一种基于AR技术的互动教学设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种基于AR技术的互动教学设备，涉及互动教学设备技术领域，其技术方案的要点是：包括机体和投影机，机体的顶部一侧固定安装有支撑板，支撑板的前端固定安装有显示屏，显示屏的下端面固定安装有控制键，显示屏的一侧开设有接口槽，接口槽的内部活动连接有控制笔和耳机，机体设置有多个，且教师所用为主机，学生所用为子机，投影机分别与主机和子机连接，通过3D眼镜与显示屏配合能够进行三维虚拟教学，进而能使学生对所学习的内容进行全方位了解和分析，同时增设投影机，在指定的学生进行自己的讲解分享时，投影机能够增加学生和老师观察的清晰度、提供更直观清晰的展示，进而能够增加学生与老师之间的互动，提高教学效果。高教学效果。高教学效果。

【技术实现步骤摘要】
一种基于AR技术的互动教学设备


[0001]本技术涉及教学设备
，特别涉及一种基于AR技术的互动教学设备。

技术介绍

[0002]虚拟教学相对于传统的教学优势非常明显，在传统教学活动中，很多需要操作的知识如果仅仅通过理论讲述，学习者很难理解掌握，而虚拟教学通过虚拟现实技术可以创设教学情境，包括增强现实(AugmentedReality，AR)、虚拟现实(VirtualReality，VR)等技术，为学习者亲身实践提供了可能性。
[0003]但是现有的虚拟教学存在一个问题，师生之间的交流互动效果较差，学生无法就操作的过程等内容进行分享、交流讨论，导致教学效果不是十分理想。

技术实现思路

[0004]针对现有技术存在的不足，本技术的目的在于：通过采用子机与投影屏连接的方式，进而能够将学生的屏幕进行投放，进而使老师和学生能够直观地根据学生讲解的语言和操作内容进行分析交流，进而解决了师生之间的交流互动效果较差，教学效果不够理想的问题。
[0005]上述技术目的是通过以下技术方案实现的，一种基于AR技术的互动教学设备，包括机体，所述机体的顶部一侧固定安装有支撑板，所述支撑板的前端固定安装有第一显示屏，所述第一显示屏的下端面固定安装有控制键，所述第一显示屏的一侧开设有接口槽，所述接口槽的内部活动连接有控制笔和耳机，所述机体设置有多个，且教师所用为主机，学生所用为子机；
[0006]还包括所述投影机，所述投影机与所述主机和所述子机连接，所述投影机的前端两侧开设有播音口。
[0007]优选的，所述机体的顶部另一侧开设有存放槽，所述存放槽的内部两侧上方固定安装有滑轨，所述存放槽的内部活动连接第一放置架，所述滑轨的内部活动连接有第二放置架，所述第二放置架的两侧固定安装有滑块，所述第二放置架的前端开设有放置槽，所述第二放置架的前端中部固定安装有拉手。
[0008]优选的，所述存放槽的一侧开设有镂空槽，所述镂空槽的内部开设有内凹槽，所述内凹槽的内部固定安装有硅钢片，所述存放槽的顶部合页连接有密封盖，所述密封盖的前端固定安装有连接块，所述连接块的底部固定安装有与所述硅钢片相匹配的铁块。
[0009]优选的，所述机体的顶部一侧固定安装有识别区，所述识别区与所述硅钢片之间连接有控制器。
[0010]优选的，所述投影机的下端面固定安装有开关键，所述开关键的一侧固定安装有音量调节键。
[0011]优选的，所述机体的底部四周固定安装有支撑柱。
[0012]综上本技术具有以下技术效果：
[0013]通过采用3D眼镜与显示屏配合能够进行三维虚拟教学，进而能使学生对所学习的内容进行全方位了解和分析，同时增设投影机，在指定的学生进行自己独特的讲解时，投影机能够对学生的操作过程进行展示，使学生的分享更加直观清晰，进而能够增加学生与老师之间的互动，进而增加授课的效率和质量；
[0014]在电子设备使用完成后，学生将手部与拉手接触，并对拉手向外拉动，进而使滑块沿着滑轨向上运动，并使第二放置架脱离存放槽，接着将耳机、控制笔和眼睛放入至第一放置架和第二放置架内部的放置槽内部进行存放，并同步将第二放置架滑动放入至存放槽内部，接着对密封盖拉动，并使连接块运动至镂空槽内部，进而使铁块插入至内凹槽内部，并与硅钢片接触，接着对硅钢片进行通电，并对铁块进行吸附，进而对存放槽进行密封，进而能够起到对电子设备保护的作用。
附图说明
[0015]图1为实施例一种基于AR技术的互动教学设备的整体结构示意图；
[0016]图2为实施例一种基于AR技术的互动教学设备的存放槽结构示意图；
[0017]附图标记：1、机体；11、支撑柱；12、存放槽；121、滑轨；122、第一放置架；123、镂空槽；1231、内凹槽；124、第二放置架；125、滑块；126、放置槽；127、拉手；13、识别区；2、密封盖；211、铁块；3、支撑板；31、第一显示屏；32、控制键；33、接口槽；4、3D眼镜；5、控制笔；6、耳机；7、投影机；71、第二显示屏；72、播音口；73、开关键；74、音量调节键。
具体实施方式
[0018]实施例
[0019]如图1所示，一种基于AR技术的互动教学设备，包括机体1和投影机7。
[0020]参阅图1，机体1的顶部一侧固定安装有支撑板3，支撑板3的前端固定安装有第一显示屏31，第一显示屏31的下端面固定安装有控制键32，第一显示屏31的一侧开设有接口槽33，接口槽33的内部活动连接有控制笔5和耳机6，机体1设置有多个，且教师所用为主机，学生所用为子机。
[0021]如图1和图2所示，投影机7分别与主机和子机连接，投影机7的前端两侧开设有播音口72，机体1的顶部另一侧开设有存放槽12，存放槽12的内部两侧上方固定安装有滑轨121，存放槽12的内部活动连接第一放置架122，滑轨121的内部活动连接有第二放置架124，第二放置架124的两侧固定安装有滑块125，第二放置架124的前端开设有放置槽126，第二放置架124的前端中部固定安装有拉手127，存放槽12的一侧开设有镂空槽123，镂空槽123的内部开设有内凹槽1231，内凹槽1231的内部固定安装有硅钢片，存放槽12的顶部合页连接有密封盖2，密封盖2的前端固定安装有连接块，连接块的底部固定安装有与硅钢片相匹配的铁块211，机体1的顶部一侧固定安装有识别区13，识别区13与硅钢片之间连接有控制器，投影机7的下端面固定安装有开关键73，开关键73的一侧固定安装有音量调节键74，机体1的底部四周固定安装有支撑柱11。
[0022]在进行3D虚拟教学时，首先学生和老师取出身份识别卡，并将身份识别卡放置于识别区13上方，进一步的，识别区13会对身份识别卡进行识别，识别正确后，控制器会使外部电源停止对硅钢片进行供电，接着对密封盖2向外拉动，并使密封盖2脱离存放槽12，并使
存放槽12裸露，接着对存放槽12内部的控制笔5、耳机6和3D眼镜4进行拿取，并分别与第一显示屏31进行连接使用，接着对第一显示屏31进行启动，并对相对应的教材视频选取，主机第一显示屏31内部的内容会同步在子机第一显示屏31处进行显示，接着教师通过控制笔5来对视频进行三维拆分讲解，同时讲解的声音会通过耳机6传输至学生耳机6内部，进一步的，学生能够同步通过3D眼镜4来观察教师讲解的细节；
[0023]在教师教学的过程中，当需要与学生进行互动时，先对子机赋予指定的权限，接着教师指定的学生或自主发言的学生能够通过第一显示屏31的按键进行按压，并使相对应的子机的第一显示屏31的内容在投影机7处进行显示，方便学生进行操作过程的展示、分享，同时播音口72能够对耳机6内部的音量进行播出，同时在指定学生发言时，老师和学生需要卸下佩戴耳机6，学生的发言通过投影机7本身的播音口72传达，进而使学生和老师能够进行有效的沟通交流，同时增加教师授课的效率。在实际应用过程中，也可以不设置播音口72，师生通过耳机6沟通本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于AR技术的互动教学设备，包括机体(1)，其特征在于：所述机体(1)的顶部一侧固定安装有支撑板(3)，所述支撑板(3)的前端固定安装有第一显示屏(31)，所述第一显示屏(31)的下端面固定安装有控制键(32)，所述第一显示屏(31)的一侧开设有接口槽(33)，所述接口槽(33)的内部活动连接有控制笔(5)和耳机(6)，所述机体(1)设置有多个，且教师所用为主机，学生所用为子机；还包括投影机(7)，所述投影机(7)与所述主机和所述子机连接，所述投影机(7)的前端两侧开设有播音口(72)。2.根据权利要求1所述的一种基于AR技术的互动教学设备，其特征在于：所述机体(1)的顶部另一侧开设有存放槽(12)，所述存放槽(12)的内部两侧上方固定安装有滑轨(121)，所述存放槽(12)的内部活动连接第一放置架(122)，所述滑轨(121)的内部活动连接有第二放置架(124)，所述第二放置架(124)的两侧固定安装有滑块(125)，所述第二放置架(124)的前端开设有放置槽(126)...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴轩辕，赵品瑞，
申请(专利权)人：湖南交通职业技术学院，
类型：新型
国别省市：