【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学器材，尤其涉及图显用液晶显示器。
技术介绍
1、目前，教学图显用液晶显示器是一种专门用于教学的液晶显示设备，可以呈现细节丰富的图像和文字。这使得教学材料能够清晰地展示给学生，提高学生的视觉体验和理解能力。
2、但是，现有用于教学的图显用液晶显示器，具有以下的缺点：
3、(1)可能难以移动教学，不方便教师在不同教室或不同位置使用，从而导致降低了老师和学生的互动，此外，液晶显示器往往尺寸较大，不方便教师单独使用；
4、(2)液晶显示器易碎，且成本高，可能缺少方便移动时保护液晶显示器的装置。
技术实现思路
1、(一)解决的技术问题
2、技术解决的技术问题是提供一种实用性较高，并且能够通过简单的操作，结构较为简单的图显用液晶显示器，解决了上述
技术介绍
中提出的难以移动、缺少防护的问题。
3、(二)技术方案
4、为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：图显用液晶显示器，包括主体，所述主体的底部固定连接有液压杆，所述液压杆的表面设置有加压杆，所述液压杆的底部固定连接有底座架，所述底座架的底部固定连接有滑轮，所述主体的表面固定连接有橡胶圈，所述主体的底部固定连接有三角支撑架，所述三角支撑架的顶部固定连接有l型支架，所述主体的顶部固定连接有安置盒，所述安置盒的内部活动连接有抽拉隔板。
5、可选的，所述主体的侧面设有收纳盒，所述收纳盒的外表面设有锁扣，收纳教学器具，方便老师教学。
6、
7、可选的，所述主体的侧面固定连接有压纸板，所述压纸板的内侧面固定连接有压片，固定资料图纸的放置。
8、可选的，所述l型支架的上表面呈矩形分布有螺栓，所述螺栓可以固定安装于有螺纹孔的支架，为固定使用或维修创造条件。
9、可选的，所述底座架的上表面固定连接有弹簧，所述弹簧的内部套接有用于缓冲的橡胶柱，提升液压杆移动的稳定，减少对显示器的损害。
10、(三)有益效果
11、本技术提供了图显用液晶显示器，具备以下有益效果：
12、1、该图显用液晶显示器，通过液压杆、加压杆和滚轮的设置，首先通过加压杆施加在液压杆上，使液压杆上升从而使显示器升降操作高效，并且三角支撑架和l型支架也可以配合螺栓在升降完成后便捷固定使用，从而可以根据教师的身高和姿势需求进行调整显示器的高度，减轻教师长时间站立或低头讲课造成的身体负担，提高教师的舒适度和健康性；
13、2、该图显用液晶显示器，通过主体和橡胶圈的设置，方便主体保护支撑液晶显示器，同时橡胶圈隔离了液晶显示器，降低液晶显示器倒地时的碰撞损害。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.图显用液晶显示器，包括主体(1)，其特征在于：所述主体(1)的底部固定连接有液压杆(2)，所述液压杆(2)的表面设置有加压杆(3)，所述液压杆(2)的底部固定连接有底座架(4)，所述底座架(4)的底部固定连接有滑轮(5)，所述主体(1)的表面固定连接有橡胶圈(6)，所述主体(1)的底部固定连接有三角支撑架(7)，所述三角支撑架(7)的顶部固定连接有L型支架(8)，所述主体(1)的顶部固定连接有安置盒(9)，所述安置盒(9)的内部活动连接有抽拉隔板(10)。
2.根据权利要求1所述的图显用液晶显示器，其特征在于：所述主体(1)的侧面设有收纳盒(11)，所述收纳盒(11)的外表面设有锁扣(12)。
3.根据权利要求1所述的图显用液晶显示器，其特征在于：所述主体(1)的侧面固定连接有信息套(13)，所述信息套(13)的内部插有纸签。
4.根据权利要求1所述的图显用液晶显示器，其特征在于：所述主体(1)的侧面固定连接有压纸板(14)，所述压纸板(14)的内侧面固定连接有压片。
5.根据权利要求1所述的图显用液晶显示器，其特征在于：所述L
6.根据权利要求1所述的图显用液晶显示器，其特征在于：所述底座架(4)的上表面固定连接有弹簧(16)，所述弹簧(16)的内部套接有用于缓冲的橡胶柱。
...【技术特征摘要】
1.图显用液晶显示器，包括主体(1)，其特征在于：所述主体(1)的底部固定连接有液压杆(2)，所述液压杆(2)的表面设置有加压杆(3)，所述液压杆(2)的底部固定连接有底座架(4)，所述底座架(4)的底部固定连接有滑轮(5)，所述主体(1)的表面固定连接有橡胶圈(6)，所述主体(1)的底部固定连接有三角支撑架(7)，所述三角支撑架(7)的顶部固定连接有l型支架(8)，所述主体(1)的顶部固定连接有安置盒(9)，所述安置盒(9)的内部活动连接有抽拉隔板(10)。
2.根据权利要求1所述的图显用液晶显示器，其特征在于：所述主体(1)的侧面设有收纳盒(11)，所述收纳盒(11)的外表面设有锁扣(12)。
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