机的出气口连通。

3、更为优选的是,烘干筒设有保温空腔,烘干筒设有若干个连通孔,所有的连通孔共同与保温空腔连通,通过连通孔使保温空腔与烘干筒内部连通,烘干筒右部开有出气孔。

4、更为优选的是,还包括有开关阀;烘干筒底部设置有液位传感器;烘干筒底部设有若干个流水孔,烘干筒底部设有排水孔,所有流水孔与排水孔连通,烘干筒的排水孔处固接有开关阀。

5、更为优选的是,烘干筒内壁设置有疏水涂层。

6、更为优选的是,烘干筒内部下侧呈锥状。

7、更为优选的是,盖子上设置有蜂鸣器和指示灯;盖子上设置有智能触控屏。

8、更为优选的是,烘干筒设有集气空腔,集气空腔与进气孔连通,每个分隔块各设有一个流动孔;每个分隔块各设有一个储气空腔,流动孔与对应的储气空腔连通,每个分隔块各设有若干个吹气口;同一个分隔块上所有的吹气口共同与对应的储气空腔连通;每个分隔块各设有若干个吹气槽,吹气槽与对应的储气空腔连通。

9、更为优选的是,吹气槽和吹气口均向下倾斜。

10、更为优选的是,还包括有第一限流阀;烘干筒的集气空腔与每个流动孔的连通处各固接有一个第一限流阀。

11、更为优选的是,还包括有第二限流阀;烘干筒的进气孔与输气孔的连通处固接有第二限流阀。

12、与现有技术相比,本专利技术具有以下优点:通过喷气孔和导气管向雨布的方向喷出热气,热气将推动直伞的雨布,使其呈向外扩张状态,这时直伞的雨布将不处于贴合状态,进而便于热气将雨布上的水烘干,从而避免有区域不易烘干导致烘干时间加长的问题发生。

13、通过使伞骨与分隔块对齐,而当雨布扩张时,分隔块将起到分隔作用,伞骨两侧的雨布将被分隔块挡住而不紧贴在一起,从而避免贴合在一起导致烘干难度加大的问题发生。

14、热气从吹气口和吹气槽吹出,这时吹出的热气将推动雨布,避免雨布与分隔块紧贴,导致不易烘干的问题发生,且吹出的气体可以直接对雨布进行烘干,且由于吹气口和吹气槽向下倾斜,使得热气向下吹,进而使气体推动水珠向下流动,从而减少雨布上附着的雨水量。

本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种学生用雨具烘干设备,包括有烘干筒(1)、驱动器(2)和盖子(3);烘干筒(1)左部固接有驱动器(2);烘干筒(1)的外壁上设置有微型热风机;驱动器(2)固接有盖子(3),盖子(3)设有限位凹槽(3a),烘干筒(1)内部设有凹槽,驱动器(2)与外设电源连接;其特征是,还包括有定位块(4)、分隔块(5)和导气管(6);烘干筒(1)内部固接有若干个定位块(4),定位块(4)设有限位部(4a),烘干筒(1)连接有若干个分隔块(5);每个分隔块(5)均位于对应定位块(4)的下方;烘干筒(1)设有进气孔(1a),盖子(3)设有输气孔(3b),进气孔(1a)与输气孔(3b)连通,盖子(3)设有若干个喷气孔(3c),所有的喷气孔(3c)共同与输气孔(3b)连通;烘干筒(1)的每个喷气孔(3c)处均固接且连通有导气管(6);进气孔(1a)与微型热风机的出气口连通。

2.按照权利要求1所述的一种学生用雨具烘干设备,其特征是,烘干筒(1)设有保温空腔(1f),烘干筒(1)设有若干个连通孔(1e),所有的连通孔(1e)共同与保温空腔(1f)连通,通过连通孔(1e)使保温空腔(1f)与烘干筒(1)内部连通,烘干筒(1)右部开有出气孔(1g)。

3.按照权利要求1所述的一种学生用雨具烘干设备,其特征是,还包括有开关阀(301);烘干筒(1)底部设置有液位传感器;烘干筒(1)底部设有若干个流水孔(1c),烘干筒(1)底部设有排水孔(1d),所有流水孔(1c)与排水孔(1d)连通,烘干筒(1)的排水孔(1d)处固接有开关阀(301)。

4.按照权利要求1所述的一种学生用雨具烘干设备,其特征是,烘干筒(1)内壁设置有疏水涂层。

5.按照权利要求3所述的一种学生用雨具烘干设备,其特征是,烘干筒(1)内部下侧呈锥状。

6.按照权利要求1所述的一种学生用雨具烘干设备,其特征是,盖子(3)上设置有蜂鸣器和指示灯;盖子(3)上设置有智能触控屏。

7.按照权利要求6所述的一种学生用雨具烘干设备,其特征是,烘干筒(1)设有集气空腔(1b),集气空腔(1b)与进气孔(1a)连通,每个分隔块(5)各设有一个流动孔(5a);每个分隔块(5)各设有一个储气空腔(5b),流动孔(5a)与对应的储气空腔(5b)连通,每个分隔块(5)各设有若干个吹气口(5c);同一个分隔块(5)上所有的吹气口(5c)共同与对应的储气空腔(5b)连通;每个分隔块(5)各设有若干个吹气槽(5d),吹气槽(5d)与对应的储气空腔(5b)连通。

8.按照权利要求7所述的一种学生用雨具烘干设备,其特征是,吹气槽(5d)和吹气口(5c)均向下倾斜。

9.按照权利要求7所述的一种学生用雨具烘干设备,其特征是,还包括有第一限流阀(101);烘干筒(1)的集气空腔(1b)与每个流动孔(5a)的连通处各固接有一个第一限流阀(101)。

10.按照权利要求9所述的一种学生用雨具烘干设备,其特征是,还包括有第二限流阀(102);烘干筒(1)的进气孔(1a)与输气孔(3b)的连通处固接有第二限流阀(102)。

...

【技术特征摘要】

1.一种学生用雨具烘干设备,包括有烘干筒(1)、驱动器(2)和盖子(3);烘干筒(1)左部固接有驱动器(2);烘干筒(1)的外壁上设置有微型热风机;驱动器(2)固接有盖子(3),盖子(3)设有限位凹槽(3a),烘干筒(1)内部设有凹槽,驱动器(2)与外设电源连接;其特征是,还包括有定位块(4)、分隔块(5)和导气管(6);烘干筒(1)内部固接有若干个定位块(4),定位块(4)设有限位部(4a),烘干筒(1)连接有若干个分隔块(5);每个分隔块(5)均位于对应定位块(4)的下方;烘干筒(1)设有进气孔(1a),盖子(3)设有输气孔(3b),进气孔(1a)与输气孔(3b)连通,盖子(3)设有若干个喷气孔(3c),所有的喷气孔(3c)共同与输气孔(3b)连通;烘干筒(1)的每个喷气孔(3c)处均固接且连通有导气管(6);进气孔(1a)与微型热风机的出气口连通。

2.按照权利要求1所述的一种学生用雨具烘干设备,其特征是,烘干筒(1)设有保温空腔(1f),烘干筒(1)设有若干个连通孔(1e),所有的连通孔(1e)共同与保温空腔(1f)连通,通过连通孔(1e)使保温空腔(1f)与烘干筒(1)内部连通,烘干筒(1)右部开有出气孔(1g)。

3.按照权利要求1所述的一种学生用雨具烘干设备,其特征是,还包括有开关阀(301);烘干筒(1)底部设置有液位传感器;烘干筒(1)底部设有若干个流水孔(1c),烘干筒(1)底部设有排水孔(1d),所有流水孔(1c)与排水孔(1d)连通,烘干筒(1)的排水孔(1d)处固...

【专利技术属性】
技术研发人员:刘瑞强刘水庆刘琨王长娇
申请(专利权)人:瑞金市雨叶户外运动用品有限公司
类型:发明
国别省市:

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1