【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及教学用具，具体是指一种使用方便的数学画图装置。
技术介绍
1、数学，是研究现实世界空间形式与数量关系的学科,从某种角度看属于形式科学的一种，分为高等数学和初等数学,也有把高中复杂的集合、函数、代数、几何称为中等数学，它在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。数学课上，数学老师经常需要画圆来辅助教学，现有的教学过程中多采用两脚式圆规来画圆。
2、例如：专利文件cn107584935b公开一种设有方便测量的教学圆规，包括有教学圆规本体，其特征在于：在教学圆规本体上设有直径控制器和粉笔高度控制装置，本专利技术设有于直径控制器后，教师能快速的将指定直径的圆画出来，节省了画图时间，增加了教学质量，且结构简单，使用方便；
3、cn220243162u公开了一种用于数学与应用教学的画圆辅助装置，包括立杆，所述立杆的内腔活动套设有调节杆，所述立杆左侧的顶部安装有阻尼活动座，所述阻尼活动座的内腔活动安装有活动杆，所述活动杆的内腔活动套设有延伸杆，所述延伸杆的表面安装有调节框，所述调节框的内腔通过轴承活动连接有转动杆。本技术通过立杆、阻尼活动座、活动杆、放置套、调节框、延伸杆、调节杆、螺块、驱动盘、螺杆、移动板、活动弧板、定位弧板、固定环和安装块，可使装置达到便于调节使用的功能，解决了现有市场上的画圆辅助装置不具备便于调节使用的功能，在画圆过程中，无法灵活使用各种直径长度的笔进行画圆作业，不利于使用者操作使用的问题。
4、上述的两脚式教学圆规在实
5、1、两脚式教学圆规绘图时，通常将其立在黑板表面进行操作，绘图人员需要离黑板一段距离，特别是当拿体积较大的两脚式教学圆规画圆时，易挤占绘图者的操作空间，当绘图者身高较矮，又需要将圆画在黑板的高处时，此时圆规的操作更加困难，使用起来非常不方便；
6、2、所画圆的直径调节范围较小，当需要画直径较大的圆时，需要使用较大体积的圆规，当画直径较小的圆时，需要使用较小体积的圆规，所以绘图者需要带多个不同大小的圆规进行教学，比较麻烦；
7、3、两脚式教学圆规对粉笔的固定，不便于对粉笔自适应夹持的同时保证粉笔头凸出，影响圆的绘制。
8、为此，我们提出了一种使用方便的数学画图装置。
技术实现思路
1、针对上述情况，为克服现有技术中两脚式教学圆规绘图使用不够方便的缺陷，本专利技术提供一种使用方便的数学画图装置。
2、本专利技术采取的技术方案如下：
3、本专利技术一种使用方便的数学画图装置，包括底座、调节组件和旋转绘图组件，所述调节组件转动设于底座顶部，所述旋转绘图组件转动设于调节组件执行端，还包括导向组件，所述导向组件固定设于底座后端，且与旋转绘图组件滑动接触。
4、进一步地，所述调节组件包括旋转板一、固定板、螺丝杆和滑动块，所述旋转板一底部前侧固定设有连接柱一，所述连接柱一底端通过轴承与底座顶部前侧转动连接，所述固定板一体成型于旋转板一顶部，所述固定板顶部开设有滑动槽，所述滑动块与滑动槽滑动配合，所述螺丝杆两端分别通过轴承转动设于滑动槽的前后两端，所述滑动块螺纹连接于螺丝杆上，所述调节组件还包括指针，所述指针固定设于滑动块左右两侧侧壁上，所述旋转板一顶部设有刻度线，所述指针指向刻度线，所述旋转绘图组件转动设于滑动块顶部。
5、进一步地，所述旋转绘图组件包括旋转板二、长杆、套杆和粉笔夹持单元，所述旋转板二底部前侧固定设有连接柱二，所述连接柱二底端通过轴承与滑动块顶部前侧转动连接，所述长杆一端固定设于旋转板二的后端，所述套杆通过其一端套接于长杆上，所述粉笔夹持单元固定设于套杆远离旋转板二的一端，所述长杆上也设有刻度线。
6、进一步地，所述粉笔夹持单元包括安装板和滑动杆，所述安装板固定设于套杆远离旋转板二的一端，所述滑动杆对称滑动贯穿于安装板上，所述滑动杆顶端固定设有顶板，所述滑动杆底端固定设有升降板，所述升降板上滑动贯穿有挤压杆，两组所述挤压杆相对的一端上固定设有夹持套，所述夹持套呈半圆柱形，两组所述夹持套相对的侧壁上均开设有夹槽，所述夹槽呈半倒锥形，所述粉笔夹持单元还包括弹簧一，所述弹簧一滑动套接于挤压杆上，且其两端分别与夹持套、升降板相互挤压，所述粉笔夹持单元还包括弹簧二，所述弹簧二滑动套接于滑动杆上，且其两端分别与升降板、安装板相互挤压。
7、进一步地，所述粉笔夹持单元还包括升降丝杆，所述升降丝杆螺纹连接于顶板上，所述安装板上开设有供升降丝杆穿过的避让口，所述升降丝杆底端通过轴承转动连接有固定头，所述固定头位于夹持套上方，所述固定头的底部开设有限位槽，所述限位槽呈锥形。
8、进一步地，所述旋转绘图组件还包括锁定单元，所述锁定单元设于旋转板二顶部后侧，且与滑动块连接，所述锁定单元包括锁紧螺杆，所述锁紧螺杆螺纹贯穿于旋转板二顶部后侧，所述滑动块上开设有与锁紧螺杆底端螺纹配合的螺纹孔，所述锁定单元还包括限位盘和旋转套筒，所述限位盘对称固定设于锁紧螺杆上，所述旋转套筒转动套接于锁紧螺杆上，且转动卡合于两组限位盘之间。
9、进一步地，所述导向组件包括u型座、导向杆和限位单元，所述u型座固定设于底座后端，所述导向杆前后对称固定设于u型座内，所述限位单元滑动设于导向杆上，所述限位单元与长杆连接，所述底座底部和u型座底部固定设有吸盘。
10、进一步地，所述限位单元包括移动板、限位杆、l型板和弹簧三，所述移动板滑动套接于两组导向杆上，所述限位杆滑动贯穿于移动板，且左右对称，所述限位杆底端固定设有限位块，所述l型板的水平段固定套接于两组限位杆，且位于移动板的上方，所述l型板的竖直段位于移动板的后方，所述弹簧三滑动套接于限位杆上，且位于l型板的水平段与移动板之间，所述长杆滑动穿过两组限位杆之间，且与两组限位杆滑动接触。
11、进一步地，所述限位单元还包括固定机构，所述固定机构设于l型板的竖直段上，所述固定机构包括支撑板、插销和弹簧四，所述支撑板呈u型，所述支撑板固定设于l型板的竖直段侧壁上，所述插销滑动贯穿于支撑板，所述插销朝向移动板的一端滑动贯穿l型板的竖直段，所述插销朝向移动板的一端设置为倾斜面，所述移动板后端开设有与插销卡合的卡合口，所述插销上固定设有挡块，所述挡块与l型板的竖直段后端接触，所述弹簧四滑动套接于插销上，且位于挡块与支撑板之间。
12、进一步地，所述移动板后端底部固定设有定位板，所述l型板的竖直段下移时与定位板接触。
13、采用上述结构本专利技术取得的有益效果如下：
14、1、本专利技术通过设置的调节组件、旋转绘图组件和导向组件的配合，能够将粉笔夹持单元上的粉笔伸到黑板的高处，而调节单元以及旋转套筒位于黑板的低处，这样方便身高较矮的绘图者在黑板的高处进行画圆，并且通过吸盘将装置吸附在黑板上，更加方便绘图者的操作，解决了“两脚式教学圆规绘图时，通常将其立在黑板表面进行操作，易挤占绘图者的操作空间，本文档来自技高网...
【技术保护点】
1.一种使用方便的数学画图装置，其特征在于：包括底座(1)、调节组件(2)和旋转绘图组件(3)，所述调节组件(2)转动设于底座(1)顶部，所述旋转绘图组件(3)转动设于调节组件(2)执行端，还包括导向组件(4)，所述导向组件(4)固定设于底座(1)后端，且与旋转绘图组件(3)滑动接触。
2.根据权利要求1所述的一种使用方便的数学画图装置，其特征在于：所述调节组件(2)包括旋转板一(21)、固定板(22)、螺丝杆(23)和滑动块(24)，所述旋转板一(21)底部前侧固定设有连接柱一(25)，所述连接柱一(25)底端通过轴承与底座(1)顶部前侧转动连接，所述固定板(22)一体成型于旋转板一(21)顶部，所述固定板(22)顶部开设有滑动槽(28)，所述滑动块(24)与滑动槽(28)滑动配合，所述螺丝杆(23)两端分别通过轴承转动设于滑动槽(28)的前后两端，所述滑动块(24)螺纹连接于螺丝杆(23)上，所述调节组件(2)还包括指针(26)，所述指针(26)固定设于滑动块(24)左右两侧侧壁上，所述旋转板一(21)顶部设有刻度线(27)，所述指针(26)指向刻度线(27)，所
3.根据权利要求1或2所述的一种使用方便的数学画图装置，其特征在于：所述旋转绘图组件(3)包括旋转板二(31)、长杆(32)、套杆(33)和粉笔夹持单元(34)，所述旋转板二(31)底部前侧固定设有连接柱二(35)，所述连接柱二(35)底端通过轴承与滑动块(24)顶部前侧转动连接，所述长杆(32)一端固定设于旋转板二(31)的后端，所述套杆(33)通过其一端套接于长杆(32)上，所述粉笔夹持单元(34)固定设于套杆(33)远离旋转板二(31)的一端，所述长杆(32)上也设有刻度线(27)。
4.根据权利要求3所述的一种使用方便的数学画图装置，其特征在于：所述粉笔夹持单元(34)包括安装板(341)和滑动杆(342)，所述安装板(341)固定设于套杆(33)远离旋转板二(31)的一端，所述滑动杆(342)对称滑动贯穿于安装板(341)上，所述滑动杆(342)顶端固定设有顶板(343)，所述滑动杆(342)底端固定设有升降板(344)，所述升降板(344)上滑动贯穿有挤压杆(345)，两组所述挤压杆(345)相对的一端上固定设有夹持套(346)，所述夹持套(346)呈半圆柱形，两组所述夹持套(346)相对的侧壁上均开设有夹槽，所述夹槽呈半倒锥形，所述粉笔夹持单元(34)还包括弹簧一(347)，所述弹簧一(347)滑动套接于挤压杆(345)上，且其两端分别与夹持套(346)、升降板(344)相互挤压，所述粉笔夹持单元(34)还包括弹簧二(348)，所述弹簧二(348)滑动套接于滑动杆(342)上，且其两端分别与升降板(344)、安装板(341)相互挤压。
5.根据权利要求4所述的一种使用方便的数学画图装置，其特征在于：所述粉笔夹持单元(34)还包括升降丝杆(349)，所述升降丝杆(349)螺纹连接于顶板(343)上，所述安装板(341)上开设有供升降丝杆(349)穿过的避让口(3410)，所述升降丝杆(349)底端通过轴承转动连接有固定头(3411)，所述固定头(3411)位于夹持套(346)上方，所述固定头(3411)的底部开设有限位槽(3412)，所述限位槽(3412)呈锥形。
6.根据权利要求3所述的一种使用方便的数学画图装置，其特征在于：所述旋转绘图组件(3)还包括锁定单元(36)，所述锁定单元(36)设于旋转板二(31)顶部后侧，且与滑动块(24)连接，所述锁定单元(36)包括锁紧螺杆(361)，所述锁紧螺杆(361)螺纹贯穿于旋转板二(31)顶部后侧，所述滑动块(24)上开设有与锁紧螺杆(361)底端螺纹配合的螺纹孔(362)，所述锁定单元(36)还包括限位盘(364)和旋转套筒(363)，所述限位盘(364)对称固定设于锁紧螺杆(361)上，所述旋转套筒(363)转动套接于锁紧螺杆(361)上，且转动卡合于两组限位盘(364)之间。
7.根据权利要求1、2、4～6中任意一项所述的一种使用方便的数学画图装置，其特征在于：所述导向组件(4)包括U型座(41)、导向杆(42)和限位单元(43)，所述U型座(41)固定设于底座(1)后端，所述导向杆(42)前后对称固定设于U型座(41)内，所述限位单元(43)滑动设于导向杆(42)上，所述限位单元(43)与长杆(32)连接，所述底座(1)底部和U型座(41)底部固定设有吸盘(5)。
8.根据权利要求7所述的一种使用方便的数学画图装置，其特征在于：所述限位单元(43)包括移动板(...
【技术特征摘要】
1.一种使用方便的数学画图装置，其特征在于：包括底座(1)、调节组件(2)和旋转绘图组件(3)，所述调节组件(2)转动设于底座(1)顶部，所述旋转绘图组件(3)转动设于调节组件(2)执行端，还包括导向组件(4)，所述导向组件(4)固定设于底座(1)后端，且与旋转绘图组件(3)滑动接触。
2.根据权利要求1所述的一种使用方便的数学画图装置，其特征在于：所述调节组件(2)包括旋转板一(21)、固定板(22)、螺丝杆(23)和滑动块(24)，所述旋转板一(21)底部前侧固定设有连接柱一(25)，所述连接柱一(25)底端通过轴承与底座(1)顶部前侧转动连接，所述固定板(22)一体成型于旋转板一(21)顶部，所述固定板(22)顶部开设有滑动槽(28)，所述滑动块(24)与滑动槽(28)滑动配合，所述螺丝杆(23)两端分别通过轴承转动设于滑动槽(28)的前后两端，所述滑动块(24)螺纹连接于螺丝杆(23)上，所述调节组件(2)还包括指针(26)，所述指针(26)固定设于滑动块(24)左右两侧侧壁上，所述旋转板一(21)顶部设有刻度线(27)，所述指针(26)指向刻度线(27)，所述旋转绘图组件(3)转动设于滑动块(24)顶部。
3.根据权利要求1或2所述的一种使用方便的数学画图装置，其特征在于：所述旋转绘图组件(3)包括旋转板二(31)、长杆(32)、套杆(33)和粉笔夹持单元(34)，所述旋转板二(31)底部前侧固定设有连接柱二(35)，所述连接柱二(35)底端通过轴承与滑动块(24)顶部前侧转动连接，所述长杆(32)一端固定设于旋转板二(31)的后端，所述套杆(33)通过其一端套接于长杆(32)上，所述粉笔夹持单元(34)固定设于套杆(33)远离旋转板二(31)的一端，所述长杆(32)上也设有刻度线(27)。
4.根据权利要求3所述的一种使用方便的数学画图装置，其特征在于：所述粉笔夹持单元(34)包括安装板(341)和滑动杆(342)，所述安装板(341)固定设于套杆(33)远离旋转板二(31)的一端，所述滑动杆(342)对称滑动贯穿于安装板(341)上，所述滑动杆(342)顶端固定设有顶板(343)，所述滑动杆(342)底端固定设有升降板(344)，所述升降板(344)上滑动贯穿有挤压杆(345)，两组所述挤压杆(345)相对的一端上固定设有夹持套(346)，所述夹持套(346)呈半圆柱形，两组所述夹持套(346)相对的侧壁上均开设有夹槽，所述夹槽呈半倒锥形，所述粉笔夹持单元(34)还包括弹簧一(347)，所述弹簧一(347)滑动套接于挤压杆(345)上，且其两端分别与夹持套(346)、升降板(344)相互挤压，所述粉笔夹持单元(34)还包括弹簧二(348)，所述弹簧二(348)滑动套接于滑动杆(342)上，且其两端分别与升降板(344)、安装板(341)相互挤压。
5.根据权利要求4所述的一种使用方便的数学画图装置，其特征在于：所述粉笔夹持单元(34)还包括升降丝杆(349)，所述升降丝杆(349)螺纹连接于顶板(343)上，所述安装板(341)上开设有供升降丝杆(349)穿过的避让口(3410)，所述升降丝杆(349)底端通过轴承转动连接有固定头(3411)，所述固定头(3411)位于夹持套(...
【专利技术属性】
技术研发人员：刘卉，汲守峰，王晶，李巨成，王竚，
申请(专利权)人：唐山学院，
类型：发明
国别省市：
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