教学展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了教学展示装置，包括展示底座和控制器，展示底座上安装支撑杆，支撑杆上安装能够在支撑杆上升降的垂直移动台，垂直移动台上安装控制垂直移动台升降的第一电机，垂直移动台上安装水平台，水平台上安装能够在水平台上水平移动的连杆和控制连杆移动的第二电机，连杆一端安装摄像头，摄像头摄像端朝向展示底座，第一电机、第二电机和摄像头分别通过导线与控制器连接，控制器上安装控制按钮和显示屏，控制器通过导线与多媒体展示装置连接。本实用新型专利技术的优点在于：采用摄像头对展示物品进行拍摄，通过多媒体装置将拍摄画面放大后展示在学生面前，使学生能够看清楚展示物品的详细情况，提高教学质量；结构简洁合理等。（*该技术在2020年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学装置领域，具体是一种采用多媒体设备的现代教学展示装置。
技术介绍
随着科技的进步，多媒体教学在我国蓬勃发展。计算机、投影仪等逐渐取代了传统 的黑板、粉笔等教学工具，在教学、培训、报告的应用中取得了很好的效果。但是现有的多媒 体设备，在教学展示上存在着不足，例如在展示一些体积较小或者展示面较精细的物品时， 如果采用传统教学方式，在讲台上直接向学生展示，距离较远的学生很难看清楚，而要是制 作幻灯片通过投影仪夹播放的话，虽然展示效果能够大大提高，但是幻灯片的自制工作非 常复杂，普通教师难以制作。如果委托专业人士制作幻灯片或者购买幻灯片，则价格较贵， 并且随着教材的不断更新换代以及教育模式的不断进步，购买的幻灯片教材也会很快被淘 汰，造成浪费。
技术实现思路
本技术的目的在于提供教学展示装置，它可以解决公知技术中存在的不足， 采用摄像头来对展示物品进行拍摄，并通过多媒体装置将拍摄画面放大后展示给学生观 看，使学生能够看清楚展示物品的详细情况，提高教学效果。本技术为实现上述目的，通过以下技术方案实现教学展示装置，包括展示底 座和控制器，展示底座上安装支撑杆，支撑杆上安装能够在支撑杆上升降的垂直移动台，垂 直移动台上安装控制垂直移动台升降的第一电机，垂直移动台上安装水平台，水平台上安 装能够在水平台上水平移动的连杆和控制连杆移动的第二电机，连杆一端安装摄像头，摄 像头摄像端朝向展示底座，第一电机、第二电机和摄像头分别通过导线与控制器连接，控制 器上安装控制按钮和显示屏，控制器通过导线与多媒体展示装置连接。所述支撑杆上安装照明灯，照明灯通过导线与控制器连接。所述控制器上安装控制摄像头垂直、水平移动的摇杆。所述多媒体展示装置是投影仪。所述多媒体展示装置是大屏幕显示屏。所述展示底座上放置纯色底板。本技术的优点在于采用摄像头对展示物品进行拍摄，通过多媒体装置将拍 摄画面放大后展示在学生面前，使学生能够看清楚展示物品的详细情况，提高教学质量；设 有照明灯，能够对展示物品提供灯光照明，提高拍摄画面的清晰度和明亮度，方便学生观察 展示物品；采用摇杆控制，单手即可控制拍摄位置的移动，易于使用；在底座上放置纯色底 板，纯色底板的颜色采用与展示物品颜色有明显区别的颜色，能够凸显展示物品；结构简洁 合理等。附图说明附图1是本技术的结构示意图。附图中所示标号1、纯色底板；2、展示底座；3、支撑杆；4、水平台；5、连杆；6、第 二电机；7、垂直移动台；8、第一电机；9、摄像头；10、控制器；11、控制按钮；12、显示屏；13、 摇杆；14、投影幕布；15、投影仪；16、照明灯。具体实施方式对照附图对本技术作进一步说明本技术所述教学展示装置，主体结构包括展示底座2和控制器10。展示底座 2上表面为平面，展示物品在使用时放置在展示底座2上进行展示。展示底座2上安装支 撑杆3，支撑杆3上安装能够在支撑杆3上升降的垂直移动台7，垂直移动台7上安装控制 垂直移动台7升降的第一电机8。所述垂直移动台7上安装水平台4，水平台4上安装能够 在水平台4上水平移动的连杆5和控制连杆5移动的第二电机6。连杆5 —端安装摄像头 9，摄像头9摄像端朝向展示底座2，第一电机8、第二电机6和摄像头9分别通过导线与控 制器10连接。控制器10上安装控制按钮11和显示屏12，控制器10通过导线与多媒体展 示装置连接。所述控制按钮11用以控制整个装置使用，所述显示屏12上能够显示摄像头9 的拍摄效果，教师可以通过显示屏12观察拍摄效果情况，并根据该反馈调整摄像头9的位 置。控制器10通过控制第一电机8和第二电机6的正反转，来实现摄像头9的垂直位置和 水平位置的移动，找寻最佳的拍摄位置进行拍摄。为了便于控制操作，优选在控制器10上 安装控制摄像头9垂直、水平移动的摇杆13，摇杆13能够四个方向摇动，分别对应着摄像头 9的四向移动，操作简便，易于教师使用。本技术中，优选在所述支撑杆3上安装照明灯16，照明灯16通过导线与控制 器10连接。照明灯16能够向放置在展示平台上的物品进行照明使用，使摄像头9拍摄成 像更加清楚，提高展示效果。在上述各个实施例中，所述多媒体展示装置有多种实施方案，如图1所示，实施例 之一的结构是采用投影仪15，投影仪15通过导线与控制器10连接，控制器10将摄像头9 拍摄的画面传递到投影仪15上，投影仪15将该画面投影到投影幕布14上，供学生观看使 用。实施例之二的结构是所述多媒体展示装置是大屏幕显示屏。为了更好的展示物品，优选在展示底座2上放置纯色底板1，纯色底板1的颜色采 用与展示物品颜色有明显区别的颜色，能够凸显展示物品，提高展示效果。权利要求教学展示装置，其特征在于包括展示底座(2)和控制器(10)，展示底座(2)上安装支撑杆(3)，支撑杆(3)上安装能够在支撑杆(3)上升降的垂直移动台(7)，垂直移动台(7)上安装控制垂直移动台(7)升降的第一电机(8)，垂直移动台(7)上安装水平台(4)，水平台(4)上安装能够在水平台(4)上水平移动的连杆(5)和控制连杆(5)移动的第二电机(6)，连杆(5)一端安装摄像头(9)，摄像头(9)摄像端朝向展示底座(2)，第一电机(8)、第二电机(6)和摄像头(9)分别通过导线与控制器(10)连接，控制器(10)上安装控制按钮(11)和显示屏(12)，控制器(10)通过导线与多媒体展示装置连接。2.根据权利要求1所述的教学展示装置，其特征在于支撑杆(3)上安装照明灯(16)， 照明灯(16)通过导线与控制器(10)连接。3.根据权利要求1所述的教学展示装置，其特征在于控制器(10)上安装控制摄像头 (9)垂直、水平移动的摇杆(13)。4.根据权利要求1、2或3任一项所述的教学展示装置，其特征在于所述多媒体展示 装置是投影仪(15)。5.根据权利要求1、2或3任一项所述的教学展示装置，其特征在于所述多媒体展示 装置是大屏幕显示屏。6.根据权利要求1所述的教学展示装置，其特征在于展示底座(2)上放置纯色底板⑴。专利摘要本技术公开了教学展示装置，包括展示底座和控制器，展示底座上安装支撑杆，支撑杆上安装能够在支撑杆上升降的垂直移动台，垂直移动台上安装控制垂直移动台升降的第一电机，垂直移动台上安装水平台，水平台上安装能够在水平台上水平移动的连杆和控制连杆移动的第二电机，连杆一端安装摄像头，摄像头摄像端朝向展示底座，第一电机、第二电机和摄像头分别通过导线与控制器连接，控制器上安装控制按钮和显示屏，控制器通过导线与多媒体展示装置连接。本技术的优点在于采用摄像头对展示物品进行拍摄，通过多媒体装置将拍摄画面放大后展示在学生面前，使学生能够看清楚展示物品的详细情况，提高教学质量；结构简洁合理等。文档编号G09B5/00GK201622706SQ20102017041公开日2010年11月3日 申请日期2010年4月26日 优先权日2010年4月26日专利技术者孙立伟, 王公强, 韩霞 申请人:孙立伟本文档来自技高网...

【技术保护点】
教学展示装置，其特征在于：包括展示底座（２）和控制器（１０），展示底座（２）上安装支撑杆（３），支撑杆（３）上安装能够在支撑杆（３）上升降的垂直移动台（７），垂直移动台（７）上安装控制垂直移动台（７）升降的第一电机（８），垂直移动台（７）上安装水平台（４），水平台（４）上安装能够在水平台（４）上水平移动的连杆（５）和控制连杆（５）移动的第二电机（６），连杆（５）一端安装摄像头（９），摄像头（９）摄像端朝向展示底座（２），第一电机（８）、第二电机（６）和摄像头（９）分别通过导线与控制器（１０）连接，控制器（１０）上安装控制按钮（１１）和显示屏（１２），控制器（１０）通过导线与多媒体展示装置连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：孙立伟，韩霞，王公强，
申请(专利权)人：孙立伟，
类型：实用新型
国别省市：37[中国|山东]