一种多层储物柜组合式学习书桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多层储物柜组合式学习书桌，涉及组合式学习书桌技术领域，包括多层储物桌，多层储物桌的内部设置有升降书桌，升降书桌的一侧设置有坐姿调整座椅，本实用新型专利技术解决了现有的桌子桌面调节幅度小具备局限性，学习书桌配套椅不能提醒学习者调整坐姿，不利于养成良好的学习习惯的问题，本实用通过升降书桌，实现了书桌桌面的大范围转动，通过椅腿调节机构中的椅背传感机构，将超声波传感器收集的距离数据进行反馈，当学习者距离椅背的距离超过限定值时，振动器震动用于提醒学习者调整坐姿。学习者调整坐姿。学习者调整坐姿。

【技术实现步骤摘要】
一种多层储物柜组合式学习书桌


[0001]本技术涉及组合式学习书桌
，具体为一种多层储物柜组合式学习书桌。

技术介绍

[0002]在学习过程中，无论是看书、写作业、还是学习画画，人们都需要学习桌，尤其是对于有孩子上学的家庭，学习书桌更是必备品，现有的学习桌均具有桌面和桌腿，其中，桌面为学习写作时放置书本、供用户写作的平台，桌面又分可调节桌面和固定桌面，其中固定桌面式学习桌为最常见的桌子，而随着人们的需求不断提高，可调节桌面备受追捧，但是现有的桌子功能较为单一，桌面调节幅度较小，虽适用于看书写字，但是对于需要画画的人群，或者是需要桌面垂直角较大的人群来说，还是具备局限性，另外，现有的学习书桌配套椅不能提醒学习者调整坐姿，不利于养成良好的学习习惯。
[0003]针对上述问题，为此，提出一种多层储物柜组合式学习书桌。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种多层储物柜组合式学习书桌，解决了
技术介绍
中的现有的桌子功能较为单一，桌面调节幅度较小，虽适用于看书写字，但是对于需要画画的人群，或者是需要桌面垂直角较大的人群来说，还是具备局限性，另外，现有的学习书桌配套椅不能提醒学习者调整坐姿，具有不利于养成良好的学习习惯的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多层储物柜组合式学习书桌，包括多层储物桌，多层储物桌的内部设置有升降书桌，升降书桌的一侧设置有坐姿调整座椅，升降书桌包括书桌桌面，书桌桌面的一侧活动设置有旋转固定杆，书桌桌面的下方设置有书桌卡块，书桌桌面的下侧设置有弧形滚轮，弧形滚轮的上方固定连接有抬块，弧形滚轮的一侧设置齿轮摇杆结构，齿轮摇杆结构包括第一柱形齿轮，第一柱形齿轮固定连接齿轮传动杆，齿轮传动杆的一侧固定连接第二柱形齿轮，第一柱形齿轮和第二柱形齿轮为相同的构件，齿轮传动杆的一侧设置有手摇杆。
[0006]优选的，所述多层储物桌包括顶部双层置物架，顶部双层置物架的一侧设置有置物长柜，置物长柜的一侧设置有配置插座。
[0007]优选的，所述多层储物桌包括座椅推拉槽，座椅推拉槽一侧设置有小储物柜，座椅推拉槽一侧设置有四层储物柜。
[0008]优选的，所述四层储物柜上侧设置有书桌嵌入面，书桌嵌入面上开设有卡块嵌入槽。
[0009]优选的，所述坐姿调整座椅包括搭脚杆，搭脚杆的两侧设置有椅腿调节机构。
[0010]优选的，所述椅腿调节机构的上方设置有椅面，椅面的一侧固定连接椅背传感机构，椅背传感机构内部贯穿设置有贯穿杆，贯穿杆的一侧设置有电机。
[0011]优选的，所述贯穿杆包括固定连接的左旋螺杆和右旋螺杆，左旋螺杆和右旋螺杆
外侧螺旋连接超声波传感器且超声波传感器设置有两组。
[0012]优选的，所述椅面下侧固定设置有振动器。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0014]本技术提供的一种多层储物柜组合式学习书桌，通过升降书桌中的书桌桌面、书桌卡块、旋转固定杆、弧形滚轮、抬块和齿轮摇杆结构之间的设置与配合，实现了书桌桌面大范围转动的目的，解决了对于需要画画的人群，或者是需要桌面垂直角较高的人群，小范围移动具备局限性的问题。
[0015]本技术提供的一种多层储物柜组合式学习书桌，通过椅腿调节机构中的椅背传感机构，将超声波传感器收集的距离数据进行反馈，实现了当学习者距离椅背的距离超过限定值时，振动器震动提醒其调整坐姿，解决了学习书桌配套椅无法实现坐姿调整的问题。
附图说明
[0016]图1为本技术的整体结构示意图；
[0017]图2为本技术多层储物桌的结构示意图；
[0018]图3为本技术升降书桌的结构示意图；
[0019]图4为本技术坐姿调整座椅的结构示意图；
[0020]图5为本技术椅背传感机构的结构示意图。
[0021]图中：1、多层储物桌；11、顶部双层置物架；12、置物长柜；13、配置插座；14、四层储物柜；15、座椅推拉槽；16、小储物柜；17、书桌嵌入面；171、卡块嵌入槽；2、升降书桌；21、书桌桌面；22、书桌卡块；23、旋转固定杆；24、弧形滚轮；25、抬块；26、齿轮摇杆结构；261、第一柱形齿轮；262、第二柱形齿轮；263、齿轮传动杆；264、手摇杆；3、坐姿调整座椅；31、搭脚杆；32、椅腿调节机构；33、椅面；34、振动器；35、椅背传感机构；351、电机；352、贯穿杆；3521、左旋螺杆；3522、右旋螺杆；353、超声波传感器。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]为进一步了解本技术的内容，结合附图对本技术作详细描述。
[0024]结合图1和图3，本技术的一种多层储物柜组合式学习书桌，包括多层储物桌1，多层储物桌1的内部设置有升降书桌2，升降书桌2的一侧设置有坐姿调整座椅3，升降书桌2包括书桌桌面21，书桌桌面21的一侧活动设置有旋转固定杆23，书桌桌面21的下方设置有书桌卡块22，书桌桌面21的下侧设置有弧形滚轮24，弧形滚轮24的上方固定连接有抬块25，弧形滚轮24的一侧设置齿轮摇杆结构26，齿轮摇杆结构26包括第一柱形齿轮261，第一柱形齿轮261固定连接齿轮传动杆263，齿轮传动杆263的一侧固定连接第二柱形齿轮262，第一柱形齿轮261和第二柱形齿轮262为相同的构件，齿轮传动杆263的一侧设置有手摇杆264。
[0025]弧形滚轮24为一条直杆与一弧形杆连接而成，弧形杆的外侧设置有卡口，书桌卡块22的两侧设置有突出块，并且上端与书桌桌面21相贴合，通过转动手摇杆264，带动齿轮传动杆263同步将转动传动至第一柱形齿轮261与第二柱形齿轮262，啮合弧形滚轮24的一侧带动弧形滚轮24以旋转固定杆23为中心进行转动，撑起抬块25使其抬起书桌桌面21。
[0026]下面结合实施例对本技术作进一步的描述。
实施例
[0027]结合图2，多层储物桌1包括顶部双层置物架11，顶部双层置物架11的一侧设置有置物长柜12，置物长柜12的一侧设置有配置插座13，顶部双层置物架11为书桌最上方的两层置物架，置物长柜12为高窄形柜体，用于放置高度较高的学习用具，配置插座13为三插座板，其中包括护眼灯开关，护眼灯置于顶部双层置物架11下方。
[0028]多层储物桌1包括座椅推拉槽15，座椅推拉槽15一侧设置有小储物柜16，座椅推拉槽15一侧设置有四层储物柜14，座椅推拉槽15为两个矩形口，此矩形口与坐姿调整座椅3底部适配，用于进行坐姿调整座椅3的收纳。
[0029]四层储物柜14上侧设置有本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多层储物柜组合式学习书桌，包括多层储物桌（1），其特征在于：所述多层储物桌（1）的内部设置有升降书桌（2），升降书桌（2）的一侧设置有坐姿调整座椅（3），升降书桌（2）包括书桌桌面（21），书桌桌面（21）的一侧活动设置有旋转固定杆（23），书桌桌面（21）的下方设置有书桌卡块（22），书桌桌面（21）的下侧设置有弧形滚轮（24），弧形滚轮（24）的上方固定连接有抬块（25），弧形滚轮（24）的一侧设置齿轮摇杆结构（26），齿轮摇杆结构（26）包括第一柱形齿轮（261），第一柱形齿轮（261）固定连接齿轮传动杆（263），齿轮传动杆（263）的一侧固定连接第二柱形齿轮（262），第一柱形齿轮（261）和第二柱形齿轮（262）为相同的构件，齿轮传动杆（263）的一侧设置有手摇杆（264）。2.根据权利要求1所述的一种多层储物柜组合式学习书桌，其特征在于：所述多层储物桌（1）包括顶部双层置物架（11），顶部双层置物架（11）的一侧设置有置物长柜（12），置物长柜（12）的一侧设置有配置插座（13）。3.根据权利要求1所述的一种多层储物柜组合式学习书桌，其特征在于：所述多层储物桌（1）包括座椅推拉槽（15），座椅推拉槽（15...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄家源，
申请(专利权)人：湖州长源家具有限公司，
类型：新型
国别省市：