一种基于智慧教室的嵌墙式LED显示屏制造技术

本实用新型专利技术涉及显示屏技术领域，尤其是一种基于智慧教室的嵌墙式LED显示屏，包括显示器和墙壁，所述显示器的外部设有所述墙壁，所述墙壁开设有安装槽，所述显示器位于所述安装槽的内部，所述显示器的一侧设有拉手，所述拉手固定连接所述显示器，所述显示器远离所述拉手的一侧设有联动板，所述联动板固定连接所述显示器；最终使得空气可以在LED显示屏背部流通，辅助其进行散热，进而提高了LED显示屏的使用寿命，同时也能方便进行检修。同时也能方便进行检修。同时也能方便进行检修。

【技术实现步骤摘要】
一种基于智慧教室的嵌墙式LED显示屏


[0001]本技术涉及显示屏
，尤其涉及一种基于智慧教室的嵌墙式LED显示屏。

技术介绍

[0002]智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高端形态，它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室，该新型教室包括有形的物理空间和无形的数字空间，通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展，实现情境感知和环境管理功能的新型教室，且智慧教室通常使用LED显示屏进行整体的呈现。
[0003]现有的基于智慧教室的嵌墙式LED显示屏，是直接在墙壁上开设对应大小的安装槽在将LED显示屏安装至内部，从而能对LED显示屏进行保护以及节省空间，但也同时导致LED显示屏长时间运作会发热，由于是嵌入在墙壁内从而使得空气不流通，进而会影响LED显示屏使用寿命，同时当LED显示屏出现故障时不方便进行检修，以及维护。

技术实现思路

[0004]针对现有技术中对于存在的上述问题，现提供一种基于智慧教室的嵌墙式LED显示屏。
[0005]具体技术方案如下：
[0006]设计一种基于智慧教室的嵌墙式LED显示屏，包括显示器和墙壁，所述显示器的外部设有所述墙壁，所述墙壁开设有安装槽，所述显示器位于所述安装槽的内部，所述显示器的一侧设有拉手，所述拉手固定连接所述显示器，所述显示器远离所述拉手的一侧设有联动板，所述联动板固定连接所述显示器。
[0007]优选的，所述联动板远离所述显示器的一侧设有承接板，所述承接板固定连接所述联动板。
[0008]优选的，所述承接板远离所述联动板的一侧设有衔接件，所述衔接件活动连接承接板。
[0009]优选的，所述衔接件外部设有联动臂，所述联动臂活动连接所述衔接件，所述联动臂远离所述衔接件的一端设有联动杆。
[0010]优选的，所述联动杆的一端通过插杆活动连接所述联动臂的端，所述联动臂远离所述插杆的一端设有衔接杆。
[0011]优选的，所述衔接杆固定连接安装板的上方，所述衔接杆贯穿活动连接所述联动杆的一端，所述安装板固定连接安装槽的内壁。
[0012]上述技术方案具有如下优点或有益效果：
[0013]通过设置的显示器和墙壁，当使用者手持拉手并拉动时，从而使得拉手带着显示器以及联动板和承接板向前位移，并在位移的过程中联动臂会以和联动杆交汇处的插杆为
中心旋转，且由于联动杆的另一端通过衔接杆活动连接安装板，所以使得拉扯后能让联动臂和联动杆展开，进而让显示器离开安装槽的内部，最终使得空气可以在LED显示屏背部流通，辅助其进行散热，进而提高了LED显示屏的使用寿命，同时也能方便进行检修。
附图说明
[0014]参考所附附图，以更加充分的描述本技术的实施例。然而，所附附图仅用于说明和阐述，并不构成对本技术范围的限制。
[0015]图1为本技术提出的一种基于智慧教室的嵌墙式LED显示屏的整体结构示意图；
[0016]图2为本技术提出的一种基于智慧教室的嵌墙式LED显示屏的整体截面结构示意图；
[0017]图3为本技术提出的一种基于智慧教室的嵌墙式LED显示屏的显示器及其物件结构示意图；
[0018]图4为本技术提出的一种基于智慧教室的嵌墙式LED显示屏的联动板及其物件结构示意图。
[0019]上述附图标记表示：10、显示器；11、拉手；12、联动板；13、承接板；14、衔接件；15、联动臂；16、联动杆；17、插杆；18、衔接杆；19、安装板；20、墙壁；21、安装槽。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
[0022]下面结合附图和具体实施例对本技术作进一步说明，但不作为本技术的限定。
[0023]参照图1
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4，一种基于智慧教室的嵌墙式LED显示屏，包括显示器10和墙壁20，显示器10的外部设有墙壁20，墙壁20开设有安装槽21，显示器10位于安装槽21的内部，显示器10的一侧设有拉手11，拉手11固定连接显示器10，显示器10远离拉手11的一侧设有联动板12，联动板12固定连接显示器10；显示器10是常见的智慧教室的嵌墙式LED显示屏，墙壁20及其物件则为安装墙壁。
[0024]进一步的，联动板12远离显示器10的一侧设有承接板13，承接板13固定连接联动板12；联动板12通过螺栓固定连接显示器10的背部。
[0025]进一步的，承接板13远离联动板12的一侧设有衔接件14，衔接件14活动连接承接板13；承接板13通过水平方向插杆17和衔接件14活动连接，从而使得显示器10能以此处的插杆17为中心旋转一定角度，从而调节显示器10倾斜角度。
[0026]进一步的，衔接件14外部设有联动臂15，联动臂15活动连接衔接件14，联动臂15远离衔接件14的一端设有联动杆16；联动臂15的两端均设有插杆17从而活动连接衔接件14和
联动杆16，且均为垂直状态，从而使得配合联动杆16后能将显示器10拉出。
[0027]进一步的，联动杆16的一端通过插杆17活动连接联动臂15的端，联动臂15远离插杆17的一端设有衔接杆18；插杆17和衔接杆18都是螺栓式插杆让联动臂15和联动杆16活动连接，且有一定的阻力，从而使得不会轻易地可进行展开联动臂15和联动杆16。
[0028]进一步的，衔接杆18固定连接安装板19的上方，衔接杆18贯穿活动连接联动杆16的一端，安装板19固定连接安装槽21的内壁；安装板19通过螺栓固定连接安装槽21的内壁，且通过配合手拉拉手11从而使得联动臂15和联动杆16展开，进而使得显示器10整体离开安装槽21的内部，反之在不使用显示器10时，则推动显示器10从而使得联动臂15和联动杆16折叠，进而使得显示器10回到安装槽21的内部，进行收纳节省空间。
[0029]工作原理：在使用此装置时，通过设置的显示器10和墙壁20，当使用者手持拉手11并拉动时，从而使得拉手11带着显示器10以及联动板12和承接板13向前位移，并在位移的过程中联动臂15会以和联动杆16交汇处的插杆17为中心旋转，且由于联动杆16的另一端通过衔接杆18活动连接安装板19，所以使得拉扯后能让联动臂15和联动杆16展开，进而让显示器10离开安装槽21的内部，最终使得空气可以在LED显示屏背部流通，辅助其进行散热，进而提高了LED显示屏的使用寿命，同时也能方便进行检修。
[0030]以上所述仅为本技术较佳的实施例，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于智慧教室的嵌墙式LED显示屏，其特征在于：包括显示器(10)和墙壁(20)，所述显示器(10)的外部设有所述墙壁(20)，所述墙壁(20)开设有安装槽(21)，所述显示器(10)位于所述安装槽(21)的内部，所述显示器(10)的一侧设有拉手(11)，所述拉手(11)固定连接所述显示器(10)，所述显示器(10)远离所述拉手(11)的一侧设有联动板(12)，所述联动板(12)固定连接所述显示器(10)。2.根据权利要求1所述的一种基于智慧教室的嵌墙式LED显示屏，其特征在于：所述联动板(12)远离所述显示器(10)的一侧设有承接板(13)，所述承接板(13)固定连接所述联动板(12)。3.根据权利要求2所述的一种基于智慧教室的嵌墙式LED显示屏，其特征在于：所述承接板(13)远离所述联动板(12)的一侧设有衔接...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘晓，
申请(专利权)人：武汉奕呈科技有限公司，
类型：新型
国别省市：