【技术实现步骤摘要】
本申请涉及教育元宇宙领域，尤其涉及一种语言在线学习方法、装置、电子设备及存储介质。
技术介绍
1、元宇宙，一个由无数3d虚拟空间构成的广阔数字世界，已经逐渐成为数十亿用户在线互动、娱乐、工作和学习的新天地。他打破了现实与虚拟的界限，让人们能够在沉浸式的环境中自由交流，探索无限的可能。在这样的背景下，教育元宇宙应运而生，为在线语言学习带来了革命性的变革。
2、教育元宇宙利用虚拟现实、增强现实和人工智能等尖端技术，为语言学习提供了前所未有的沉浸式体验。这种体验让用户仿佛置身于真实的语言环境中，与母语者进行实时互动，从而更加深入地理解和掌握知识。
3、然而，尽管技术的发展为教育带来了诸多的便利，但在实际应用中应然面临一些挑战。例如，相关技术中，基于元宇宙的虚拟课堂教育需要教师投入大量的精力来准备课程内容，甚至全程参与用户的学习过程，但是教师的精力往往有限，难以全程投入课程的准备和学生学习过程中，这影响了用户的学习效率；同时，传统的在线学习平台无法提供及时有效的作文批改和考试反馈，从而影响了用户的学习进度和积极性。因此，如何为用户提供一种能够随时随地沉浸式在线学习语言的方法，提高用户在线语言学习的效率，成为一种亟待解决的问题。
技术实现思路
1、本申请提供一种语言在线学习方法、装置、电子设备及存储介质，用于提高用户在线语言学习的效率。
2、第一方面，本申请提供了一种语言在线学习方法，应用于服务器，该方法包括：基于设定练习场景中的历史对话内容，生成第一对话
3、本申请提供的技术方案至少可带来以下有益效果：首先，本申请在设定练习场景中进行对话练习，能够为用户提供了一种更加真实、贴近实际的语言学习情景，有助于增强用户的参与感和沉浸感，提高用户对语言学习的兴趣和动力；其次，本申请基于设定练习场景中的历史对话内容，生成并输出第一对话语音对用户进行引导性提问，能够帮助用户进行有针对性的语言练习，通过提出具体的问题，引导用户进行思考和回答，有助于帮助用户更加深入地理解和掌握语言知识点，提高语言应用能力和口语表达能力；综上所述，本申请通过与用户进行互动性的学习方式有助于提高用户在线语言学习的效率。
4、作为一种可能的实现方式，上述方法，包括：将设定练习场景中的历史对话内容，输入第一模型，得到第一文字信息；第一模型用于解析历史对话内容并确定对用户提出的问题；第一文字信息为对用户提出的问题；将第一文字信息转换为第一对话语音。
5、作为一种可能的实现方式，上述方法，还包括：接收待识别的第二对话语音，第二对话语音为用户发出的提问语音；识别第二对话语音，得到识别结果；基于识别结果和设定练习场景的上下文内容，生成第三对话语音，第三对话语音用于答复第二对话语音；输出第三对话语音。
6、作为一种可能的实现方式，识别结果包括第二对话语音对应的第二文字信息；上述方法，包括：将第二文字信息和设定练习场景的上下文内容输入第二模型中，得到第三文字信息；第三文字信息用于答复第二文字信息；第二模型用于解析第二文字信息和设定练习场景的上下文内容并确定第三文字信息；将第三文字信息，转换为第三对话语音。
7、作为一种可能的实现方式，上述方法，包括：生成与设定练习场景相匹配的虚拟人形象；将虚拟人形象的配置信息发送给前端设备，以使得前端设备在设定练习场景展示虚拟人形象；上述方法，包括：将第一对话语音发送给前端设备，以使得前端设备基于第一对话语音，渲染虚拟人形象，由虚拟人形象播报第一对话语音。
8、作为一种可能的实现方式，上述方法，还包括：接收测验指令，测验指令包括测验的语种和测验的难易程度；将测验指令输入第三模型，生成测验题目，第三模型用于基于测验的语种和测验的难易程度确定测验题目；将测验题目发送给前端设备，以使得前端设备向用户展示测验题目。
9、作为一种可能的实现方式，上述方法，还包括：接收用户上传的作文文本，作文文本为测验题目的答案文本；将作文文本输入第四模型，生成批改结果，第四模型用于批改作文文本。
10、第二方面，本申请提供了一种话语言在线学习装置，该装置包括：生成模块，用于基于设定练习场景中的历史对话内容，生成第一对话语音，第一对话语音用于对用户进行提问；通信模块，用于输出第一对话语音。
11、作为一种可能的实现方式，上述生成模块，具体用于将设定练习场景中的历史对话内容，输入第一模型，得到第一文字信息；第一模型用于解析历史对话内容并确定对用户提出的问题；第一文字信息为对用户提出的问题；将第一文字信息转换为第一对话语音。
12、作为一种可能的实现方式，上述通信模块，还用于接收待识别的第二对话语音，第二对话语音为用户发出的提问语音；上述装置还包括：识别模块，用于识别第二对话语音，得到识别结果；上述生成模块，还用于基于识别结果和设定练习场景的上下文内容，生成第三对话语音，第三对话语音用于答复第二对话语音；上述通信模块，还用于输出第三对话语音。
13、作为一种可能的实现方式，识别结果包括第二对话语音对应的第二文字信息；上述生成模块，还用于将第二文字信息和设定练习场景的上下文内容输入第二模型中，得到第三文字信息；第三文字信息用于答复第二文字信息；第二模型用于解析第二文字信息和设定练习场景的上下文内容并确定第三文字信息；将第三文字信息，转换为第三对话语音。
14、作为一种可能的实现方式，上述生成模块，还用于生成与设定练习场景相匹配的虚拟人形象；上述通信模块，还用于将虚拟人形象的配置信息发送给前端设备，以使得前端设备在设定练习场景展示虚拟人形象；将第一对话语音发送给前端设备，以使得前端设备基于第一对话语音，渲染虚拟人形象，由虚拟人形象播报第一对话语音。
15、作为一种可能的实现方式，上述通信模块，还用于接收测验指令，测验指令包括测验的语种和测验的难易程度；上述生成模块，还用于将测验指令输入第三模型，生成测验题目，第三模型用于基于测验的语种和测验的难易程度确定测验题目；上述通信模块，还用于将测验题目发送给前端设备，以使得前端设备向用户展示测验题目。
16、作为一种可能的实现方式，上述通信模块，还用于接收用户上传的作文文本，作文文本为测验题目的答案文本；上述生成模块，还用于将作文文本输入第四模型，生成批改结果，第四模型用于批改作文文本。
17、第三方面，本申请提供一种电子设备，该电子设备包括处理器和存储器，处理器与存储器耦合；存储器用于存储计算机指令，计算机指令由处理器加载并执行以使计算机设备实现上述第一方面及其任一种可能的实现方式中提供的语言在线学习方法。
18、第四方面，本申请提供一种计算机可读存储介质，计算机可读存储介质中存储有指令，当该指令在计算机上运行时，使得计算机执行上述第一方面所提供的任一种语言在线学习方法。
19、本申请中第二方面至第四方面的描述，可以参考第一方面的详细描述本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种语言在线学习方法，其特征在于，应用于服务器，所述方法包括：
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述基于设定练习场景中的历史对话内容，生成第一对话语音，包括：
3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述基于设定练习场景中的历史对话内容，生成第一对话语音之前，所述方法还包括：
4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述识别结果包括所述第二对话语音对应的第二文字信息；所述基于所述识别结果和所述设定练习场景的上下文内容，生成所述第三对话语音，包括：
5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
7.根据权利要求6所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
8.一种语言在线学习装置，其特征在于，所述装置包括：
9.一种电子设备，其特征在于，包括处理器和存储器，所述处理器与所述存储器耦合；所述存储器用于存储计算机指令，所述计算机指令由所述处理器加载并执行以使计算机设备实现如权利要求1至7中任一项所述的
10.一种计算机可读存储介质，其特征在于，所述计算机可读存储介质包括计算机执行指令，当所述计算机执行指令在计算机上运行时，使得所述计算机执行权利要求1至7任一项所述的语言在线学习方法。
...【技术特征摘要】
1.一种语言在线学习方法，其特征在于，应用于服务器，所述方法包括：
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述基于设定练习场景中的历史对话内容，生成第一对话语音，包括：
3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述基于设定练习场景中的历史对话内容，生成第一对话语音之前，所述方法还包括：
4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述识别结果包括所述第二对话语音对应的第二文字信息；所述基于所述识别结果和所述设定练习场景的上下文内容，生成所述第三对话语音，包括：
5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
6.根据权利要...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈颖豪，杨耀伟，
申请(专利权)人：中国联合网络通信集团有限公司，
类型：发明
国别省市：
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