一种语言学习方法技术

本发明专利技术公开了一种语言学习方法，其主要包括：步骤Ａ，启动，即在电子设备中安装系统，并启动系统；步骤Ｂ，用户通过随意贴窗口输入需要学习的内容，视用户需要也可以将输入的内容保存在系统中；步骤Ｃ，对用户在随意贴窗口中输入的内容，通过题目自动生成器自动生成各种题目，视用户需要也可以将生成的各种题目作为课程保存在系统中；步骤Ｄ，用户选择系统中已有的课程进行各种练习和学习。本发明专利技术不仅简化了语言老师的备课和教学工作，而且语言学习内容广泛，学习方式灵活，能自动发音，能判断发音是否标准，并能记录和查询成绩，极大地方便用户学习语言，提升语言学习兴趣。

A method of language learning

The invention discloses a language learning method, which mainly comprises the following steps: step A, start installing system in the electronic device, and start the system; step B, the user through the free stickers window to enter the study contents, users need to input the content can also be saved in the system; step C, the user in the window free stickers input, automatic generation of a variety of topics through the topic automatic generator, users need to all kinds of problems can also be generated as program stored in the system; step D, user selection in the existing curriculum system for various training and learning. The invention not only simplifies the language teachers preparing lessons and teaching work, and language learning content is extensive, flexible learning, can automatically judge the pronunciation, pronunciation is standard, and can record and query results, which greatly facilitate the users to learn the language, improve language learning interest.

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及 一 种语言学习方法，特别是 一 种应用于电子设备 的语言学习方法。
技术介绍
随着人类社会的进步，科学技术的发达，人们使用外语与外 界进行沟通和交流变得越来越重要，伴随这一需求，各种各样的 语言培训方法应运而生。目前最常见的练习语言听说能力的方法，就是由语言教学老 师先将要练习的内容录成磁带，进行编辑，再辅以相应的教材， 相应的教学设备进行听说训练。这种方法不仅需要大量的人力物 力财力才能完成一份课程的制作，而且所制作的课程内容就局限 在老师的录制课程内，老师、学生都不能随意根据需要增加学习 内容，这就使语言学习的内容受到局限。且这种系统不能自动发 音和对用户说的话进行识别判断，用户回答得是否正确只能由用 户自己去判断，也不能对用户的发音准确与否进行评判，起不到 纠正语音的作用，同时没有环境和措施促使用户开口说话，对话 过程枯燥无味，不能引起用户学习的兴趣。
技术实现思路
本专利技术所要解决的技术问题是，针对现有技术的不足，提供 一种语言学习内容广泛，学习方式灵活，能自动发音，能判断发 音是否标准，并能记录成绩的语言学习方法。为解决上述技术问题，本专利技术所采用的第一种技术方案是 ，其包括以下步骤步骤A:启动，即在电子 设备中安装系统，并启动系统；步骤B:输入，即用户通过随意 贴窗口输入需要学习的内容，视用户需要也可以将输入的内容保 存在系统中；步骤C:生成，即对用户在随意贴窗口中输入的内 容，通过题目自动生成器自动生成各种题目，视用户需要也可以将生成的各种题目作为课程保存在系统中；步骤D:选择，即用 户选择系统中已有的课程进行各种题目的练习和学习。本专利技术所采用的第二种技术方案是 ，其 包括以下步骤步骤A:启动，即在电子设备中安装系统，并启 动系统；步骤B:输入，即用户通过随意贴窗口输入需要学习的 内容，视用户需要也可以将输入的内容保存在系统中；步骤C: 选择，即用户选择系统中已有的内容；步骤D:生成，即对用户 选择的内容，通过题目自动生成器自动生成各种题目，视用户需 要也可以将生成的各种题目作为课程保存在系统中，供用户进行 各种题目的练习和学习。本专利技术所采用的第三种技术方案是 ，其 包括以下步骤步骤A:启动，即在电子设备中安装系统，并启 动系统；步骤B:输入，即用户通过随意贴窗口输入需要学习的 内容，视用户需要也可以将输入的内容保存在系统中；步骤C: 学习，即对用户在随意贴窗口中输入的内容，通过题目自动生成 器自动生成各种题目，视用户需要也可以将内容和生成的各种题 目作为课程保存在系统中，用户进行各种题目的练习和学习。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是本专利技术采用随意贴 方式，使用户可任意输入需要学习的内容，并由系统自动将需要 学习的内容生成语音，同时转换成各种题目，这样就不需语言老 师录音和制作各种题目，也使得学习内容更加广泛，特别方便用 户自学。本专利技术具有全文听说、句子朗读、听写练习、单词记忆、 人机对话等各种学习方式，还能对各种学习方式中用户的答案进 行评分，及对用户发音是否标准进行判断，这就极大地方便了用 户的语言学习，提高了用户的语言学习兴趣。 附图说明图1为本专利技术实施例一的流程图。图2为本专利技术题目自动生成器流程图。图3为本专利技术实施例二的流程图。5图4为本专利技术实施例三的流程图。 具体实施例方式如图1所示，为本专利技术实施例 一 的流程图。步骤A，启动， 在一电子设备(如电子计算机、PDA、电子词典、学习机、移动电 话、单片机、IA家电等)中安装本专利技术的系统，并启动该系统；步骤B，输入，用户通过随意贴窗口输入需要学习的内容， 该内容用户可以直接在随意贴窗口键入，可以从其他电子文件或 互联网上复制粘贴输入，也可以手写输入和语音输入。对该输入 的内容，视用户需要也可进行再编辑和保存。步骤C，生成，对用户在随意贴窗口中输入的内容，进行保 存并同时启动题目自动生成器，自动将随意贴窗口中输入的内容 生成各种题目，例如全文听说、句子朗读、听写练习、单词记忆、 人机对话等题目，视用户需要也可以将生成的各种题目作为课程 保存在系统中。步骤D，选择，用户选择系统中已有的课程进行全文听说、 句子朗读、听写练习、单词记忆、人机对话等题目的练习。在本专利技术的系统中还有可选择多种声音(男、女、老、少) 的语音库，文字转成语音模块，语音转成文字、评分和显示模块， 卡拉OK变色和记忆模块，动画库匹配模块及鼠标取词模块。该 文字转成语音模块也就是将输入的文章内容分成单词后调用语 音库中相应的语音，并通过系统喇叭发音出来，同时可根据需要 调整发音速度、暂停、播放、停止和音量大小。该语音转成文字、 评分和显示模块就是将话筒中输入的语音与系统语音库中的语 音比较后，转成相应的文字在显示框中显示出来，并将该文字与 系统中的来源文字进行比对，给出相应的分数。该卡拉OK变色 和记忆模块就是将语音转成文字模块所产生的文字和来源文字 进行比对，识别分数超过标准分数则变色通过；不正确则停在原 处，并将该句子放入记忆模块中，使用户可以重复听记忆模块中 没说过的句子，直到用户发音的正确和识别率超过标准分数才变6色通过，或按键跳过难度高的句子。动画库匹配模块将生词和与 之对应的动画自动连结，当系统中运用到该生词时，就自动调用 该动画，并在屏幕上显示出来。鼠标取词模块就是当鼠标移到某 一个单词时，系统就自动调用语音库中该单词的语音数据并由喇 叭发音出来，同时调用系统中该单词的中文意义并显示出来。系 统还提供了成绩查询模块，能自动为用户记录每单元和各题型的 分数，成绩可按单元、日期、分数等多种方式排序、査询，供老 师、家长和学生了解其学习和进步状况。如图2所示，为本专利技术步骤C中题目自动生成器的运行流程图。该题目自动生成器第一步执行全文听说课程生成模块，也 就是将随意贴窗口中输入的内容根据文章语法自动分段、自动将 每段开始空格、自动将每句第一个字大写、自动去除句中多余空 格......，再调用文字转成语音模块将生成后全文听说内容和可选择多种声音(男、女、老、少)的语音库的语音匹配，而将文章 中的每个文字发音出来，并可以根据需要调整发音速度、暂停、 播放、停止和音量大小而形成全文听说课程的听模块。再调用语 音转成文字、评分和显示模块将话筒中输入的语音与系统语音库 中的语音比较后，转成相应的文字在识别显示框中显示出来，并 给出相应的识别分数，同时将该文字与系统中的来源文字进行比对，且启动卡拉OK变色和记忆模块，如果识别分数超过标准分 数则变色通过；如果不正确则停在原处，并将该单词放入记忆模 块中，使用户可以重复听记忆模块中没说过的单句，直到用户发 音的正确和识别率超过标准分数才变色通过，或按键跳过难度高 的句子，从而形成全文听说课程的说模块。这样就给用户提供了 全文听说练习题型。该题目自动生成器第二步执行句子朗读课程生成模块，也 就是将随意贴窗口中输入的内容按照句法规则自动分成若干独 立的句子，再调用文字转成语音模块将生成的句子和可选择多种 声音(男、女、老、少)的语音库的语音匹配，而将句子中的每7个文字发音出来，并可以根据需要调整发音速度、暂停、播放、 停止和音量大小而形成句子朗读课程的听模块。再调用语音转成 文字、评分和显示模块将话筒中输入本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种语言学习方法，其包括以下步骤：　步骤Ａ：启动，即在电子设备中安装系统，并启动系统；　步骤Ｂ：输入，即用户通过随意贴窗口输入需要学习的内容，视用户需要可以将输入的内容保存在系统中；　步骤Ｃ：生成，即对用户在随意贴窗口中输 入的内容，通过题目自动生成器自动生成各种题目，视用户需要也可以将生成的各种题目作为课程保存在系统中；　步骤Ｄ：选择，即用户选择系统中已有的课程进行各种题目的练习和学习。

【技术特征摘要】
1. 一种语言学习方法，其包括以下步骤步骤A启动，即在电子设备中安装系统，并启动系统；步骤B输入，即用户通过随意贴窗口输入需要学习的内容，视用户需要可以将输入的内容保存在系统中；步骤C生成，即对用户在随意贴窗口中输入的内容，通过题目自动生成器自动生成各种题目，视用户需要也可以将生成的各种题目作为课程保存在系统中；步骤D选择，即用户选择系统中已有的课程进行各种题目的练习和学习。2. —种语言学习方法，其包括以下步骤-步骤A:启动，即在电子设备中安装系统，并启动系统； 步骤B:输入，即用户通过随意贴窗口输入需要学习的内容， 视用户需要也可以将输入的内容保存在系统中；步骤C:选择，即用户选择系统中已有的内容； 步骤D:生成，即对用户选择的内容，通过题目自动生成器 自动生成各种题目，视用户需要也可以将生成的各种题目作为课 程保存在系统中，供用户进行各种题目的练习和学习。3. —种语言学习方法，其包括以下步骤步骤A:启动，即在电子设备中安装系统，并启动系统； 步骤B:输入，即用户通过随意贴窗口输入需要学习的内容,视用户需要也可以将输入的内容保存在系统中；步骤C:学习，即对用户在随意贴窗口中输入的内容，通...

【专利技术属性】
技术研发人员：余元杰，陈吉，柯绣珠，
申请(专利权)人：余元杰，
类型：发明
国别省市：43[中国|湖南]