本技术公开了一种整体翻转儿童学习桌，具有：底脚和支脚组成的支腿组件，支腿组件有两个；框架；升降支腿，共设有两个，分别设置在框架的两侧，两个升降支腿能够分别与两个支脚配合；后板，固定安装在框架的后部；前板，活动安装在框架上，框架上设有转轴，前板转动安装在转轴上；支撑组件，安装在框架上，支撑组件能够支撑翻转的前板；抽屉，滑动安装在框架上，桌面整块桌板可以翻转，减少了桌板的分块划分，结构简单，成本低。
【技术实现步骤摘要】
本技术属于儿童学习桌，尤其设计一种整体翻转儿童学习桌。
技术介绍
1、在实现本技术的过程中，专利技术人发现现有技术至少存在以下问题：
2、传统儿童学习桌的桌面被分割为多块，其中一块可以翻转，以实现不同的功能，这种结构的儿童学习桌结构复杂，成本高。
3、cn209661041u-一种实木制儿童学习桌，公开了一种实木制儿童学习桌，包括实木儿童学习桌，实木儿童学习桌的上方的一侧安装有第一实木书架，第一实木书架的内部的下方安装有第一抽屉，第一抽屉的上方安装有第一间隔板，实木儿童学习桌的上方的另一侧安装有第二实木书架，第二实木书架的中间位置安装有第二间隔板，也无法解决上述技术问题。
技术实现思路
1、本技术所要解决的技术问题是提供一种整体翻转儿童学习桌，桌面整块桌板可以翻转，减少了桌板的分块划分，结构简单，成本低。
2、为了解决上述技术问题，本技术所采用的技术方案是：一种整体翻转儿童学习桌，具有：
3、底脚和支脚组成的支腿组件，所述支腿组件有两个；
4、框架；
5、升降支腿，共设有两个，分别设置在所述框架的两侧，两个升降支腿能够分别与两个支脚配合；
6、后板，固定安装在所述框架的后部；
7、前板，活动安装在所述框架上，所述框架上设有转轴，所述前板转动安装在转轴上；
8、支撑组件，安装在所述框架上，所述支撑组件能够支撑翻转的前板；
9、抽屉，滑动安装在所述框架上。
>10、所述支撑组件包括第一连杆、第二连杆和支座，所述第一连杆的第一端与框架铰接，所述第二连杆的第一端与第一连杆的第二端铰接，所述支座与第二连杆的第二端交接；所述支座与前板固定连接。11、所述前板上固定设有滑块，所述滑块转动安装在所述转轴上。
12、所述后板上设有书架。
13、所述抽屉上设有第一盒体、第二盒体和第三盒体。
14、所述前板上设有缺口。
15、上述技术方案中的一个技术方案具有如下优点或有益效果，桌面整块桌板可以翻转，减少了桌板的分块划分，结构简单，成本低。
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【技术保护点】
1.一种整体翻转儿童学习桌，其特征在于，具有：
2.如权利要求1所述的整体翻转儿童学习桌，其特征在于，所述支撑组件包括第一连杆、第二连杆和支座，所述第一连杆的第一端与框架铰接，所述第二连杆的第一端与第一连杆的第二端铰接，所述支座与第二连杆的第二端交接；所述支座与前板固定连接。
3.如权利要求2所述的整体翻转儿童学习桌，其特征在于，所述前板上固定设有滑块，所述滑块转动安装在所述转轴上。
4.如权利要求3所述的整体翻转儿童学习桌，其特征在于，所述后板上设有书架。
5.如权利要求4所述的整体翻转儿童学习桌，其特征在于，所述抽屉上设有第一盒体、第二盒体和第三盒体。
6.如权利要求5所述的整体翻转儿童学习桌，其特征在于，所述前板上设有缺口。
【技术特征摘要】
1.一种整体翻转儿童学习桌，其特征在于，具有：
2.如权利要求1所述的整体翻转儿童学习桌，其特征在于，所述支撑组件包括第一连杆、第二连杆和支座，所述第一连杆的第一端与框架铰接，所述第二连杆的第一端与第一连杆的第二端铰接，所述支座与第二连杆的第二端交接；所述支座与前板固定连接。
3.如权利要求2所述的整体翻转儿童学习桌，其特征...
【专利技术属性】
技术研发人员：李林钱，
申请(专利权)人：芜湖爱果乐智能科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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