一种教学演示用解剖台制造技术

本技术涉及解剖台技术领域，尤其涉及一种教学演示用解剖台，扩宽了解剖台的展示范围。一种教学演示用解剖台，包括滑轨座，滑轨座呈半环形结构且滑轨座的外侧固定连接有若干个呈均匀分布的支撑柱，滑轨座的顶部设置有解剖座，解剖座的底部设置有两个呈左右对称分布的齿轮，齿轮通过连杆与解剖座转动连接，滑轨座内开设有与连杆相配合的滑槽且两个连杆均贯穿滑槽，滑轨座的底部固定连接有相配合的固定板且固定板的外侧固定连接有若干个与齿轮相配合的卡齿，卡齿沿弧线呈线性阵列分布且卡齿与齿轮啮合连接。本技术通过推动解剖座沿滑轨座提供的固定路径来回移动可扩宽解剖演示范围，提升了学生的观察便利性。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及解剖台，尤其涉及一种教学演示用解剖台。

技术介绍

1、解剖教学是医疗教学中的核心内容之一，而解剖教学中最重要的则是解剖演示教学，一遍解说一边对小型动物进行解剖是解剖演示教学的形式之一，因此，市面上有许多类型的小型动物解剖台，解剖演示的过程中，教学老师站立在解剖台的一侧，学生则可围绕在另一侧进行实时观察。

2、然而，由于现有的解剖台结构固定，仅能进行单一方位的展示，因此，学生进行围绕观察时，解剖台的结构和尺寸均会限制观察范围，外围的学生则不便进行观察，针对上述使用不便，可提出一种教学演示用解剖台，扩宽解剖台的展示范围。

技术实现思路

1、本技术的目的是提供一种教学演示用解剖台，扩宽了解剖台的展示范围。

2、为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：

3、一种教学演示用解剖台，包括滑轨座，滑轨座呈半环形结构且滑轨座的外侧固定连接有若干个呈均匀分布的支撑柱，滑轨座的顶部设置有解剖座，解剖座的底部设置有两个呈左右对称分布的齿轮，齿轮通过连杆与解剖座转动连接，滑轨座内开设有与连杆相配合的滑槽且两个连杆均贯穿滑槽，滑轨座的底部固定连接有相配合的固定板且固定板的外侧固定连接有若干个与齿轮相配合的卡齿，卡齿沿弧线呈线性阵列分布且卡齿与齿轮啮合连接。

4、优选的，解剖座呈箱体结构且顶部呈开口结构，解剖座的正上方设置有操作台板，操作台板通过支撑架与解剖座可拆卸连接，操作台板通过外侧的若干个呈均匀分布的连接块与支撑架固定连接，解剖座的底部设置有排水管，排水管通过开关阀与解剖座连通。

5、优选的，解剖座的内部固定连接有筛网，解剖座位于筛网上方。

6、优选的，操作台板的上方设置有四个呈矩形阵列分布的定位架，定位架包括螺杆，螺杆的外侧设置有压板，压板通过连接板与螺杆连接，连接板内贯穿式固定连接有套筒且套筒套设在螺杆的外侧并与螺杆通过螺纹旋合连接。

7、优选的，连接板采用弹性金属板材质。

8、优选的，压板远离连接板的一端的底部固定连接有若干个呈均匀分布的刺针。

9、本技术具备以下有益效果：

10、利用此解剖台进行解剖演示时，通过反复推动解剖座沿滑轨座提供的固定路径向两侧移动，可为围绕在解剖台两侧的学生提供近距离的观察条件，便于不同方位上的学生更好地观察，在移动过程中，齿轮和卡齿的啮合关系可起到对解剖台进行辅助定位的效果，一方便可在解剖进行的过程中避免解剖座随意滑动而干扰操作的问题，另一方面，手动移动的操作方式便于教学老师根据解剖进度在任意时刻将解剖台移动任意角度，综合提升了此解剖台的使用便利性。

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【技术保护点】

1.一种教学演示用解剖台，包括滑轨座(1)，其特征在于：所述滑轨座(1)呈半环形结构且滑轨座(1)的外侧固定连接有若干个呈均匀分布的支撑柱，所述滑轨座(1)的顶部设置有解剖座(2)，所述解剖座(2)的底部设置有两个呈左右对称分布的齿轮(3)，所述齿轮(3)通过连杆(4)与解剖座(2)转动连接，所述滑轨座(1)内开设有与连杆(4)相配合的滑槽且两个连杆(4)均贯穿滑槽，所述滑轨座(1)的底部固定连接有相配合的固定板(15)且固定板(15)的外侧固定连接有若干个与齿轮(3)相配合的卡齿(14)，所述卡齿(14)沿弧线呈线性阵列分布且卡齿(14)与齿轮(3)啮合连接。

2.根据权利要求1所述的一种教学演示用解剖台，其特征在于：所述解剖座(2)呈箱体结构且顶部呈开口结构，所述解剖座(2)的正上方设置有操作台板(7)，所述操作台板(7)通过支撑架(6)与解剖座(2)可拆卸连接，所述操作台板(7)通过外侧的若干个呈均匀分布的连接块(12)与支撑架(6)固定连接，所述解剖座(2)的底部设置有排水管(13)且排水管(13)通过开关阀与解剖座(2)连通。

3.根据权利要求2所述的一种教学演示用解剖台，其特征在于：所述解剖座(2)的内部固定连接有筛网(5)，所述解剖座(2)位于筛网(5)上方。

4.根据权利要求2所述的一种教学演示用解剖台，其特征在于：所述操作台板(7)的上方设置有四个呈矩形阵列分布的定位架(8)，所述定位架(8)包括螺杆(9)，所述螺杆(9)的外侧设置有压板(11)，所述压板(11)通过连接板(10)与螺杆(9)连接，所述连接板(10)内贯穿式固定连接有套筒且套筒套设在螺杆(9)的外侧并与螺杆(9)通过螺纹旋合连接。

5.根据权利要求4所述的一种教学演示用解剖台，其特征在于：所述连接板(10)采用弹性金属板材质。

6.根据权利要求4所述的一种教学演示用解剖台，其特征在于：所述压板(11)远离连接板(10)的一端的底部固定连接有若干个呈均匀分布的刺针。

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【技术特征摘要】

1.一种教学演示用解剖台，包括滑轨座(1)，其特征在于：所述滑轨座(1)呈半环形结构且滑轨座(1)的外侧固定连接有若干个呈均匀分布的支撑柱，所述滑轨座(1)的顶部设置有解剖座(2)，所述解剖座(2)的底部设置有两个呈左右对称分布的齿轮(3)，所述齿轮(3)通过连杆(4)与解剖座(2)转动连接，所述滑轨座(1)内开设有与连杆(4)相配合的滑槽且两个连杆(4)均贯穿滑槽，所述滑轨座(1)的底部固定连接有相配合的固定板(15)且固定板(15)的外侧固定连接有若干个与齿轮(3)相配合的卡齿(14)，所述卡齿(14)沿弧线呈线性阵列分布且卡齿(14)与齿轮(3)啮合连接。

2.根据权利要求1所述的一种教学演示用解剖台，其特征在于：所述解剖座(2)呈箱体结构且顶部呈开口结构，所述解剖座(2)的正上方设置有操作台板(7)，所述操作台板(7)通过支撑架(6)与解剖座(2)可拆卸连接，所述操作台板(7)通过外侧的若干个呈均匀分布的连接块(12)与支撑架(6)固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：崔丽萍，王尉，孙萌苑，
申请(专利权)人：山东省烟台护士学校，
类型：新型
国别省市：