【技术实现步骤摘要】
本技术涉及存放装置领域，特别涉及一种生物标本存放装置。
技术介绍
1、标本是动物、植物、矿物等实物，经过各种处理，令之可以长久保存，并尽量保持原貌，以提供作为展览、示范、教育、鉴定、考证及其它各种研究之用。标本处理方法可以采取整个个体，甚至多个个体，如细菌、藻类等微生物，或像真菌等个体小且聚生一处者，或是一部份成为样品，经过如物理风干、真空、化学防腐处理等处理可制成。
2、目前的标本存放装置使用的装置各式各样，而目前的标本存放装置在进行展示时使用的装置多数是书架一类的支撑装置，让标本存放装置水平的一字排开，进而供人观察。
3、目前比较发达城市中，如北上广等城市，在生物课上授课老师会展示一些小型的标本，让学生一边观看一边进行授课，以此更直观的让学生了解到标本的知识，可在授课的过程中，老师需要再黑板上写字，在讲到关键的地方时需要结合标本，来让学生更加直观的了解标本的原理，可在讲解的过程中，老师需要单手拿起标本存放装置，一边对照着黑板的知识点来讲解，这样的操作方式，在面对玻璃瓶等一类的容器时，容易出现滑落的情况。另外，在讲解的过程中需要频繁的更换不同的标本，而在更换的过程中难免不会出现标本存放装置碰撞损坏的情况，而且在讲解的过程中，讲师需要长时间的举起标本，这对于一些老讲师来说在体力上也是一种比较大的消耗。
技术实现思路
1、本技术的主要目的在于提供一种生物标本存放装置，可以有效解决
技术介绍
中的问题。
2、为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：>
3、一种生物标本存放装置，包括箱体，所述箱体的内部侧壁开设有第一滑槽，所述第一滑槽上滑动安装有滑动架；
4、所述滑动架的内侧开设有第二滑槽，所述滑动架的内侧固定安装有若干个工字架，所述第二滑槽与工字架之间滑动安装有标本存放器；
5、所述工字架之间也滑动安装有标本存放器。
6、进一步的，述滑动架的一侧开设有齿槽，所述第二滑槽的内侧转动安装有支撑杆，所述工字架上转动安装有支撑杆，所述支撑杆能够隔断标本存放器。
7、进一步的，所述箱体的一侧转动安装有转动轴，转动轴位于箱体外侧的一端固定安装有旋钮，转动轴的另一端位于箱体内部固定安装有齿轮；
8、所述齿轮与齿槽啮合。
9、进一步的，所述旋钮上开设有若干隔插销孔，所述箱体的一侧匹配开设有对应的插销孔，插销孔的内部插接有插销。
10、进一步的，所述箱体的背面底部开设有贯穿孔，贯穿孔的内固定安装有排风扇。
11、与现有技术相比，本技术具有如下有益效果：
12、相较于上述的情况，本技术在旋钮、齿轮、滑动架的作用下能够让标本存放装器处于竖直的状态，以此来让学生能够直观地观察到标本的情况。另外，在滑动架的作用能够杜绝讲师手举标本的情况，从而节省讲师的体力，并且，旋钮、齿轮、滑动架的作用下能够直接把标本存放器整体的收进箱体的内部，从而省去一个一个整理的繁琐。
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1.一种生物标本存放装置，其特征在于：包括箱体(1)，所述箱体(1)的内部侧壁开设有第一滑槽(11)，所述第一滑槽(11)上滑动安装有滑动架(3)；
2.根据权利要求1所述的一种生物标本存放装置，其特征在于：所述滑动架(3)的一侧开设有齿槽(31)，所述第二滑槽(32)的内侧转动安装有支撑杆(34)，所述工字架(33)上转动安装有支撑杆(34)，所述支撑杆(34)能够隔断标本存放器(4)。
3.根据权利要求1所述的一种生物标本存放装置，其特征在于：所述箱体(1)的背面底部开设有贯穿孔，贯穿孔的内固定安装有排风扇(12)。
【技术特征摘要】
1.一种生物标本存放装置，其特征在于：包括箱体(1)，所述箱体(1)的内部侧壁开设有第一滑槽(11)，所述第一滑槽(11)上滑动安装有滑动架(3)；
2.根据权利要求1所述的一种生物标本存放装置，其特征在于：所述滑动架(3)的一侧开设有齿槽(31)，所述第二滑槽(...
【专利技术属性】
技术研发人员：冯宇，
申请(专利权)人：驻马店幼儿师范高等专科学校河南省汝南幼儿师范学校，
类型：新型
国别省市：
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