【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种玩教具，尤其是一种数字拼板玩具。
技术介绍
目前，市场上玩具的种类各式各样，有栩栩如生的动物形状玩具，有抽象的益智玩 具，有各种交通工具形状玩具等等，幼儿教育为教育的根本，但是对于幼儿智力开发具有意 义的玩具还是比较少的，尤其是能进行数字教育的拼板玩具甚少。
技术实现思路
本技术要解决上述现有技术的缺点，提供一种可以对幼儿进行数字认知教育 的数字拼板玩具。本技术解决其技术问题采用的技术方案这种数字拼板玩具，包括基板，基板 上设有凹槽，凹槽内嵌有数字板，该数字板由一组拼板拼接而成。这样，儿童可以在凹槽内 将数字板拼接成整块，从而得到玩耍的快乐。同时拼接完成后的数字板上显示有数字，从而 对幼儿进行数字认知教育。基板在凹槽底部开有手指能伸入的通孔。这样，手指可以从通孔内伸入，顶动拼 板，方便将拼板拿出。本技术有益的效果是本技术的结构合理、简单，不仅是一种玩具，也是 一种教具，儿童可以在凹槽内将数字板拼接成整块，从而得到玩耍的快乐。同时拼接完成后 的数字板上显示有数字，从而对幼儿进行数字认知教育，寓教于乐。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为本技术基板的结构示意图。图3为本技术数字板的结构示意图。附图标记说明基板1，凹槽1-1，通孔1-2，数字板2，拼板3。具体实施方式以下结合附图对本技术作进一步说明参照附图本实施例中的这种不规则数字拼板玩具，包括基板1，基板1上设有凹 槽1-1，凹槽1-1内嵌有数字板2，该数字板2由一组不规则形状的拼板3拼接而成。不规 则形状可以增加拼接的难度。这样，儿童可以在凹槽1-1内将数字板2拼接成整块，从而得 到玩耍的...
【技术保护点】
一种数字拼板玩具，包括基板（１），其特征是：所述基板（１）上设有凹槽（１－１），凹槽（１－１）内嵌有数字板（２），该数字板（１－１）由一组拼板（３）拼接而成。
【技术特征摘要】
一种数字拼板玩具，包括基板(1)，其特征是所述基板(1)上设有凹槽(1 1)，凹槽(1 1)内嵌有数字板(2)，该数字板(1 1)由一...
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