一种用于睫状肌锻炼的文字学习装置及其睫状肌锻炼方法制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种用于睫状肌锻炼的文字学习装置及其睫状肌锻炼方法，其中一种用于睫状肌锻炼的文字学习装置包括装置主体，所述装置主体内设有滑轨，所述滑轨上滑动连接有相对设置的移动机构，所述移动机构一侧设置有显示屏幕，移动机构带动显示屏幕沿着滑轨进行横向移动，本发明专利技术通过在文字学习装置内部设置移动机构，实现两块显示屏幕的横向移动，从而实现人眼在对焦后虚像形成的远近变化，使人们在学习过程的同时也放松和锻炼了睫状肌，降低了由于长时间近距离看书学习致使睫状肌紧张造成近视的风险。近视的风险。近视的风险。

【技术实现步骤摘要】
一种用于睫状肌锻炼的文字学习装置及其睫状肌锻炼方法


[0001]本专利技术涉及文字学习
，特别涉及一种用于睫状肌锻炼的文字学习装置及其睫状肌锻炼方法。

技术介绍

[0002]当前医学技术认为：人眼真性近视的过程是不可逆的，而近视的形成，与长时间、近距离看书学习有大概率的关联，当前市场上，各种视力测试仪以及所谓的近视治疗仪，是利用显示屏幕的前后移动，改变屏幕与眼部之间的实际光学距离，通过控制屏幕显示内容有实际的远近、大小变化，以及所对应内容清晰、模糊的改变，广泛应用于标准视力的测试和检验，以及宣称可睫状肌的锻炼并以期恢复视力健康的治疗仪中。显然，这种以视力测试和以视力纠正为目的的产品，无法应用于学习场景，毕竟由于屏幕内容向远处移动可能造成视觉上内容的模糊，不便实现日常学习的目的。
[0003]当前市场上，还有更多屏幕相对于眼部无移动的眼镜产品，应用之一：是将显示内容进行放大和缩小，仅应用于工程维修、医疗、交通诱导等专业领域，令观看者可以更加专注于实物细节，或提醒观看者注意显示内容的变化，这种显示内容或局部的放大和缩小，其虚像距离也基本无远近的运动，因此在工作过程不能起到无锻炼睫状肌的作用；应用之二：是随VR电影和游戏的推广，VR眼镜厂商不断追求更大更远的虚像效果（比如华为的Vision Glass，虚像屏幕等效于近120英寸，且虚像视觉距离达到4米远），用以更真实地展现客观世界、或仿真客观世界等景象。虽然此应用的虚像距离可达数米之外，但在此固定距离下，也无法令睫状肌完全放松或得到锻炼；应用之三：内容的虚像是立体空间仿真应用。此立体仿真应用的基本原理，是两个屏幕的内容并非完全一致，而是仿真了双眼在看真实世界时存在有不同的视角，也即两个屏幕的内容有视角的差别；而且，一叶遮目不见泰山，用平面的二维屏幕显示三维空间世界时，远处的物体变小，失去了明显的立体光影的信息（比如距离若干亿光年的恒星，我们只能看到一个光点），再由于屏幕的纱窗效应，当前屏幕像素的大小，不能支持虚像在数百米之外还可以有连续的移动。因此，此立体仿真应用，依靠双眼的不同视角下的不同内容而产生的立体虚像，且虚像在近距离内的远近移动，同样不能实现睫状肌完全放松状态下的学习。
[0004]由于各种产品设计目的不同，应用场景不同，因此，上述当前市场上的无论是侧重视力检测或宣称治疗近视，还是侧重视频影像和游戏，都是针对某一种特定的需求而实现的一种功能，均不能达到解决学习行为和锻炼睫状肌行为这两个矛盾行为的目的。
[0005]因此，以解决语言文字学习和眼部睫状肌锻炼不能同时进行的矛盾为目的本专利技术申请，使人们在学习过程的同时也放松和锻炼了睫状肌，降低了由于长时间近距离看书学习致使睫状肌紧张造成近视的风险。

技术实现思路

[0006]本专利技术针对现有技术存在的问题，提供一种用于睫状肌锻炼的文字学习装置。
[0007]为达到上述目的所采取的技术方案是：一种用于睫状肌锻炼的文字学习装置，包括装置主体，其特征在于，所述装置主体内设有滑轨，所述滑轨上滑动连接有相对横向设置的两组移动机构，所述移动机构可在装置主体内做横向移动，每个所述移动机构的一侧均设置有显示屏幕，两个显示屏幕分别对应使用者的两只眼睛。
[0008]进一步的，所述移动机构包括步进电机、转动螺杆、连接杆、螺纹套筒、屏幕支架；所述步进电机固定设于装置主体内一侧，所述转动螺杆与步进电机的输出端固定连接，所述屏幕支架背面分别与连接杆以及螺纹套筒固定相连，所述螺纹套筒与转动螺杆之间螺纹连接，所述连接杆与滑轨之间滑动连接。
[0009]进一步的，所述转动螺杆的另一端转动连接有支撑杆，所述支撑杆固定设于装置主体内。
[0010]进一步的，所述滑轨上相对设有位移光电检测装置，位于两个显示屏幕的初始位置以及终止位置处。
[0011]进一步的，所述显示屏幕为电子墨水屏。
[0012]进一步的，所述显示屏幕为液晶显示屏。
[0013]进一步的，所述装置主体内设有cpu、无线通信模组和屈光度调节装置；所述cpu与无线通信模组、屈光度调节装置以及显示屏幕之间均电性连接。
[0014]本专利技术还公开了一种用于睫状肌锻炼的文字学习装置的睫状肌锻炼方法，包括以下步骤：步骤A，通过无线通信模块可从网络下载语言文字的数据，或通过输入输出接口直接导入语言文字数据，此语言文字数据存放至存储器中；步骤B：调节屈光度调节装置，使得不同近视程度的双眼匹配合适的屈光度，令学习和睫状肌锻炼者能够清晰识别显示屏幕上显示的语言文字，也用于调节匹配不同使用者的瞳孔距离；步骤C：当显示某一个语言文字内容的期间，由脉冲驱动模块根据此数据信息，驱动步进电机顺时针或逆时针旋转，令显示屏幕进行左右移动，两个显示屏幕所显示的此同一语言文字的位移，双眼对焦后的虚像形成远近的改变，实现了在学习语言文字的同时也锻炼了睫状肌的目的；步骤D：与步骤C择一进行，当显示某一个语言文字内容的期间，由CPU根据此数据信息，直接驱动两个显示屏幕所显示的同一语言文字，以像素为最小单位进行左右移动，双眼对焦后的虚像形成远近的改变，实现了在学习语言文字的同时也锻炼了睫状肌的目的。
[0015]进一步的，所述步骤C和步骤D可共同进行作用，实现文字虚像远近不同精度的调节。
[0016]本专利技术所具有的有益效果为：本专利技术在文字学习装置内部设置移动机构，实现两块显示屏幕的横向移动，从而实现人眼在对焦后虚像形成的远近变化，使人们在学习过程的同时也放松和锻炼了睫状肌，降低了由于长时间近距离看书学习致使睫状肌紧张造成近视的风险。
附图说明
[0017]图1为本专利技术装置结构示意图；图2为图1中A
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A处的剖视图；图3为本专利技术装置内的爆炸示意图；图4为其中一个显示屏幕移动一个像素的示意图；图5为两个显示屏幕均移动一个像素的示意图；图6为本专利技术中功能模块的组成示意图。
[0018]其中，1
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装置主体，2
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滑轨，3
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显示屏幕，4
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步进电机，5
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转动螺杆，6
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连接杆，7
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螺纹套筒，8
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屏幕支架，9
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支撑杆。
[0019]附图仅用于示例性说明，不能理解为对本专利的限制；为了更好说明本实施例，附图某些部件会有省略、放大或缩小，并不代表实际产品的尺寸；对于本领域技术人员来说，附图中某些公知结构及其说明可能省略是可以理解的。
具体实施方式
[0020]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
[0021]如图1
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3所示，本实施例公开了一种用于睫状肌锻炼的文字学习装置，包括装置主体1，装置主体1内设有滑轨2，滑轨2上滑动连接有相对设置的移动机构，移动机构一侧设置有显示屏幕3，移动机构带动显示屏幕3沿着滑轨2进行横向移动，移动机构包括步进电机4、转动螺杆5、本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于睫状肌锻炼的文字学习装置，包括装置主体，其特征在于，所述装置主体内设有滑轨，所述滑轨上滑动连接有相对横向设置的两组移动机构，所述移动机构可在装置主体内做横向移动，每个所述移动机构的一侧均设置有显示屏幕，两个显示屏幕分别对应使用者的两只眼睛。2.根据权利要求1所述的一种用于睫状肌锻炼的文字学习装置，其特征在于，所述移动机构包括步进电机、转动螺杆、连接杆、螺纹套筒、屏幕支架；所述步进电机固定设于装置主体内一侧，所述转动螺杆与步进电机的输出端固定连接，所述屏幕支架背面分别与连接杆以及螺纹套筒固定相连，所述螺纹套筒与转动螺杆之间螺纹连接，所述连接杆与滑轨之间滑动连接。3.根据权利要求2所述的一种用于睫状肌锻炼的文字学习装置，其特征在于，所述转动螺杆的另一端转动连接有支撑杆，所述支撑杆固定设于装置主体内。4.根据权利要求1
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3任一所述的一种用于睫状肌锻炼的文字学习装置，其特征在于，所述滑轨上相对设有位移光电检测装置，位于两个显示屏幕的初始位置以及终止位置处。5.根据权利要求4所述的一种用于睫状肌锻炼的文字学习装置，其特征在于，所述显示屏幕为电子墨水屏。6.根据权利要求4所述的一种用于睫状肌锻炼的文字学习装置，其特征在于，所述显示屏幕为液晶显示屏。7.根据权利要求5或6所述的一种用于睫状肌锻炼的文字学...

【专利技术属性】
技术研发人员：张轶伦，诸彤，王晨子阳，王天啸，王天航，李照福，
申请(专利权)人：王海舟，
类型：发明
国别省市：