本实用新型专利技术公开了一种汽修技能培养的可调节工具装置，包括固定架，所述固定架内部开设有滑槽，所述滑槽中部贯穿设置有螺杆，所述螺杆顶部连接有摇柄，所述滑槽两侧内壁开设有卡槽，所述固定架前侧设置有固定盘，所述固定盘远离固定架的一侧连接有转盘，所述转盘远离固定盘的一侧连接有导向架。本实用新型专利技术通过设置导向架、顶丝与弹簧，可以达到辅助汽修初学者稳定手持抛光机进行抛光训练，培养初学者抛光技能，另外可针对熟练者增加抛光机的使用难度，实现汽修技能培养的二级难度调节功能，使技能学习循序渐进；通过设置活动球、转盘、螺杆与滑块，可以达到在对抛光机进行定位的同时，实现抛光机的全周范围转动以及高度升降功能。实现抛光机的全周范围转动以及高度升降功能。实现抛光机的全周范围转动以及高度升降功能。
【技术实现步骤摘要】
一种汽修技能培养的可调节工具装置
[0001]本技术涉及汽修工具
，具体为用于汽修技能培养的可调节工具装置。
技术介绍
[0002]汽车维修通常包括机械维修、电路维修、汽车漆面、汽车钣金、汽车清洁、零件维护等内容，其中汽车漆面是指对受磨损的汽车表面进行抛光处理，磨平表面划痕，再进行喷漆，多用于汽车小面积摩擦所致的划痕维修。
[0003]在漆面维修过程中，需操作者手持抛光机进行精细抛光打磨，抛光机的打磨力度难以掌控，对于汽修初学者直接上手极易造成抛光过度、打磨粗糙的问题，直接影响汽车外壳的外观，为避免对客户汽车过度打磨，亟需一种工具来辅助抛光，培养初学者汽修抛光的技能熟练度。
技术实现思路
[0004]本技术的目的在于提供一种汽修技能培养的可调节工具装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种汽修技能培养的可调节工具装置，包括固定架，所述固定架内部开设有滑槽，所述滑槽中部贯穿设置有螺杆，所述螺杆顶部连接有摇柄，所述滑槽两侧内壁开设有卡槽，所述固定架前侧设置有固定盘，所述固定盘远离固定架的一侧连接有转盘，所述转盘远离固定盘的一侧连接有导向架，所述导向架内部开设有导向槽，所述导向槽内部安装有抛光机。
[0006]优选的，所述固定盘靠近固定架的一侧顶部连接有滑块，所述滑块中部贯穿开设有螺孔，所述滑块两侧壁连接有卡块，所述固定盘远离固定架的一侧开设有环形槽，所述固定盘呈圆盘状。
[0007]优选的，所述螺杆两端均通过轴承与固定架转动连接，所述螺杆顶部连接摇柄，所述螺杆外径尺寸与螺孔内径尺寸相适配，所述螺杆经螺孔贯穿滑块形成螺纹连接。
[0008]优选的，所述滑块与固定盘、卡块一体连接，所述卡块卡入卡槽内部，所述滑块插入滑槽内与滑槽内壁形成滑动连接。
[0009]优选的，所述转盘内部开设有凹槽，所述凹槽内部设置有活动球，所述转盘靠近固定盘的一侧中部连接有活动块，所述转盘呈圆盘状，所述转盘与活动块一体连接，所述活动块截面呈T形，所述活动块卡于环形槽内部，所述转盘通过活动块与固定盘滑动连接。
[0010]优选的，所述活动球呈球状，所述活动球外径尺寸与凹槽内径尺寸相适配，所述活动球卡于凹槽内部形成滚动连接，所述活动球侧壁与导向架连接。
[0011]优选的，所述导向架内部设置有弹簧，所述导向架顶部开设有顶丝孔，所述顶丝孔内部贯穿设置有顶丝，所述导向架呈内部中空的圆筒状，所述弹簧两端分别与导向槽内壁、抛光机连接。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]1、本汽修技能培养的可调节工具装置，通过设置导向架、顶丝与弹簧，通过将抛光机后端抵住导向槽内壁，顶丝插入顶丝孔挤压抛光机对其进行固定，使抛光机稳定置于导向槽内部，抛光机在抛光过程中，抛光机依靠导向架移动，由导向架为抛光机提供定位基点，辅助汽修初学者稳定手持抛光机进行抛光训练，培养初学者抛光技能，另外在顶丝松动后，弹簧回弹推动抛光机在导向槽内滑动，使抛光机通过弹簧与导向架弹力连接，取消导向架的定位基点辅助作用，可针对熟练者增加抛光机的使用难度，实现汽修技能培养的二级难度调节功能，使技能学习循序渐进。
[0014]2、本汽修技能培养的可调节工具装置，通过设置活动球、转盘、螺杆与滑块，通过活动球连接导向架，活动球在凹槽内滚动，使导向架上的抛光机可相对转盘随意转动，且转盘通过活动块在环形槽内转动，实现抛光机在垂直方向上的转动，又通过摇柄带动螺杆转动，螺杆驱动滑块在滑槽内升降，通过滑块带动导向架上安装的抛光机升降，实现抛光机高度的灵活调节，在对抛光机进行定位的同时，实现抛光机的全周范围转动以及高度升降功能。
附图说明
[0015]图1为本技术的整体结构示意图；
[0016]图2为本技术的导向架转向状态结构示意图；
[0017]图3为本技术的拆分结构示意图；
[0018]图4为本技术的导向架结构示意图；
[0019]图5为本技术的转盘正面结构示意图；
[0020]图6为本技术的转盘背面结构示意图。
[0021]图中：1、固定架；11、滑槽；12、螺杆；13、摇柄；14、卡槽；2、固定盘；21、滑块；22、螺孔；23、卡块；24、环形槽；3、转盘；31、凹槽；32、活动球；33、活动块；4、导向架；41、导向槽；42、弹簧；43、顶丝孔；44、顶丝；5、抛光机。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0024]此外，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以
是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0025]如图1至图6所示，本实施例汽修技能培养的可调节工具装置，包括固定架1，固定架1内部开设有滑槽11，滑槽11中部贯穿设置有螺杆12，螺杆12处于滑槽11中部，螺杆12顶部连接有摇柄13，借用摇柄13带动螺杆12转动，螺杆12转动驱动滑块21升降，滑槽11两侧内壁开设有卡槽14，固定架1前侧设置有固定盘2，固定盘2远离固定架1的一侧连接有转盘3，转盘3在固定盘2远离固定架1的一侧转动，转盘3绕固定盘2圆心转动，转盘3远离固定盘2的一侧连接有导向架4，导向架4为抛光机5提供定位基点，辅助汽修初学者稳定手持抛光机5进行抛光训练，导向架4内部开设有导向槽41，导向槽41内部安装有抛光机5。
[0026]具体的，固定盘2靠近固定架1的一侧顶部连接有滑块21，滑块21呈矩形块状，滑块21中部贯穿开设有螺孔22，滑块21两侧壁连接有卡块23，卡块23与卡槽14内壁宽度尺寸相适配，卡块23与卡槽14插接，固定盘2远离固定架1的一侧开设有环形槽24，固定盘2呈圆盘状，环形槽24截面呈T形，用于与活动块33卡接连接固定盘2与转盘3，固定盘2为转盘3在垂直方向上转动提供平台。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种汽修技能培养的可调节工具装置，包括固定架（1），其特征在于：所述固定架（1）内部开设有滑槽（11），所述滑槽（11）中部贯穿设置有螺杆（12），所述螺杆（12）顶部连接有摇柄（13），所述滑槽（11）两侧内壁开设有卡槽（14），所述固定架（1）前侧设置有固定盘（2），所述固定盘（2）远离固定架（1）的一侧连接有转盘（3），所述转盘（3）远离固定盘（2）的一侧连接有导向架（4），所述导向架（4）内部开设有导向槽（41），所述导向槽（41）内部安装有抛光机（5）。2.根据权利要求1所述的汽修技能培养的可调节工具装置，其特征在于：所述固定盘（2）靠近固定架（1）的一侧顶部连接有滑块（21），所述滑块（21）中部贯穿开设有螺孔（22），所述滑块（21）两侧壁连接有卡块（23），所述固定盘（2）远离固定架（1）的一侧开设有环形槽（24），所述固定盘（2）呈圆盘状。3.根据权利要求1所述的汽修技能培养的可调节工具装置，其特征在于：所述螺杆（12）两端均通过轴承与固定架（1）转动连接，所述螺杆（12）顶部连接摇柄（13），所述螺杆（12）外径尺寸与螺孔（22）内径尺寸相适配，所述螺杆（12）经螺孔（22）贯穿滑块（21）形成螺纹连接。4.根据权利要求2所述的汽修技能培养的可调节工具装置，其特征在于...
【专利技术属性】
技术研发人员：覃丽妃，胡光焰，邹永智，
申请(专利权)人：覃丽妃，
类型：新型
国别省市：
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