一种用于光学实验的教具组件制造技术

本实用新型专利技术提供一种用于光学实验的教具组件，包括镜筒组件和卡片组件；所述镜筒组件包括第一镜筒、第二镜筒和第三镜筒；第一镜筒的第一内侧宽度，大于第二镜筒的第二外侧宽度；第二镜筒的第二内侧宽度，大于第三镜筒的第三外侧宽度。本实用通过第一镜筒、第二镜筒和第三镜筒组合，将卡片组件不同的卡片插入到第一镜筒或第二镜筒或第三镜筒进行光学实验，能够对小孔成像原理、透镜成像规律、透镜的焦距测定进行实验，实现对不同的光学成像原理实验。验。验。

【技术实现步骤摘要】
一种用于光学实验的教具组件


[0001]本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种用于光学实验的教具组件。

技术介绍

[0002]光学实验在物理教学中具有重要的意义，有助于学生加深对光学知识的理解和学习。现有用于光学实验的教具单一，针对不同的光学成像原理需要使用不同的教具进行实验，例如针对小孔成像原理、凸透镜成像规律、凹透镜成像规律，均需要不同的教具进行教学实验。

技术实现思路

[0003]本技术提供了一种用于光学实验的教具组件，以解决用于光学实验的教具比较单一的技术问题。
[0004]本技术提供的技术方案如下：
[0005]本技术提供一种用于光学实验的教具组件，所述教具组件包括镜筒组件和卡片组件；所述镜筒组件包括第一镜筒、第二镜筒和第三镜筒；
[0006]所述第一镜筒包括第一侧壁、第二侧壁和第一前端壁，所述第一侧壁、所述第二侧壁和所述第一前端壁形成第一滑道，并且所述第一前端壁开设第一卡槽；
[0007]所述第二镜筒包括第三侧壁、第四侧壁和第二前端壁，所述第三侧壁、所述第四侧壁和所述第二前端壁形成第二滑道，并且所述第二前端壁开设第二卡槽；
[0008]所述第三镜筒包括第五侧壁、第六侧壁和第三前端壁，所述第五侧壁、所述第六侧壁和所述第三前端壁形成第三滑道，并且所述第三前端壁开设第三卡槽；
[0009]其中，所述第一镜筒的第一内侧宽度，大于所述第二镜筒的第二外侧宽度；所述第二镜筒的第二内侧宽度，大于所述第三镜筒的第三外侧宽度。
[0010]在一个较佳的实施例中，所述第二侧壁、所述第四侧壁、所述第六侧壁上设置刻度。
[0011]在一个较佳的实施例中，所述卡片组件包括多种不同规格的卡片；所述卡片，用于插入所述第一卡槽或所述第二卡槽或所述第三卡槽进行光学实验。
[0012]在一个较佳的实施例中，多种不同规格的卡片包括：多个不同双凸透镜直径尺寸的双凸透镜卡；
[0013]以及双凹透镜卡、F灯卡、白屏卡、小孔卡和试片卡。
[0014]在一个较佳的实施例中，多个不同双凸透镜直径尺寸的双凸透镜卡包括：
[0015]双凸透镜直径尺寸为31mm的双凸透镜卡、双凸透镜直径尺寸为40mm的双凸透镜卡和双凸透镜直径尺寸为50mm的双凸透镜卡。
[0016]在一个较佳的实施例中，双凸透镜直径尺寸为31mm的双凸透镜卡的双凸透镜焦距为f＝65
±
2mm；
[0017]双凸透镜直径尺寸为40mm的双凸透镜卡的双凸透镜焦距为f＝130
±
2mm；
[0018]双凸透镜直径尺寸为50mm的双凸透镜卡的双凸透镜焦距为f＝180
±
5mm。
[0019]在一个较佳的实施例中，所述双凹透镜卡的双凹透镜直径尺寸为30mm，所述双凹透镜卡的双凹透镜焦距为f＝65
±
5mm。
[0020]在一个较佳的实施例中，双凸透镜卡上固定第一卡环，双凸透镜安装在第一卡环内。
[0021]在一个较佳的实施例中，双凹透镜卡上固定第二卡环，双凹透镜安装在第二卡环内。
[0022]在一个较佳的实施例中，所述F灯卡的一侧固定F灯。
[0023]本技术上述技术方案，与现有技术相比至少具有如下有益效果：
[0024]本技术提供一种用于光学实验的教具组件，通过第一镜筒、第二镜筒和第三镜筒组合，将卡片组件不同的卡片插入到第一镜筒或第二镜筒或第三镜筒进行光学实验，能够对小孔成像原理、透镜成像规律、透镜的焦距测定进行实验，实现对不同的光学成像原理实验。
[0025]本技术提供一种用于光学实验的教具组件，能够通过第一镜筒、第二镜筒和第三镜筒的不同组合实现搭建望远镜和显微镜实验。
附图说明
[0026]为了更清楚地说明本技术实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0027]图1是本技术第一镜筒的示意图。
[0028]图2是本技术第二镜筒的示意图。
[0029]图3是本技术第三镜筒的示意图。
[0030]图4是本技术第一镜筒和第二镜筒组合的示意图。
[0031]图5是本技术第一镜筒、第二镜筒、第三镜筒组合的示意图。
[0032]图6是本技术F灯卡的示意图。
[0033]图7是本技术F灯卡内侧的示意图。
[0034]图8是本技术小孔卡的示意图。
[0035]图9是本技术小孔卡的平面示意图。
[0036]图10是本技术白屏卡的示意图。
[0037]图11是本技术双凸透镜卡的示意图。
[0038]图12是本技术双凸透镜卡的平面示意图。
[0039]图13是本技术双凸透镜卡的侧面示意图。
[0040]图14是本技术双凹透镜卡的示意图。
[0041]图15是本技术双凹透镜卡的平面示意图。
[0042]图16是本技术双凹透镜卡的侧面示意图。
[0043]图17是本技术实施例一中教具组件的组合状态示意图。
[0044]图18是本技术实施例二中教具组件的组合状态示意图。
[0045]图19是本技术实施例三中教具组件的组合状态示意图。
[0046]图20是本技术实施例四中教具组件的组合状态示意图。
[0047]图21是本技术实施例五中教具组件的组合状态示意图。
[0048]图22是本技术实施例六中教具组件的组合状态示意图。
[0049]图23是本技术实施例七中教具组件的第一组合状态示意图。
[0050]图24是本技术实施例七中教具组件的第二组合状态示意图。
[0051]图25是本技术实施例八中教具组件的组合状态示意图。
[0052]图26是本技术实施例九中教具组件的组合状态示意图。
[0053]图27是本技术实施例十中教具组件的组合状态示意图。
[0054]图28是本技术实施例十一中教具组件的组合状态示意图。
具体实施方式
[0055]为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例的附图，对本技术实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于所描述的本技术的实施例，本领域普通技术人员在无需创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0056]除非另外定义，本技术使用的技术术语或者科学术语应当为本技术所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义。本技术中使用的“第一”、“第本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于光学实验的教具组件，其特征在于，所述教具组件包括镜筒组件和卡片组件；所述镜筒组件包括第一镜筒、第二镜筒和第三镜筒；所述第一镜筒包括第一侧壁、第二侧壁和第一前端壁，所述第一侧壁、所述第二侧壁和所述第一前端壁形成第一滑道，并且所述第一前端壁开设第一卡槽；所述第二镜筒包括第三侧壁、第四侧壁和第二前端壁，所述第三侧壁、所述第四侧壁和所述第二前端壁形成第二滑道，并且所述第二前端壁开设第二卡槽；所述第三镜筒包括第五侧壁、第六侧壁和第三前端壁，所述第五侧壁、所述第六侧壁和所述第三前端壁形成第三滑道，并且所述第三前端壁开设第三卡槽；其中，所述第一镜筒的第一内侧宽度，大于所述第二镜筒的第二外侧宽度；所述第二镜筒的第二内侧宽度，大于所述第三镜筒的第三外侧宽度。2.根据权利要求1所述的教具组件，其特征在于，所述第二侧壁、所述第四侧壁、所述第六侧壁上设置刻度。3.根据权利要求1所述的教具组件，其特征在于，所述卡片组件包括多种不同规格的卡片；所述卡片，用于插入所述第一卡槽或所述第二卡槽或所述第三卡槽进行光学实验。4.根据权利要求3所述的教具组件，其特征在于，多种不同规格的卡片包括：多个不同双凸透镜直径尺寸的双凸透镜卡；以及双凹透镜卡、F...

【专利技术属性】
技术研发人员：邵航，
申请(专利权)人：邵航，
类型：新型
国别省市：