一种智能灯光引导学习机制造技术

本实用新型专利技术公开了一种智能灯光引导学习机，涉及学习机技术领域，包括壳体，壳体上安装有控制器、多个控制按键、扬声器、LED灯板和灯光驱动芯片；LED灯板上具有与控制按键一一对应的引导式LED灯，且引导式LED灯为靠近于对应的控制按键，控制器把数据传输至灯光驱动芯片上，由灯光驱动芯片控制对应的引导式LED灯点亮；LED灯板位于壳体内，壳体上具有与引导式LED灯对应的透光部，在使用本学习机时，通过引导式LED灯的设计，使得在按下对应的控制按键，控制器可以被设置为根据该控制按键的内容提示下一步可点选的控制按键的范围，作出灯光指示引导，即控制将下一步可点选的控制按键所对应的引导式LED灯亮起。应的引导式LED灯亮起。应的引导式LED灯亮起。

【技术实现步骤摘要】
一种智能灯光引导学习机


[0001]本技术涉及学习机
，具体为一种智能灯光引导学习机。

技术介绍

[0002]现在市面上的学习机，都是通过按键按下发出相对应的声音内容，声音内容都是提前录好，写入到FLASH里面。当按下按键时，MCU会计算按键的代码，调用FLASH里面的对应语音，再输出到喇叭。
[0003]为了大幅降低厂家的制造成本和大幅降低消费者的购买成本，现在市面上的学习机大部分都是没有显示屏。为能够对应多个内容进行点按发声，其上会配置多个按键。结构多如专利号为201120208562.7的中国技术“一种汉语拼音学习机”，所述外壳表面设有声母按键、韵母按键、拼读键和重复键、声调按键，按键皆与微处理器电路连接。各声母按键与汉字发音的各声母一一对应，各韵母按键与汉字发音的各韵母一一对应，声调按键与汉字发音的阴平、阳平、上声、去声一一对应，分别以“1”、“2”、“3”、“4”表示。
[0004]当顺序并正确按下对应的声母、韵母、声调按键后，系统会输出对应的拼读语音。
[0005]但由于按键较多，特别在学习跟读过程中，没有一个明显的指示，会让小朋友跟读和认知出现错误，影响了小朋友的学习进度和正确率。
[0006]在双拼和三拼学习组合中，当按下任一“声母”键，在“韵母”的按键里没有被组合的指引，小朋友点按不正确的韵母键（即该韵母与前一按下的声母不能拼读），会产生无效拼音或不发音，小朋友不能较好地发现自己是否未点按正确，这样容易降低小朋友使用学习机的学习兴趣、影响学习的准确度。

技术实现思路

[0007]本技术为克服上述情况不足，旨在提供一种能解决上述问题的技术方案。
[0008]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种智能灯光引导学习机，包括壳体，壳体上安装有控制器、多个控制按键、扬声器、LED灯板和灯光驱动芯片；LED灯板上具有与控制按键一一对应的引导式LED灯，且引导式LED灯为靠近于对应的控制按键，控制器把数据传输至灯光驱动芯片上，由灯光驱动芯片控制对应的引导式LED灯点亮；LED灯板位于壳体内，壳体上具有与引导式LED灯对应的透光部。
[0009]作为本技术进一步方案：还设置有语音输入模块，语音输入模块具有安装在壳体上的麦克风；麦克风为安装在壳体内，壳体上具有与麦克风对应的麦孔。
[0010]作为本技术进一步方案：还包括一特殊功能键；壳体的正面上开设有操作口，扬声器由一保护罩进行罩设，保护罩的正面具有扬声孔，保护罩的相对两个侧面均连接有弹片，弹片上远离保护罩的一侧与壳体的内壁进行连接，保护罩的正面通过操作口进行外露或向壳体外延伸；特殊功能键安装在壳体内，并使特殊功能键位于保护罩的背面。
[0011]作为本技术进一步方案：特殊功能键对应的特殊功能为电源开关调节或扬声器的音量调节或引导式LED灯的亮度调节。
[0012]作为本技术进一步方案：透光部为壳体上贯穿有导光孔的部位。
[0013]作为本技术进一步方案：壳体上连接有提手。
[0014]作为本技术进一步方案：壳体的背面上还可转动连接有支撑架。
[0015]作为本技术进一步方案：壳体的背面上成型有一收纳槽，支撑架可转动至位于收纳槽内。
[0016]作为本技术进一步方案：支撑架上还成型有卡块，收纳槽内对应成型有卡槽，在支撑架转动至位于收纳槽内时，卡块可对应卡入卡槽。
[0017]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0018]在使用本学习机时，通过引导式LED灯的设计，使得在按下对应的控制按键，控制器可以被设置为根据该控制按键的内容提示下一步可点选的控制按键的范围，作出灯光指示引导，即控制将下一步可点选的控制按键所对应的引导式LED灯亮起。
[0019]本技术的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本技术的实践了解到。
附图说明
[0020]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0021]图1是本技术的结构示意图；
[0022]图2是本技术的结构爆炸图，其隐去了控制按键和一部分壳体；
[0023]图3是本技术中罩体与特殊功能键的配合结构示意图；
[0024]图4是本技术中罩体与特殊功能键的另一配合结构示意图；
[0025]图5是本技术中控制器的电路原理图；
[0026]图6是本技术中语音输入模块的电路原理图；
[0027]图7是本技术中扬声器的电路原理图；
[0028]图8是本技术中LED灯板的电路原理图；
[0029]图9是本技术中特殊功能键的电路原理图。
[0030]附图中的标号说明如下：
[0031]壳体
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1，控制器
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2，控制按键
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3，扬声器
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4，LED灯板
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5，引导式LED灯
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6，透光部
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7，麦克风
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8，提手
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9，支撑架
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10，卡块
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11，特殊功能键
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12，保护罩
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13，扬声孔
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14，弹片
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15，麦孔
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16，操作口
‑
17。
具体实施方式
[0032]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0033]请参阅图1
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9，一种智能灯光引导学习机，包括壳体1，壳体1上安装有控制器2、多
个控制按键3、扬声器4、LED灯板5、灯光驱动芯片。
[0034]LED灯板5上具有与控制按键一一对应的引导式LED灯6，且引导式LED灯6为靠近于对应的控制按键。LED灯板5位于壳体1内，壳体1上具有与引导式LED灯对应的透光部7。
[0035]透光部7可以是壳体1上贯穿有导光孔的部位。
[0036]本学习机获电的方式可以是在壳体内设置蓄电池，或为学习机设置有电源接口，也可以是同时具有蓄电池和电源接口。
[0037]在本学习机启动时，按下对应的控制按键，控制器2可以被设置为根据该控制按键的内容提示下一步可点选的控制按键的范围，作出灯光指示引导本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智能灯光引导学习机，其特征在于，包括壳体，壳体上安装有控制器、多个控制按键、扬声器、LED灯板和灯光驱动芯片；LED灯板上具有与控制按键一一对应的引导式LED灯，且引导式LED灯为靠近于对应的控制按键，控制器把数据传输至灯光驱动芯片上，由灯光驱动芯片控制对应的引导式LED灯点亮；LED灯板位于壳体内，壳体上具有与引导式LED灯对应的透光部。2.根据权利要求1所述的一种智能灯光引导学习机，其特征在于，还设置有语音输入模块，语音输入模块具有安装在壳体上的麦克风；麦克风为安装在壳体内，壳体上具有与麦克风对应的麦孔。3.根据权利要求1
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2任一项所述的一种智能灯光引导学习机，其特征在于，还包括一特殊功能键；壳体的正面上开设有操作口，扬声器由一保护罩进行罩设，保护罩的正面具有扬声孔，保护罩的相对两个侧面均连接有弹片，弹片上远离保护罩的一侧与壳体的内壁进行连接，保护罩的正面通...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄骉，朱玉林，
申请(专利权)人：东莞市恒速发电子有限公司，
类型：新型
国别省市：