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【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及排课系统管理,尤其涉及一种智能排课系统的管理方法、系统及存储介质。
技术介绍
1、随着智慧校园和一站式网上服务大厅在高校数字化校园中的广泛应用,高校的教学和管理随之发生了巨大的变革,微课、互动教学和翻转课堂等新型的教学模式被不断的应用到教学体系中,其课堂教学质量和效果也得到了很大的提高。近些年来,为了不断满足社会对高技术人才的需求,高校规模随之不断扩大,对高校教学管理提出了更高的要求,特别是在多种教学模式和环境的约束下,教师、课程、各类型实验室、多用途的智慧教室、多校区等环境下的教学排课已经逐渐成为高校教学管理工作中一个难点,每学期如何设计出一套即符合师生上课的实际需求又能够充分统筹利用好学校的各类资源的教学课表,以达到最优的教学目标。而现如今,智能排课系统在使用的过程中,由于使用负载的问题,在多数人使用时,常常会出现智能排课系统瘫痪的情况,导致用户的使用体验性差。
技术实现思路
1、本专利技术克服了现有技术的不足,提供了一种智能排课系统的管理方法、系统及存储介质。
2、为达上述目的,本专利技术采用的技术方案为:
3、本专利技术第一方面提供了一种智能排课系统的管理方法,包括以下步骤:
4、获取智能排课系统每一链路的实时使用负载信息,并引入决策树模型,通过决策树模型对每一链路的实时使用负载信息进行分析,获取若干叶节点;
5、计算叶节点中的实时使用负载信息的信息增益值,并根据信息增益值对叶节点进行重新分裂,生成新的叶节点;<
...【技术保护点】
1.一种智能排课系统的管理方法,其特征在于,包括以下步骤:
2.根据权利要求1所述的一种智能排课系统的管理方法,其特征在于,引入决策树模型,通过所述决策树模型对每一链路的实时使用负载信息进行分析,获取若干叶节点,具体包括:
3.根据权利要求1所述的一种智能排课系统的管理方法,其特征在于,计算所述叶节点中的实时使用负载信息的信息增益值,并根据所述信息增益值对所述叶节点进行重新分裂,生成新的叶节点,具体包括:
4.根据权利要求1所述的一种智能排课系统的管理方法,其特征在于,根据所述新的叶节点所对应的隶属度信息构建状态隶属度矩阵,融合马尔科夫链,通过所述马尔科夫链对状态隶属度矩阵进行评价,获取状态转移概率矩阵,具体包括:
5.根据权利要求1所述的一种智能排课系统的管理方法,其特征在于,根据所述状态转移概率矩阵预测智能排课系统的瘫痪概率值,具体包括:
6.根据权利要求1所述的一种智能排课系统的管理方法,其特征在于,基于所述智能排课系统的瘫痪概率值生成相关的调控措施,具体包括:
7.一种智能排课系统的管理系统,其特征在
8.根据权利要求7所述的一种智能排课系统的管理系统,其特征在于,计算所述叶节点中的实时使用负载信息的信息增益值,并根据所述信息增益值对所述叶节点进行重新分裂,生成新的叶节点,具体包括:
9.根据权利要求7所述的一种智能排课系统的管理系统,其特征在于,根据所述状态转移概率矩阵预测智能排课系统的瘫痪概率值,具体包括:
10.一种计算机可读存储介质,其特征在于,所述计算机可读存储介质中包括智能排课系统的管理方法程序,所述智能排课系统的管理方法程序被处理器执行时,实现如权利要求1-6任一项所述的智能排课系统的管理方法的步骤。
...【技术特征摘要】
1.一种智能排课系统的管理方法,其特征在于,包括以下步骤:
2.根据权利要求1所述的一种智能排课系统的管理方法,其特征在于,引入决策树模型,通过所述决策树模型对每一链路的实时使用负载信息进行分析,获取若干叶节点,具体包括:
3.根据权利要求1所述的一种智能排课系统的管理方法,其特征在于,计算所述叶节点中的实时使用负载信息的信息增益值,并根据所述信息增益值对所述叶节点进行重新分裂,生成新的叶节点,具体包括:
4.根据权利要求1所述的一种智能排课系统的管理方法,其特征在于,根据所述新的叶节点所对应的隶属度信息构建状态隶属度矩阵,融合马尔科夫链,通过所述马尔科夫链对状态隶属度矩阵进行评价,获取状态转移概率矩阵,具体包括:
5.根据权利要求1所述的一种智能排课系统的管理方法,其特征在于,根据所述状态转移概率矩阵预测智能排课系统的瘫痪概率值,具体包括:
6.根据权利要求1所述的一种智能排课系统的管...
【专利技术属性】
技术研发人员:刘朋,
申请(专利权)人:深圳市二一教育科技有限责任公司,
类型:发明
国别省市:
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