【技术实现步骤摘要】
本技术涉及实验装置，具体为一种教育技术新型实验装置。
技术介绍
1、实验装置是指用于某种或几种特定实验而设计的装置，能够通过装置本身的零部件来实现实验内容，由于目前大部分理工科课程需要进行实验，而一种新式的实验装置能够帮助学生理解实验现象。
2、根据中国专利授权公告号cn212878291u提供的“一种教育技术新型实验装置”，装置包括底板，底板上方设有桌板，桌板左右两端分别铰接有拓展板，拓展板是可以进行摆动的结构；所述桌板为可以进行竖直升降和摆动的结构。本技术结构新颖，构思巧妙，操作简单方便，桌板的高度、使用面积，还有倾斜度都可以进行调节，从而满足实验的需求，但是传统实验装置存在无法提供良好的振动环境的技术问题，因此，提出一种教育技术新型实验装置。
技术实现思路
1、本技术的目的在于提供一种教育技术新型实验装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
2、为了解决上述技术问题，本技术提供如下技术方案：一种教育技术新型实验装置，包括底座，所述底座呈立方体结构，所述底座的上端设有桌板，所述桌板的下表面四角处分别固定连接有定位环，所述底座的上表面四角处分别固定连接有固定环，所述固定环与所述定位环之间分别设置有弹簧，所述桌板的下表面固定连接有震动电机，所述震动电机的输出轴上固定连接有偏心轮。
3、根据上述技术方案，所述底座的内部设置有活动腔体，所述活动腔体的上侧壁对应固定环处分别设置有通孔，所述通孔的内表面分别滑动设置有顶杆，所述活动腔体的内部设置有驱动所述顶
4、根据上述技术方案，所述驱动机构包括活动板，所述顶杆与所述活动板固定连接，所述活动腔体的内部对应活动板下端处固定连接有固定板，所述固定板的上表面转动设置有传动螺杆，所述驱传动螺杆贯穿所述活动板的端面且与所述活动板螺接，所述传动螺杆的下端外周面设置有第一锥齿轮，所述固定板的上表面固定连接有驱动电机，所述驱动电机的输出轴固定连接有与所述第一锥齿轮啮合的第二锥齿轮。
5、根据上述技术方案，所述底座的下端设置有底板，所述底板的一端两侧处分别固定连接有连接环，所述底座的下表面设有与连接环转动连接有连接杆，所述底板的另一端固定连接有连接板，所述底座的下表面滑动设有铰接板，所述铰接板与所述连接板之间转动设置有支撑杆。
6、根据上述技术方案，所述活动腔体的下表面通过调节电机连接有驱动螺杆，所述驱动螺杆螺接有活动环，所述活动腔体的下侧壁贯穿设有滑槽，所述铰接板固定连接在所述活动环的外周面对应滑槽处。
7、与现有技术相比，本技术所达到的有益效果是：本技术，通过设置有底座，底座上设有桌板，在桌板下表面以及底座上表面分别设置定位环以及固定环，并在定位环和对应固定环之间设置弹簧，使桌板可相对底座发生震动，在桌板下表面设置震动电机以及偏心轮，通过震动电机带动偏心轮转动，使桌板产生震动，以便于实验的进行。
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1.一种教育技术新型实验装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)呈立方体结构，所述底座(1)的上端设有桌板(2)，所述桌板(2)的下表面四角处分别固定连接有定位环(3)，所述底座(1)的上表面四角处分别固定连接有固定环(4)，所述固定环(4)与所述定位环(3)之间分别设置有弹簧(5)，所述桌板(2)的下表面固定连接有震动电机，所述震动电机的输出轴上固定连接有偏心轮。
2.根据权利要求1所述的一种教育技术新型实验装置，其特征在于：所述底座(1)的内部设置有活动腔体(6)，所述活动腔体(6)的上侧壁对应固定环(4)处分别设置有通孔，所述通孔的内表面分别滑动设置有顶杆(7)，所述活动腔体(6)的内部设置有驱动所述顶杆(7)移动的驱动机构。
3.根据权利要求2所述的一种教育技术新型实验装置，其特征在于：所述驱动机构包括活动板(8)，所述顶杆(7)与所述活动板(8)固定连接，所述活动腔体(6)的内部对应活动板(8)下端处固定连接有固定板(9)，所述固定板(9)的上表面转动设置有传动螺杆(10)，所述传动螺杆(10)贯穿所述活动板(8)的端面且与所述活动板(8
4.根据权利要求3所述的一种教育技术新型实验装置，其特征在于：所述底座(1)的下端设置有底板(14)，所述底板(14)的一端两侧处分别固定连接有连接环(15)，所述底座(1)的下表面设有与连接环(15)转动连接有连接杆(16)，所述底板(14)的另一端固定连接有连接板(17)，所述底座(1)的下表面滑动设有铰接板(18)，所述铰接板(18)与所述连接板(17)之间转动设置有支撑杆(19)。
5.根据权利要求4所述的一种教育技术新型实验装置，其特征在于：所述活动腔体(6)的下表面通过调节电机连接有驱动螺杆(20)，所述驱动螺杆(20)螺接有活动环(21)，所述活动腔体(6)的下侧壁贯穿设有滑槽(22)，所述铰接板(18)固定连接在所述活动环(21)的外周面对应滑槽(22)处。
...【技术特征摘要】
1.一种教育技术新型实验装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)呈立方体结构，所述底座(1)的上端设有桌板(2)，所述桌板(2)的下表面四角处分别固定连接有定位环(3)，所述底座(1)的上表面四角处分别固定连接有固定环(4)，所述固定环(4)与所述定位环(3)之间分别设置有弹簧(5)，所述桌板(2)的下表面固定连接有震动电机，所述震动电机的输出轴上固定连接有偏心轮。
2.根据权利要求1所述的一种教育技术新型实验装置，其特征在于：所述底座(1)的内部设置有活动腔体(6)，所述活动腔体(6)的上侧壁对应固定环(4)处分别设置有通孔，所述通孔的内表面分别滑动设置有顶杆(7)，所述活动腔体(6)的内部设置有驱动所述顶杆(7)移动的驱动机构。
3.根据权利要求2所述的一种教育技术新型实验装置，其特征在于：所述驱动机构包括活动板(8)，所述顶杆(7)与所述活动板(8)固定连接，所述活动腔体(6)的内部对应活动板(8)下端处固定连接有固定板(9)，所述固定板(9)的上表面转动设置有传动螺杆(10)，所述传动螺杆(10)贯穿...
【专利技术属性】
技术研发人员：张兴波，陈映超，袁世纪，
申请(专利权)人：鼎利山东产业发展有限公司，
类型：新型
国别省市：
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