【技术实现步骤摘要】
本技术涉及校服，特别是涉及一种带安全警示结构的校服。
技术介绍
1、校服时学校为了规范管理，统一的着装，一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志，同时学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感，现有的校服种类繁多，可以由学校根据学校本体进行自由制作，以体现本学校的办学宗旨，一些高年级面临中高考的学生，通常需要进行晚自习，现有的校服普遍不具备安全警示功能，在学生下晚自习回家走在时，所穿戴的校服不具备安全警示功能，容易出现危险，而部分具有安全警示功能的校服，将反光警示贴固定在校服前后两侧，使得校服美观性一般，同时校服上的反光警示贴反射的灯光容易对周围学生造成影响，使用过程存在一定弊端。
2、有鉴于此，特提出本技术。
技术实现思路
1、为克服现有技术存在的技术缺陷，本技术提供一种带安全警示结构的校服，通过连接组件能够将调整套袖分别固定在衣袖的两端，能够在夜间穿戴使用时，将反光警示贴漏出实现反光警示作用，同时在室内穿戴使用时，能够将调整套袖挽向衣袖另一端，将反光警示贴遮挡，避免反光警示贴的反射光对周围人造成影响，使得校服本体更加具有美观性，同时通过调整袖套也提高了衣袖的耐磨性。
2、本技术采用的技术解决方案是：包括所述校服本体和所述衣袖，所述衣袖上安装有所述调整套袖，所述调整套袖一端固定在所述衣
3、优选的，为了通过所述勾面魔术贴和所述毛面魔术贴的相互粘合能够使调整袖套固定在所述衣袖一端，所述连接组件包括所述毛面魔术贴、所述勾面魔术贴、所述子粘扣和所述母粘扣，所述毛面魔术贴固定在所述衣袖一端，所述勾面魔术贴通过所述连接块固定在所述调整套袖上，所述毛面魔术贴与所述勾面魔术贴粘合连接。
4、优选的，为了通过所述子粘扣和所述母粘扣的相互扣合，能够将所述调整套袖固定在所述衣袖另一端，所述子粘扣固定在所述调整套袖一端内壁上，所述母粘扣固定在所述衣袖另一端，所述子粘扣与所述母粘扣固定扣合连接。
5、优选的，为了使得所述反光警示贴能够对不同照射角度射进来的光照进行放射，所述安装凸台为梯形，且所述安装凸台五个外凸面上均固定有所述反光警示贴。
6、优选的，为了使得调整袖套和安装台均为柔软材质，能够避免所述安装凸台对调整袖套的穿戴舒适性造成影响，所述安装凸台为硅胶材质。
7、优选的，为了通过所述校徽卡座和所述身份标识卡座，能够对校徽和学生自身的身份铭牌进行放置，所述校服本体上固定有所述校徽卡座和所述身份标识卡座，所述校徽卡座和所述身份标识卡座分别位于所述校服本体的胸前左右两侧。
8、本技术的有益效果是：通过连接组件能够将调整套袖分别固定在衣袖的两端，能够在夜间穿戴使用时，将反光警示贴漏出实现反光警示作用，同时在室内穿戴使用时，能够将调整套袖挽向衣袖另一端，将反光警示贴遮挡，避免反光警示贴的反射光对周围人造成影响，使得校服本体更加具有美观性，同时通过调整袖套也提高了衣袖的耐磨性。
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1.一种带安全警示结构的校服，包括校服本体（1）和衣袖（2），其特征在于：所述衣袖（2）上安装有调整套袖（3），所述调整套袖（3）一端固定在所述衣袖（2）上，且所述调整套袖（3）位于所述衣袖（2）外表面中心位置，所述调整套袖（3）另一端通过连接组件（4）与所述衣袖（2）固定连接，所述调整套袖（3）上固定有安装凸台（5），所述安装凸台（5）上固定有反光警示贴（6）。
2.根据权利要求1所述的一种带安全警示结构的校服，其特征在于：所述连接组件（4）包括毛面魔术贴（401）、勾面魔术贴（402）、子粘扣（403）和母粘扣（404），所述毛面魔术贴（401）固定在所述衣袖（2）一端，所述勾面魔术贴（402）通过连接块（405）固定在所述调整套袖（3）上。
3.根据权利要求2所述的一种带安全警示结构的校服，其特征在于：所述毛面魔术贴（401）与所述勾面魔术贴（402）粘合连接。
4.根据权利要求2所述的一种带安全警示结构的校服，其特征在于：所述子粘扣（403）固定在所述调整套袖（3）一端内壁上，所述母粘扣（404）固定在所述衣袖（2）另一端。
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