【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及游戏器具，特别涉及一种基于游戏教育的九宫格画面交互方法及系统。
技术介绍
1、足球是一项以脚为主，用脚部控制和支配球，两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。因足球运动对抗性强、战术多变、参与人数多等特点，故被称为“世界第一运动”。
2、而现有的传统足球项目在青少年培训中趣味不足，训练过程中过于注重于技巧和身体素质的训练，而使得参与者丧失了对足球自身的兴趣和热情。解决该问题的方式通常是引入游戏化的教学方式，使得训练过程更加有趣和吸引人，以激发青少年对于足球运动的热爱。
3、但目前市面上的足球游戏依然存在以下不足：1.游戏画面直观但不能展示和锻炼某项运动的专业技术或能力；2.注重专业运动能力的培养，但游戏画面不够直观，趣味性低。
4、本专利技术旨在提供一种将九宫格游戏同足球竞技相结合的产品，不仅能在运动过程中提高足球能力的培养，更能通过游戏进程提升参与者的兴趣，达到寓教于乐的目的。
技术实现思路
1、为克服现有技术中改进的足球游戏存在的不足，本专利技术提出一种基于游戏教育的九宫格画面交互方法及系统，通过将九宫格游戏和足球运动融合，使得游戏者在游戏过程中充分训练自身的运动能力同时可以提升对应运动的专业能力，其详细技术方案如下：
2、一种基于游戏教育的九宫格画面交互方法，包括一感应物、设置有n2个方框的感应区、设置有与所述感应区的方框对应的n2个画面显示区的画面区、与所述感应区和所述画面区
3、进一步地，在s3中，当画面显示区的第一图形或第二图形的已显示画面数量小于n，且所述方框对应的画面显示区未显示第一图形或第二图形时，则程序柜向对应的画面显示区发送控制信号，控制对应的画面显示区显示第一图形或第二图形，且所述画面区的第一图形或第二图形的已显示画面数量+1；当画面显示区的第一图形或第二图形的已显示画面数量小于n，且所述方框对应的画面显示区已显示第一图形或第二图形时，则程序柜不发送控制信号。
4、进一步地，在s4中，当画面显示区的第一图形或第二图形的已显示画面数量为n时，则程序柜根据画面区的第一图形或第二图形是否连成一条直线，若是，则交互结束；若否，则进入下一步骤；当画面显示区的第一图形或第二图形的已显示画面数量为n时，且画面区的第一图形或第二图形未连成一条直线，则程序柜判定与所述感应物感应的方框是否为已显示画面的对应方框，若是，则发送控制信号，控制对应的画面显示区第一图形或第二图形的已显示画面数量减1；若否，则不发送控制信号。
5、进一步地，所述九宫格画面交互方法由单面板实施，所述单面板包括相互平行且竖直设置的感应区、碰撞区和画面区；在s2中，所述程序柜根据所述感应信号的序号的奇偶性判定所述感应信号对应的控制信号为第一图形控制信号还是第二图形控制信号；当所述感应信号的序号为奇数时，则控制信号为第一图形控制信号；当所述感应信号的序号为偶数时，则控制信号为第二图形控制信号。
6、进一步地，所述九宫格画面交互方法由a面板和b面板实施，所述a面板和所述b面板均包括相互平行且竖直设置的感应区、碰撞区和画面区；在s2中，所述程序柜根据感应信号的方框位置判定所述感应信号对应的控制信号为第一图形控制信号还是第二图形控制信号；当所述感应信号来自a面板时，则控制信号为第一图形控制信号；当所述感应信号来自b面板时，则控制信号为第二图形控制信号。
7、进一步地，所述感应区内的每个方框中均设置有感应器，所述感应器由单个或多个对射传感器组成。
8、进一步地，n等于3，所述感应区设置有9个方框，所述画面区设置有9个画面显示区；所述画面显示区内仅能显示第一图形或第二图形。
9、一种基于游戏教育的九宫格画面交互系统，用于实施上述的九宫格画面交互方法，其特征在于，包括相互平行且竖直设置的感应区、画面区、碰撞区，还包括程序柜和感应物；所述感应物与感应区感应，感应区发送感应信号至程序柜，程序柜控制相应的画面区显示对应的第一图形或第二图形。
10、进一步地，所述碰撞区为由透光材料构成的矩形平面结构。
11、进一步地，所述感应物为足球、乒乓球、网球、飞盘、篮球、排球或弓箭。
12、本专利技术的有益效果是：：本专利技术提出一种基于游戏教育的九宫格画面交互方法及系统，将九宫格的益智游戏与足球训练相结合，在游戏过程中有目的性的训练游戏者的足球运动能力。同时游戏过程中注重趣味性和画面交互性，提高游戏参与者的兴趣，达到游戏和训练的双重目的。
本文档来自技高网...【技术保护点】
1.一种基于游戏教育的九宫格画面交互方法，包括一感应物、设置有n2个方框的感应区、设置有与所述感应区的方框对应的n2个画面显示区的画面区、与所述感应区和所述画面区平行设置的碰撞区、通信连接所述感应区和所述画面区的程序柜，其特征在于，包含以下步骤：
2.根据权利要求1所述的基于游戏教育的九宫格画面交互方法，其特征在于，在S3中，当画面显示区的第一图形或第二图形的已显示画面数量小于n，且所述方框对应的画面显示区未显示第一图形或第二图形时，则程序柜向对应的画面显示区发送控制信号，控制对应的画面显示区显示第一图形或第二图形，且所述画面区的第一图形或第二图形的已显示画面数量+1；
3.根据权利要求1所述的基于游戏教育的九宫格画面交互方法，其特征在于，在S4中，当画面显示区的第一图形或第二图形的已显示画面数量为n时，则程序柜根据画面区的第一图形或第二图形是否连成一条直线，若是，则交互结束；若否，则进入下一步骤；
4.根据权利要求1所述的基于游戏教育的九宫格画面交互方法，其特征在于，所述九宫格画面交互方法由单面板实施，所述单面板包括相互平行且竖直设置的感应区
5.根据权利要求1所述的基于游戏教育的九宫格画面交互方法，其特征在于，所述九宫格画面交互方法由A面板和B面板实施，所述A面板和所述B面板均包括相互平行且竖直设置的感应区、碰撞区和画面区；
6.根据权利要求1所述的基于游戏教育的九宫格画面交互方法，其特征在于，所述感应区内的每个方框中均设置有感应器，所述感应器由单个或多个对射传感器组成。
7.根据权利要求1所述的基于游戏教育的九宫格画面交互方法，其特征在于，n等于3，所述感应区设置有9个方框，所述画面区设置有9个画面显示区；所述画面显示区内仅能显示第一图形或第二图形。
8.一种基于游戏教育的九宫格画面交互系统，用于实施权利要求1-4任意一项所述的九宫格画面交互方法，其特征在于，包括相互平行且竖直设置的感应区、画面区、碰撞区，还包括程序柜和感应物；
9.根据权利要求8所述的基于游戏教育的九宫格画面交互系统，其特征在于，所述碰撞区为由透光材料构成的矩形平面结构。
10.根据权利要求8所述的基于游戏教育的九宫格画面交互系统，其特征在于，所述感应物为足球、乒乓球、网球、飞盘、篮球、排球或弓箭。
...【技术特征摘要】
1.一种基于游戏教育的九宫格画面交互方法，包括一感应物、设置有n2个方框的感应区、设置有与所述感应区的方框对应的n2个画面显示区的画面区、与所述感应区和所述画面区平行设置的碰撞区、通信连接所述感应区和所述画面区的程序柜，其特征在于，包含以下步骤：
2.根据权利要求1所述的基于游戏教育的九宫格画面交互方法，其特征在于，在s3中，当画面显示区的第一图形或第二图形的已显示画面数量小于n，且所述方框对应的画面显示区未显示第一图形或第二图形时，则程序柜向对应的画面显示区发送控制信号，控制对应的画面显示区显示第一图形或第二图形，且所述画面区的第一图形或第二图形的已显示画面数量+1；
3.根据权利要求1所述的基于游戏教育的九宫格画面交互方法，其特征在于，在s4中，当画面显示区的第一图形或第二图形的已显示画面数量为n时，则程序柜根据画面区的第一图形或第二图形是否连成一条直线，若是，则交互结束；若否，则进入下一步骤；
4.根据权利要求1所述的基于游戏教育的九宫格画面交互方法，其特征在于，所述九宫格画面交互方法由单面板实施，所述单面板包括相互平行且竖直设置的感应区、碰撞区和画面区；
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