教学质量评价系统及方法技术方案

本发明专利技术提供一种教学质量评价系统及方法，涉及教学管理技术领域，该系统包括信息采集模块和综合评价模块；信息采集模块与综合评价模块通信连接；信息采集模块用于采集目标教师所教授的各课程对应的多维评价参数；多维评价参数包括学生评价参数、教师评价参数，以及学生课堂参与度指标、学生考勤指标和学生成绩指标；综合评价模块，用于将多维评价参数输入至综合评价模型，得到各课程对应的教学质量评价结果，并将目标教师所教授的所有课程对应的教学质量评价结果进行融合，得到目标教师的综合教学质量评分结果，本发明专利技术全面地获取多维度评价参数并进行适应性地融合，实现自动精准地对教学质量进行客观评价，提高教学质量评价的评价效率和有效性。价效率和有效性。价效率和有效性。

【技术实现步骤摘要】
教学质量评价系统及方法


[0001]本专利技术涉及教学管理
，尤其涉及一种教学质量评价系统及方法。

技术介绍

[0002]教学质量评价是衡量高校教学水平的重要环节，教学质量的优劣直接关乎人才培养的质量，为了便于掌握教学部门的整体教学质量，提升教学质量，这也就要求教学质量评价具有更高的参考价值。
[0003]现有的教学质量评价基本采用人工评价结果作为参考指标，这种在教学后期进行的总结性评价形式主要依赖于人工，信息化程度不高，极大地影响评价的效率和有效性。

技术实现思路

[0004]本专利技术提供一种教学质量评价系统及方法，用以解决现有技术中采用人工进行教学质量评分，导致评价的效率低和评价有效性差的缺陷，实现更客观高效地对教学质量的多维度评价，提高评价精度和评价效率。
[0005]本专利技术提供一种教学质量评价系统，包括信息采集模块和综合评价模块；
[0006]所述信息采集模块与所述综合评价模块通信连接；
[0007]所述信息采集模块，用于采集目标教师所教授的各课程对应的多维评价参数；所述多维评价参数包括学生评价参数、教师评价参数，以及学生课堂参与度指标、学生考勤指标和学生成绩指标；所述教师评价参数是听课教师对各所述课程进行评价产生的评价参数；所述教师评价参数是听课学生对各所述课程进行评价产生的评价参数；
[0008]所述综合评价模块，用于将多维所述评价参数输入至综合评价模型，得到各所述课程对应的教学质量评价结果，并将所述目标教师所教授的所有课程对应的所述教学质量评价结果进行融合，得到所述目标教师的综合教学质量评分结果。
[0009]根据本专利技术提供的一种教学质量评价系统，所述综合评价模型包括信息熵算法和变异系数算法；
[0010]所述综合评价模型，用于：
[0011]基于所述信息熵算法，获取各维所述评价参数的第一权重系数；
[0012]基于所述变异系数算法，获取各维所述评价参数的第二权重系数；
[0013]对所述第一权重系数和所述第二权重系数进行融合，得到各维所述评价参数的最终权重系数；
[0014]根据所述最终权重系数，对多维所述评价参数进行融合，得到各所述课程对应的教学质量评价结果。
[0015]根据本专利技术提供的一种教学质量评价系统，所述信息采集模块包括多个不同视角的图像采集子模块，以及图像处理子模块；
[0016]各所述图像采集子模块与所述图像处理子模块通信连接；
[0017]所述图像采集子模块，用于采集各所述课程对应的学生视频数据；所述学生视频
数据包括所述听课学生的多帧人脸图像；
[0018]所述图像处理子模块，用于：
[0019]根据所述多帧人脸图像，获取所述学生课堂参与度指标。
[0020]根据本专利技术提供的一种教学质量评价系统，所述图像处理子模块，具体用于：
[0021]基于图像处理算法，对各帧所述人脸图像进行特征编码，得到各帧所述人脸图像的人脸特征向量；
[0022]将所述人脸特征向量输入至人脸检测模型中，得到各帧所述人脸图像对应的所述听课学生的抬头状态和总学生数量；
[0023]根据所述抬头状态以及所述总学生数量，获取各帧所述人脸图像对应的抬头比率；
[0024]根据多帧所述人脸图像对应的抬头比率，获取所述学生课堂参与度指标。
[0025]根据本专利技术提供的一种教学质量评价系统，所述信息采集模块包括考勤采集子模块；
[0026]所述考勤采集子模块与第一客户端通信连接；所述第一客户端用于为所述听课学生提供通信服务；
[0027]所述考勤采集子模块，用于：
[0028]根据各所述课程的课程编号，确定各所述课程对应的期望听课人数；
[0029]在各所述课程对应的各授课时段内采集所述听课学生通过所述第一客户端传输的学生考勤数据；
[0030]根据所述学生考勤数据，确定各所述授课时段内的实际听课人数；
[0031]对各所述授课时段内的实际听课人数进行融合，得到所述各所述课程对应的实际听课人数；
[0032]根据所述期望听课人数和各所述课程对应的实际听课人数，获取各所述课程对应的所述学生考勤指标。
[0033]根据本专利技术提供的一种教学质量评价系统，所述信息采集模块还包括评分采集子模块；
[0034]所述评分采集子模块与所述第一客户端通信连接；
[0035]所述评分采集子模块，用于：
[0036]在获取到所述听课学生通过所述第一客户端传输的成绩查询指令的情况下，向所述第一客户端发送各所述课程的课程类型对应的学生评分模板；
[0037]获取各所述课程对应的学生评分表；所述学生评分表是所述听课学生在所述第一客户端根据所述学生评分模板输入的；
[0038]根据各所述课程对应的学生评分表中的评分信息，获取各所述课程对应的所述学生评价参数。
[0039]根据本专利技术提供的一种教学质量评价系统，所述评分采集子模块与第二客户端通信连接；所述第二客户端用于为所述听课教师提供通信服务；
[0040]所述评分采集子模块，还用于：
[0041]向所述第二客户端发送各所述课程的课程类型对应的教师评分模板；
[0042]获取各所述课程对应的教师评分表；所述教师评分表是所述听课教师在所述第二
客户端根据所述教师评分模板输入的；
[0043]根据各所述课程对应的教师评分表中的评分信息，获取各所述课程对应的所述教师评价参数。
[0044]根据本专利技术提供的一种教学质量评价系统，还包括管理模块；
[0045]所述管理模块与所述综合评价模块通信连接；
[0046]所述管理模块用于对所述目标教师的教学信息以及所述综合教学质量评分结果进行管理；和/或，
[0047]接收所述目标教师通过第三客户端输入的校核指令；所述第三客户端用于为所述目标教师提供通信服务；
[0048]根据所述校核指令，对所述目标教师的综合教学质量评分结果进行校核，并根据校核结果向所述第三客户端发送响应信息。
[0049]根据本专利技术提供的一种教学质量评价系统，还包括显示器；
[0050]所述显示器与所述综合评价模块和所述信息采集模块通信连接；
[0051]所述显示器用于展示所述综合教学质量评分结果和所述多维评价参数。
[0052]本专利技术还提供一种教学质量评价方法，应用于如上述任一种所述教学质量评价系统，所述方法包括：
[0053]采集目标教师所教授的各课程对应的多维评价参数；所述多维评价参数包括学生评价参数、教师评价参数，以及学生课堂参与度指标、学生考勤指标和学生成绩指标；所述教师评价参数是听课教师对各所述课程进行评价产生的评价参数；所述教师评价参数是听课学生对各所述课程进行评价产生的评价参数；
[0054]将多维所述评价参数输入至综合评价模型，得到各所述课程对应的教学质量评价结果；
[005本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学质量评价系统，其特征在于，包括信息采集模块和综合评价模块；所述信息采集模块与所述综合评价模块通信连接；所述信息采集模块，用于采集目标教师所教授的各课程对应的多维评价参数；所述多维评价参数包括学生评价参数、教师评价参数，以及学生课堂参与度指标、学生考勤指标和学生成绩指标；所述教师评价参数是听课教师对各所述课程进行评价产生的评价参数；所述学生评价参数是听课学生对各所述课程进行评价产生的评价参数；所述综合评价模块，用于将多维所述评价参数输入至综合评价模型，得到各所述课程对应的教学质量评价结果，并将所述目标教师所教授的所有课程对应的所述教学质量评价结果进行融合，得到所述目标教师的综合教学质量评分结果。2.根据权利要求1所述的教学质量评价系统，其特征在于，所述综合评价模型包括信息熵算法和变异系数算法；所述综合评价模型，用于：基于所述信息熵算法，获取各维所述评价参数的第一权重系数；基于所述变异系数算法，获取各维所述评价参数的第二权重系数；对所述第一权重系数和所述第二权重系数进行融合，得到各维所述评价参数的最终权重系数；根据所述最终权重系数，对多维所述评价参数进行融合，得到各所述课程对应的教学质量评价结果。3.根据权利要求1所述的教学质量评价系统，其特征在于，所述信息采集模块包括多个不同视角的图像采集子模块，以及图像处理子模块；各所述图像采集子模块与所述图像处理子模块通信连接；所述图像采集子模块，用于采集各所述课程对应的学生视频数据；所述学生视频数据包括所述听课学生的多帧人脸图像；所述图像处理子模块，用于：根据所述多帧人脸图像，获取所述学生课堂参与度指标。4.根据权利要求3所述的教学质量评价系统，其特征在于，所述图像处理子模块，具体用于：基于图像处理算法，对各帧所述人脸图像进行特征编码，得到各帧所述人脸图像的人脸特征向量；将所述人脸特征向量输入至人脸检测模型中，得到各帧所述人脸图像对应的所述听课学生的抬头状态和总学生数量；根据所述抬头状态以及所述总学生数量，获取各帧所述人脸图像对应的抬头比率；根据多帧所述人脸图像对应的抬头比率，获取所述学生课堂参与度指标。5.根据权利要求1
‑
4任一所述的教学质量评价系统，其特征在于，所述信息采集模块包括考勤采集子模块；所述考勤采集子模块与第一客户端通信连接；所述第一客户端用于为所述听课学生提供通信服务；所述考勤采集子模块，用于：根据各所述课程的课程编号，确定各所述课程对应的期望听课人数；
在各所述课程对应的各授课时段内采集所述听课学生通过所述第一客户端传输的学生考勤数据；根据所述学生考勤数据，确定各所述授课时段内的实际听课人数；对各所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈辰，
申请(专利权)人：中银金融科技有限公司，
类型：发明
国别省市：