【技术实现步骤摘要】
本技术属于中小学校的学生课桌和适合家庭用的中小学生书桌,确切的讲是一种带有可折叠书架的学生课桌。
技术介绍
1、目前,中小学的学生上课用的课桌,如按照国家标准gb/t3976生产制造的课桌,中小学生上课时,书本是平摊在桌面上的,学生需要低头或者倾斜视线才能够顺利观看书本、课本的内容,容易给正在长身体阶段的中小学学生带来诸如驼背、近视、斜视等不良问题,为了克服这种状况,本技术的设计人做了认真地研究,提出了本技术的专利技术目的。
技术实现思路
1、本技术的专利技术目的是为了克服上述课桌存在的不足而提出来的。即提供一种带有可折叠书架的学生课桌。
2、本技术的技术解决方案是这样实现的,该带有可折叠书架的学生课桌,具有课桌面(1),在课桌面(1)上设计有一个书架槽(5),其特征是课桌面的书架槽的两端装置有通过固定孔(7)固定在课桌面上的固定架(4),在固定架(4)上具有固定架枢轴孔(3-b),书架(2)两端的书架枢轴孔(3-a)和与其配合的固定架枢轴孔(3-b)通过枢轴(3)将书架(2)装配在书架槽(5)内,书架可绕枢轴(3)向后转动和向前转动。上述的结构即实现了本技术的专利技术目的。
3、本技术的有益的技术效果是:通过书架的强制支撑,书本竖立在书架上,课文内容和学生的眼睛视线处于基本符合自然视线的角度范围内,从而有效地避免了书本平摊在课桌表面造成的学生低头看书带来的驼背、近视,甚至斜视等不良问题。为中小学生提供了一种可靠的改善读书环境的具有良好使用效果的课桌。
【技术保护点】
1.一种带有可折叠书架的学生课桌,具有课桌面(1),在课桌面(1)上设计有一个书架槽(5),其特征是课桌面的书架槽的两端装置有通过固定孔(7)固定在课桌面上的固定架(4),在固定架(4)上具有固定架枢轴孔(3-B),书架(2)两端的书架枢轴孔(3-A)和与其配合的固定架枢轴孔(3-B)通过枢轴(3)将书架(2)装配在书架槽(5)内,书架可绕枢轴(3)向后转动和向前转动。
2.根据权利要求1所述的一种带有可折叠书架的学生课桌,其特征是所说的书架(2)的书架枢轴孔(3-A)所在位置的书架下部具有一个横截面是闭合的矩形或者圆形的书架加强部(6)。
3.根据权利要求2所述的一种带有可折叠书架的学生课桌,其特征是所述的书架(2)上的书架枢轴孔(3-A)所在位置的书架下部的横截面是闭合的矩形或者圆形的书架加强部(6)的长度和书架横向长度一致。
4.根据权利要求1所述的一种带有可折叠书架的学生课桌,其特征是所述的书架(2)通过书架枢轴孔(3-A)绕枢轴(3)向后转动到与课桌成65-75度的角度。
5.根据权利要求1所述的一种带有可折叠书架的学生课
...【技术特征摘要】
1.一种带有可折叠书架的学生课桌,具有课桌面(1),在课桌面(1)上设计有一个书架槽(5),其特征是课桌面的书架槽的两端装置有通过固定孔(7)固定在课桌面上的固定架(4),在固定架(4)上具有固定架枢轴孔(3-b),书架(2)两端的书架枢轴孔(3-a)和与其配合的固定架枢轴孔(3-b)通过枢轴(3)将书架(2)装配在书架槽(5)内,书架可绕枢轴(3)向后转动和向前转动。
2.根据权利要求1所述的一种带有可折叠书架的学生课桌,其特征是所说的书架(2)的书架枢轴孔(3-a)所在位置的书架下部具有一个横截面是闭合的矩形或者圆形的书架加强部(...
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