一种大跨度变截面的脚手架模板支撑体系制造技术

技术编号:41539074 阅读:3 留言:0更新日期:2024-06-04 11:14
本技术涉及一种大跨度变截面的脚手架模板支撑体系,属于模板支撑技术领域。本技术采取的是盘扣式脚手架模板支撑体系,该支撑体系包括水平平面结构和垂直平面结构。水平平面结构包括竖直方向间隔平行排列的纵梁、水平方向间隔平行排列的横梁和水平方向排列的方钢梁。方钢梁形成节点区域,在节点区域的垂直平面,包括一定数量、间隔排列的立杆,立杆内部设置调节螺母连接方钢梁和斜杆,设置无级调节螺母直至纵梁和横梁的上表面高度达到需要的高度。该脚手架模板支撑体系可以避免因次龙骨跨度较大后自身刚度不足,导致必须增加立杆、减少跨度的情况。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于模板支撑,具体地,涉及一种大跨度变截面的脚手架模板支撑体系


技术介绍

1、脚手架在建筑行业是必不可少的施工设备,按照杆件连接形式可以划分为扣件式、盘扣式、承插式等。

2、盘扣式脚手架采用插销连接方式,相较于扣件式在安装质量上更容易得到保证,保证了整体架体的稳定性和安全性,连接节点为连接盘,传导荷载更偏向轴心受力,偏心较小。螺旋搭载的方式使得荷载传递更为均衡,同时有助于立杆横杆抵抗水平方向力。

3、但是,对于盘扣式脚手架模板支撑体系,梁底周围设置密集的立杆,导致作业空间受限,施工难度大。而减少立杆,对于跨度较大的梁板,次龙骨需要垂直跨梁方向铺设,若要顺梁方向铺设,则必须在主龙骨上增加分配龙骨,进一步提高了盘扣式脚手架模板支撑体系搭设的施工量。


技术实现思路

1、为了克服上述现有技术中大跨度变截面的脚手架模板支撑体系的稳定性,本技术的目的可以通过以下技术方案实现:

2、一种大跨度变截面的脚手架模板支撑体系,包括纵梁、横梁和方钢梁;纵梁在竖直方向平行排列,横梁在水平方向平行排列;水平方向的方钢梁和竖直方向的纵梁形成节点区域;

3、在所述节点区域的垂直平面,包括若干数量、按照一定距离间隔排列的立杆,每一根立杆的顶部和节点区域的纵梁端部连接,立杆中设置若干数量的无级调节螺母和调节螺母;

4、所述无级调节螺母用于自由调节纵梁和横梁的高度;所述调节螺母固定连接方钢梁,形成一种大跨度变截面的脚手架模板支撑体系。

5、作为本技术进一步的方案,所述方钢梁由钢梁两端焊接短方钢得到。

6、作为本技术进一步的方案,所述调节螺母连接斜杆。

7、作为本技术进一步的方案,所述调节螺母连接方钢梁、连接方式具体为插销连接。

8、作为本技术进一步的方案,所述立杆的顶部设置u型顶托,u型顶托和梁模板连接固定。

9、作为本技术进一步的方案,所述纵梁和横梁采用卡槽固定。

10、有益效果:

11、本技术设计的盘扣式脚手架模板支撑体系,通过在水平平面设置方钢梁,方钢梁进一步提高的荷载传递至同一平面的纵梁和横梁,再利用纵梁形成的矩形节点区域,将荷载传递至垂直平面的立杆。从而实现在减少立杆数量、增加立杆跨度的前提下,并不需要设置次龙骨,即可实现较高的稳定性。此外,上述构件均为预制构件,安装简便高效。

本文档来自技高网...

【技术保护点】

1.一种大跨度变截面的脚手架模板支撑体系,其特征在于,在所述支撑体系的水平平面,包括纵梁(1)、横梁(2)和方钢梁(3);纵梁(1)在竖直方向平行排列,横梁(2)在水平方向平行排列;水平方向的方钢梁(3)和竖直方向的纵梁(1)形成节点区域;

2.根据权利要求1所述的一种大跨度变截面的脚手架模板支撑体系,其特征在于,所述方钢梁(3)由钢梁两端焊接短方钢得到。

3.根据权利要求1所述的一种大跨度变截面的脚手架模板支撑体系,其特征在于,所述调节螺母(6)连接斜杆。

4.根据权利要求3所述的一种大跨度变截面的脚手架模板支撑体系,其特征在于,所述调节螺母(6)连接方钢梁(3)、连接方式具体为插销连接。

5.根据权利要求1所述的一种大跨度变截面的脚手架模板支撑体系,其特征在于,所述立杆(4)的顶部设置U型顶托,U型顶托和梁模板连接固定。

6.根据权利要求1所述的一种大跨度变截面的脚手架模板支撑体系,其特征在于,所述纵梁(1)和横梁(2)采用卡槽固定。

【技术特征摘要】

1.一种大跨度变截面的脚手架模板支撑体系,其特征在于,在所述支撑体系的水平平面,包括纵梁(1)、横梁(2)和方钢梁(3);纵梁(1)在竖直方向平行排列,横梁(2)在水平方向平行排列;水平方向的方钢梁(3)和竖直方向的纵梁(1)形成节点区域;

2.根据权利要求1所述的一种大跨度变截面的脚手架模板支撑体系,其特征在于,所述方钢梁(3)由钢梁两端焊接短方钢得到。

3.根据权利要求1所述的一种大跨度变截面的脚手架模板支撑体系,其特征在于...

【专利技术属性】
技术研发人员:朱磊路顺利江阿亮宗子然陈华可
申请(专利权)人:中建四局芜湖建设投资有限公司
类型:新型
国别省市:

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1