【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用颌架，尤其涉及一种可调节前伸髁导斜度的教学用颌架。
技术介绍
1、颌架，又称咬合器，是模仿人体上下颌和颞下颌关节，固定上下颌模型和颌托，在一定程度上模拟下颌运动的仪器，也是口腔医学教学院校必备的教学设备。
2、根据克里斯担森(christensen)现象，当下颌作前伸运动时，上下颌只在前牙区有接触，而后牙区不接触，且出现一楔状间隙。此间隙的大小与髁导斜度的大小呈正比，因此通过记录此间隙的大小，将其转移到颌架上，即可调节出颌架的前伸髁导斜度。
3、前伸髁导斜度，即下颌功能运动时髁突运动的道路与眶耳平面间形成的角度。在教学用颌架上，一般在下颌部分上设置矢状面上球模拟髁突，同时在上颌部分上对应设置沟槽引导面来模拟关节盘。那么，矢状面上球沿沟槽引导面的运动轨迹与水平面的夹角即前伸髁导斜度。
4、我们教学常用的颌架为了适应大部分人，前伸髁导斜度是平均值角度30°，但有以下不足之处：即传统的颌架设计平均值颌架只能进行30°调节，功能单一，面对目前口腔行业各种病人情况不一，无法满足当前日新月异的实习要求。
技术实现思路
1、为了克服上述缺陷，本技术提供了一种教学用颌架，其结构简单、合理、新颖，能够进行便捷、精准的前伸髁导角度调节，且角度调节范围宽，并在调节完成后能轻松、稳固地固定住所调节的前伸髁导角度，能很好的满足教学使用需求。
2、本技术为了解决其技术问题所采用的技术方案是：一种教学用颌架，包括上颌架、下颌架和用于调节前伸髁导
3、其中，所述主体部分别与所述上颌架和所述下颌架相连接；所述髁导设有旋转轴和轨迹槽，所述髁导通过所述旋转轴与所述主体部转动连接，以及通过所述轨迹槽与所述下颌架活动连接；当施加外力使所述髁导相对所述主体部转动时，能使所述轨迹槽相对水平面的倾斜角度进行调整，进而实现调节前伸髁导斜度；所述锁定件转动设置于所述主体部，并能够将所述旋转轴抵压固定于所述主体部；即所述锁定件能够对所述髁导位姿进行锁定或解锁。
4、作为本技术的进一步改进，所述调节机构还包括阻尼件，所述阻尼件设置于所述主体部，并与所述旋转轴相接触，以对所述旋转轴进行限位的同时、还能够对所述旋转轴的转动产生阻尼力。
5、作为本技术的进一步改进，所述髁导能够绕所述旋转轴轴线旋转0～60°。
6、作为本技术的进一步改进，所述锁定件包括采用偏心轴结构的拨动轴和与所述拨动轴一端相连接并供使用者手指握持的手柄，所述拨动轴转动设置于所述主体部，并在外力作用下能够抵压或脱离于所述旋转轴。
7、作为本技术的进一步改进，所述拨动轴另一端转动设置于所述主体部中，且所述拨动轴另一端设有偏心切削部，所述偏心切削部能够随着所述拨动轴转动而与所述旋转轴正向相对或错位；
8、且当所述偏心切削部与所述旋转轴错位时，所述拨动轴另一端能够抵压于所述旋转轴；而当所述偏心切削部与所述旋转轴正向相对时，所述拨动轴另一端能够与所述旋转轴脱离。
9、作为本技术的进一步改进，所述主体部设有用于收容所述旋转轴的第一安装孔、用于收容所述拨动轴的第二安装孔、及用于收容所述阻尼件的第三安装孔，所述第一安装孔、所述第二安装孔和所述第三安装孔相互连通，且所述第二安装孔和所述第三安装孔的中心线分别与所述第一安装孔的中心线相垂直；
10、另外，当所述拨动轴将所述旋转轴抵压固定于所述第一安装孔中时，所述拨动轴亦能够在所述旋转轴的反作用力下相对所述第二安装孔位置固定。
11、作为本技术的进一步改进，所述旋转轴一端伸出于所述第一安装孔外，并在所述旋转轴一端上套装有止挡圈；所述阻尼件采用波珠螺丝，并定位嵌装于所述第三安装孔中。
12、作为本技术的进一步改进，所述髁导还设有供使用者手指握持的操作部，所述操作部上设置有角度刻度线；相应的，所述主体部设有与所述角度刻度线配合的指示线；
13、另外，所述旋转轴一体连接于所述操作部一侧，所述轨迹槽凹设于所述操作部另一侧。
14、作为本技术的进一步改进，所述下颌架设置有连接球头，所述连接球头活动设置于所述轨迹槽，且不会从所述轨迹槽中脱离；
15、所述调节机构还包括定位件，所述定位件能够相对所述主体部位置调整的设置于所述主体部，以使得所述定位件与所述下颌架位姿相匹配，实现对所述下颌架进行限位。
16、作为本技术的进一步改进，所述髁导配置为两个，并对称设置于所述主体部两侧；相应的，所述锁定件、所述阻尼件、所述连接球头和所述定位件亦分别配置为两个，并分别与两个所述髁导一一对应配合；
17、另外，所述上颌架设有连接部，所述主体部通过紧固件a与所述连接部可拆卸固定连接；
18、还设有第一连接件和第二连接件，所述第一连接件和第二连接件相铰接，且所述第一连接件通过紧固件b与所述连接部可拆卸固定连接，所述第二连接件通过紧固件c与所述下颌架可拆卸固定连接。
19、本技术的有益效果是：①本技术所述教学用颌架能够进行便捷、精准的前伸髁导角度调节，且角度调节范围宽(0～60°)，并在调节完成后能够轻松、稳固地固定住所调节的前伸髁导角度，从而能很好的满足教学使用需求。②本技术所述教学用颌架的结构简单、合理、新颖，制作成本低，且操作便捷，利于推广应用。
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1.一种教学用颌架，包括上颌架(1)、下颌架(2)和用于调节前伸髁导斜度的调节机构(3)，其特征在于：所述调节机构(3)包括主体部(30)、髁导(31)和锁定件(32)，
2.根据权利要求1所述的教学用颌架，其特征在于：所述调节机构(3)还包括阻尼件(33)，所述阻尼件(33)设置于所述主体部(30)，并与所述旋转轴(310)相接触，以对所述旋转轴(310)进行限位的同时、还能够对所述旋转轴(310)的转动产生阻尼力。
3.根据权利要求1所述的教学用颌架，其特征在于：所述髁导(31)能够绕所述旋转轴(310)轴线旋转0～60°。
4.根据权利要求2所述的教学用颌架，其特征在于：所述锁定件(32)包括采用偏心轴结构的拨动轴(320)和与所述拨动轴(320)一端相连接并供使用者手指握持的手柄(321)，所述拨动轴(320)转动设置于所述主体部(30)，并在外力作用下能够抵压或脱离于所述旋转轴(310)。
5.根据权利要求4所述的教学用颌架，其特征在于：所述拨动轴(320)另一端转动设置于所述主体部(30)中，且所述拨动轴(320)另一端
6.根据权利要求4所述的教学用颌架，其特征在于：所述主体部(30)设有用于收容所述旋转轴(310)的第一安装孔(301)、用于收容所述拨动轴(320)的第二安装孔(302)、及用于收容所述阻尼件(33)的第三安装孔(303)，所述第一安装孔(301)、所述第二安装孔(302)和所述第三安装孔(303)相互连通，且所述第二安装孔(302)和所述第三安装孔(303)的中心线分别与所述第一安装孔(301)的中心线相垂直；
7.根据权利要求6所述的教学用颌架，其特征在于：所述旋转轴(310)一端伸出于所述第一安装孔(301)外，并在所述旋转轴(310)一端上套装有止挡圈(34)；所述阻尼件(33)采用波珠螺丝，并定位嵌装于所述第三安装孔(303)中。
8.根据权利要求1所述的教学用颌架，其特征在于：所述髁导(31)还设有供使用者手指握持的操作部(312)，所述操作部(312)上设置有角度刻度线(313)；相应的，所述主体部(30)设有与所述角度刻度线(313)配合的指示线(304)；
9.根据权利要求2所述的教学用颌架，其特征在于：所述下颌架(2)设置有连接球头(20)，所述连接球头(20)活动设置于所述轨迹槽(311)，且不会从所述轨迹槽(311)中脱离；
10.根据权利要求9所述的教学用颌架，其特征在于：所述髁导(31)配置为两个，并对称设置于所述主体部(30)两侧；相应的，所述锁定件(32)、所述阻尼件(33)、所述连接球头(20)和所述定位件(35)亦分别配置为两个，并分别与两个所述髁导(31)一一对应配合；
...【技术特征摘要】
1.一种教学用颌架，包括上颌架(1)、下颌架(2)和用于调节前伸髁导斜度的调节机构(3)，其特征在于：所述调节机构(3)包括主体部(30)、髁导(31)和锁定件(32)，
2.根据权利要求1所述的教学用颌架，其特征在于：所述调节机构(3)还包括阻尼件(33)，所述阻尼件(33)设置于所述主体部(30)，并与所述旋转轴(310)相接触，以对所述旋转轴(310)进行限位的同时、还能够对所述旋转轴(310)的转动产生阻尼力。
3.根据权利要求1所述的教学用颌架，其特征在于：所述髁导(31)能够绕所述旋转轴(310)轴线旋转0～60°。
4.根据权利要求2所述的教学用颌架，其特征在于：所述锁定件(32)包括采用偏心轴结构的拨动轴(320)和与所述拨动轴(320)一端相连接并供使用者手指握持的手柄(321)，所述拨动轴(320)转动设置于所述主体部(30)，并在外力作用下能够抵压或脱离于所述旋转轴(310)。
5.根据权利要求4所述的教学用颌架，其特征在于：所述拨动轴(320)另一端转动设置于所述主体部(30)中，且所述拨动轴(320)另一端设有偏心切削部(3200)，所述偏心切削部(3200)能够随着所述拨动轴(320)转动而与所述旋转轴(310)正向相对或错位；
6.根据权利要求4所述的教学用颌架，其特征在于：所述主体部(30)设有用于收容所述旋转轴(310)的第一安装孔(301)、...
【专利技术属性】
技术研发人员：秦晓峰，揭波，陈建军，孙皓，沈熙炜，
申请(专利权)人：日进教学器材昆山有限公司，
类型：新型
国别省市：
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