【技术实现步骤摘要】
本技术具体涉及编解码器，具体涉及一种线上教学数据分析用编解码器。
技术介绍
1、编解码器指的是一个能够对一个信号或者一个数据流进行变换的设备或者程序；而线上教学数据分析用编解码器则是应用于分析线上教学的相关数据的编解码器。
2、现有的线上教学数据分析用编解码器是放置在支架上进行使用的，在实际应用时，放置编解码器前需要使用者手动清洁支架表面，否则支架表面的灰尘极易在编解码器运行时污染其散热孔，导致散热效率下降，而先手动清洁在放置编解码器的过程过于繁琐，不能够实现在放置编解码器的过程中自动对支架表面进行清洁，使用不便。
技术实现思路
1、本技术的目的在于针对现有技术的不足之处，提供一种线上教学数据分析用编解码器，以解决不能够实现在放置编解码器的过程中自动对支架表面进行清洁的技术问题。
2、本技术的目的可以通过以下技术方案实现：
3、一种线上教学数据分析用编解码器，包括：
4、编解码器本体，安装于底座内；
5、第一滑杆，与第二滑杆相对布设，且底座的两端分别铰接有两个第一滑杆以及两个第二滑杆，所述第一滑杆与第二滑杆远离底座的端部均设置有推灰部，且两个推灰部均与承载底座的支架表面接触，两个所述第一滑杆位于两个第二滑杆之间的间隙处；
6、收纳座，固定于底座底部中心位置，并与相邻的第一滑杆以及第二滑杆均滑动配合；以及
7、除尘块，滑动安装于收纳座内，并由驱动源驱动进行往复运动，且驱动源与行程开关电连接，所述行程开
8、作为本技术进一步的方案：所述推灰部上转动安装有清洁块，且推灰部上设置有用于收纳清洁块的凹槽，所述清洁块与支架表面滑动配合。
9、作为本技术进一步的方案：所述清洁块具有吸水性。
10、作为本技术进一步的方案：所述第一滑杆与第二滑杆的相对面上分别设置有磁性件，且两个磁性件磁性相吸。
11、作为本技术进一步的方案：所述第一滑杆与第二滑杆上均设置有若干通孔，且通孔贯穿磁性件布设。
12、本技术的有益效果：
13、（1）本技术中，下降底座直至推灰部接触支架，随后底座继续下降，则第一滑杆与第二滑杆反向转动，第一滑杆在底座下方向收纳座转动，直至其转入收纳座内，此时底座下降至支架表面，而在此过程中，第一滑杆与第二滑杆上的两个推灰部进行背向运动，第二滑杆能够将支架表面对应推灰部下方的区域的灰尘推开，第一滑杆则将灰尘推入收纳座内，当第一滑杆上的推灰部进入收纳座时，会触发行程开关，行程开关控制驱动源启动，驱动除尘块进行往复直线运动，能够将推灰部推至收纳座内以及推灰部上沾染的灰尘推出，实现对推灰部的清洁的同时，清洁处理了支架表面的灰尘，且在放置编解码器本体的过程中自动对支架表面进行清洁，使用快捷方便；
14、（2）本技术中，清洁块在重力作用下始终与支架表面紧贴，第一滑杆与第二滑杆反向转动的同时，推灰部首先推移支架表面区域的灰尘，随后清洁块滑经此区域，并粘附灰尘，提高对支架表面的清洁效果；
15、（3）本技术中，利用两个磁性件之间的磁吸力使得第一滑杆与第二滑杆能够始终与支架表面紧贴，进一步地提升对支架表面的清洁效率。
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1.一种线上教学数据分析用编解码器，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种线上教学数据分析用编解码器，其特征在于，所述推灰部（6）上转动安装有清洁块（9），且推灰部（6）上设置有用于收纳清洁块（9）的凹槽（13），所述清洁块（9）与支架表面滑动配合。
3.根据权利要求2所述的一种线上教学数据分析用编解码器，其特征在于，所述清洁块（9）具有吸水性。
4.根据权利要求1所述的一种线上教学数据分析用编解码器，其特征在于，所述第一滑杆（3）与第二滑杆（4）的相对面上分别设置有磁性件（10），且两个磁性件（10）磁性相吸。
5.根据权利要求4所述的一种线上教学数据分析用编解码器，其特征在于，所述第一滑杆（3）与第二滑杆（4）上均设置有若干通孔（12），且通孔（12）贯穿磁性件（10）布设。
【技术特征摘要】
1.一种线上教学数据分析用编解码器，其特征在于，包括：
2.根据权利要求1所述的一种线上教学数据分析用编解码器，其特征在于，所述推灰部（6）上转动安装有清洁块（9），且推灰部（6）上设置有用于收纳清洁块（9）的凹槽（13），所述清洁块（9）与支架表面滑动配合。
3.根据权利要求2所述的一种线上教学数据分析用编解码器，其特征在于，所述清洁块（9）具有...
【专利技术属性】
技术研发人员：柳晨昕，吴伟，
申请(专利权)人：合肥昕帆视讯科技有限公司，
类型：新型
国别省市：
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