带下沉式书本架的课桌制造技术

本实用新型专利技术涉及课桌技术领域，具体为带下沉式书本架的课桌，包括桌面板，桌面板的底部且靠近左右两侧边缘中部的位置均设有可调节桌腿，桌面板的底部且位于两个可调节桌腿之间的位置设有课斗，桌面板底部的右侧设有可拆卸的下沉式书本架，下沉式书本架包括可拆卸连接于桌面板底部的矩形安装座，矩形安装座的底部且靠近左侧前后两端的位置均设有第二矩形固定管，两个第二矩形固定管的右侧共同连接有多个呈上下等距排布的梯形置物框

【技术实现步骤摘要】
带下沉式书本架的课桌


[0001]本技术涉及课桌
，具体为带下沉式书本架的课桌
。

技术介绍

[0002]课桌，顾名思义，是学校中供学生学习的桌子，是学生在学校生活学习中，主要的放置课本和写作的主要工具
。
学生为了学习方便，都习惯将书本放置在课桌的桌板上，以便随取随用，当学生升入初中后，随着所学的课程越来越多，书本也越来越多，经常会在桌板上放置很高的书堆，这样高高的书堆会过多的占用桌面空间，同时也会影响视线，不利于学习，如果需要取出书堆最底层的书本，直接抽取，可能会引起书堆倒塌，学生们一般会将需要取出书本上部的书本移开，取出需要书本，十分麻烦
。
[0003]公开号为
CN215993153U
的专利公开了一种带有书本存放架的课桌，包括桌面板，所述桌面板下部连接有桌洞，桌洞底板四个边角处均固定连接有采用不锈钢材质制成的桌腿，桌洞左侧位于后侧的桌腿上安装有书本存放架，存放架包括放置板，放置板顶板上间隔设置有多个竖板，相邻两竖板间形成的空格用于存放书本；所述放置板顶板后侧设置有安装板，安装板分别与放置板以及各竖板固定连接，安装板左端通过铰链与该桌腿转动连接，安装板右端设置有磁铁，磁铁吸附在桌洞左侧位于前侧的桌腿上
。
通过存放架的设置，学生可以将书本放置在存放架上，避免书本过多的占用桌面空间，有利于学生学习，而且书本可以分门别类的放置在对应的空格内，有利于学生拿取书本，节约了拿取时间
。
[0004]上述现有技术在具体使用过程中，学生将书本分门别类的放置在相邻两竖板的空格内，使书本的书背下部贴在安装板上，当需要拿取书本时，拉动存放架，使磁铁与桌腿脱离，学生根据书背上的书本名称拿取即可，但是该取放书本的方式不够便捷，拿取书本还需要将存放架向外展开，并且书本存放架远离课桌的一侧未设置挡板，书本在受到外力时容易从存放架上向外掉落，而且存放架是通过铰链悬挂在课桌一侧的，当存放架上存放较多的书本时，铰链几乎承受了全部的重量，且容易造成课桌的左侧偏重，导致课桌不稳，鉴于此，我们提出带下沉式书本架的课桌
。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供带下沉式书本架的课桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题
。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0007]带下沉式书本架的课桌，包括桌面板，所述桌面板的底部且靠近左右两侧边缘中部的位置均设有可调节桌腿，所述可调节桌腿包括第一矩形固定管，所述第一矩形固定管内连接有可上下调节的第一矩形支撑杆，所述第一矩形固定管的底部设有条形支撑底座，通过第一矩形支撑杆可以调节桌面板的高度，以适应不同身高的学生使用；
[0008]所述桌面板的底部且位于两个可调节桌腿之间的位置设有课斗，用于放置学生的物品和书本，所述桌面板底部的右侧设有可拆卸的下沉式书本架，所述下沉式书本架包括
可拆卸连接于桌面板底部的矩形安装座，使下沉式书本架的顶部与桌面板固定，所述矩形安装座的底部且靠近左侧前后两端的位置均设有第二矩形固定管，两个所述第二矩形固定管的右侧共同连接有多个呈上下等距排布的梯形置物框，梯形置物框的右侧为斜切面，可以使书本放置在梯形置物框内后向外倾斜，有利于学生取出书本；
[0009]两个所述第二矩形固定管内均连接有可上下调节的第二矩形支撑杆，通过第二矩形支撑杆可以调整下沉式书本架的整体高度，以适应课桌高度的调整，两个所述第二矩形支撑杆的底端共同连接有
L
形支撑底座，
L
形支撑底座与地面相抵，从而使下沉式书本架的顶部和底部均固定，提高下沉式书本架的整体稳定性
。
[0010]优选的，所述第一矩形固定管的前侧且靠近顶端的位置螺纹连接有第一紧固螺栓，所述第一紧固螺栓的螺纹端穿过第一矩形固定管的前侧且与第一矩形支撑杆的前侧相抵，所述第一矩形支撑杆的顶部固定连接于桌面板的底部，通过第一紧固螺栓将调整好位置后的第一矩形支撑杆与第一矩形固定管固定位置，从而使桌面板的高度固定
。
[0011]优选的，两个所述可调节桌腿之间且靠近底部的位置设有脚踏杆，所述脚踏杆的左右两端分别固定连接于两个第一矩形固定管的相对侧面，脚踏杆既可以提高两个可调节桌腿的支撑稳定性，又可以供学生脚部架起，使学生腿部舒适
。
[0012]优选的，所述第一矩形固定管的底部固定连接于条形支撑底座顶部的中部，所述条形支撑底座的底部设有第一防滑垫，提高条形支撑底座的底部与地面之间的摩擦力，从而提高课桌放置时的稳定性
。
[0013]优选的，所述矩形安装座的底部且靠近前后两端的位置均开设有安装孔，供螺钉穿过使用，所述桌面板的底部且靠近四个边角的位置均开设有螺纹连接槽，供螺钉螺纹连接使用，所述矩形安装座通过螺钉可拆卸连接于桌面板的底部，也就是下沉式书本架可以拆卸，从而使下沉式书本架可以根据需要安装在课桌的左侧或者右侧，也可以在课桌的左右两侧都安装，提高下沉式书本架的实用性；
[0014]所述矩形安装座的左侧与右方第一矩形支撑杆的右侧相贴合，使矩形安装座的一侧可以快速限位，有利于矩形安装座的定位安装
。
[0015]优选的，所述第二矩形固定管的右侧且靠近底部的位置螺纹连接有第二紧固螺栓，所述第二紧固螺栓的螺纹端穿过第二矩形固定管的右侧且与第二矩形支撑杆的右侧相抵，通过第二紧固螺栓将调整好位置后的第二矩形支撑杆和第二矩形固定管固定，从而调整下沉式书本架的整体高度
。
[0016]优选的，所述
L
形支撑底座的左侧与条形支撑底座的右侧相贴合，配合矩形安装座可以使下沉式书本架左侧的顶部和底部均固定，不容易晃动，所述
L
形支撑底座的底部设有第二防滑垫，提高
L
形支撑底座底部与地面之间的摩擦力，从而提高下沉式书本架的稳定性
。
[0017]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0018]1、
该带下沉式书本架的课桌，通过设置的下沉式书本架可以供学生放置书本，并且便于学生取放书本，下沉式书本架可以根据需要设置在课桌的左侧或者右侧，也可以设置在课桌的左右两侧
。
[0019]2、
下沉式书本架的顶部与桌面板的底部固定，下沉式书本架的底部与地面相抵，并且下沉式书本架的整体高度可以随着课桌的高度调节，确保下沉式书本架的整体稳定
性，不会对课桌的稳定性造成影响
。
附图说明
[0020]图1为本技术的整体第一状态结构示意图；
[0021]图2为本技术的整体第二状态结构示意图；
[0022]图3为本技术的部分结构示意图之一；
[0023]图4为本技术中的下沉式书本架结构示意图；
[0024]图5为本技术的部分结构示意图之二
。
[0025]图中：桌面板
1、
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.
带下沉式书本架的课桌，包括桌面板
(1)
，其特征在于：所述桌面板
(1)
的底部且靠近左右两侧边缘中部的位置均设有可调节桌腿
(2)
，所述可调节桌腿
(2)
包括第一矩形固定管
(20)
，所述第一矩形固定管
(20)
内连接有可上下调节的第一矩形支撑杆
(21)
，所述第一矩形固定管
(20)
的底部设有条形支撑底座
(23)
，所述桌面板
(1)
的底部且位于两个可调节桌腿
(2)
之间的位置设有课斗
(3)
，所述桌面板
(1)
底部的右侧设有可拆卸的下沉式书本架
(5)
，所述下沉式书本架
(5)
包括可拆卸连接于桌面板
(1)
底部的矩形安装座
(50)
，所述矩形安装座
(50)
的底部且靠近左侧前后两端的位置均设有第二矩形固定管
(51)
，两个所述第二矩形固定管
(51)
的右侧共同连接有多个呈上下等距排布的梯形置物框
(52)
，两个所述第二矩形固定管
(51)
内均连接有可上下调节的第二矩形支撑杆
(53)
，两个所述第二矩形支撑杆
(53)
的底端共同连接有
L
形支撑底座
(54)。2.
根据权利要求1所述的带下沉式书本架的课桌，其特征在于：所述第一矩形固定管
(20)
的前侧且靠近顶端的位置螺纹连接有第一紧固螺栓
(22)
，所述第一紧固螺栓
(22)
的螺纹端穿过第一矩形固定管
(20)
的前侧且与第一矩形支撑杆
(21)
的前侧相抵，所述第一矩形支撑杆
(21)
...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵盼盼，吕文佼，杨崇美，赵丽初，黄廷翔，
申请(专利权)人：青岛恒星科技学院，
类型：新型
国别省市：