一种鼓膜穿刺教学用模型制造技术

本实用新型专利技术属于教学技术领域，尤其是一种鼓膜穿刺教学用模型，针对现有的只能间接观察鼓膜，鼓膜更换不便的问题，现提出如下方案，其包括耳道下模和耳道下模的内部卡接的鼓膜组，所述耳道下模的底部栓接有底座箱，所述底座箱右侧的顶端栓接有微型水泵，所述底座箱内部的中端转动连接有大链轮，所述大链轮的表面栓接有副锥形齿轮，所述大链轮的顶部啮合有链条，所述链条内部的两侧均啮合有链轮盘，所述链轮盘的轴心处与底座箱的内部转动连接，利用耳道上模的移动可以露出耳道下模内部的鼓膜组，让使用者可以直接观察鼓膜组的状态，同时，上移后的耳道上模不会干扰鼓膜组的更换，方便使用者更换鼓膜组。者更换鼓膜组。者更换鼓膜组。

【技术实现步骤摘要】
一种鼓膜穿刺教学用模型


[0001]本技术涉及教学
，尤其涉及一种鼓膜穿刺教学用模型。

技术介绍

[0002]鼓膜是人体耳道中重要的一种结构，在教学过程中需要进行鼓膜穿刺教学，这时便需要使用到鼓膜穿刺教学用模型，例如，申请号为CN202122004290.5的专利公开了一种鼓膜穿刺教学用模型。
[0003]但是目前的模型其多是一体的管状结构，内部的鼓膜使用者难以直接接触和观察，只能通过耳内镜了解，并且鼓膜经过多次穿刺后便需要更换，而一体的结构阻碍鼓膜的取出。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在只能间接观察鼓膜，鼓膜更换不便的缺点，而提出的一种鼓膜穿刺教学用模型。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种鼓膜穿刺教学用模型，包括耳道下模和耳道下模的内部卡接的鼓膜组，所述耳道下模的底部栓接有底座箱，所述底座箱右侧的顶端栓接有微型水泵，所述底座箱内部的中端转动连接有大链轮，所述大链轮的表面栓接有副锥形齿轮，所述大链轮的顶部啮合有链条，所述链条内部的两侧均啮合有链轮盘，所述链轮盘的轴心处与底座箱的内部转动连接，所述链轮盘表面的顶端铰接有传动杆，所述底座箱内部的顶端滑动连接有传动架，所述传动架表面底端的两侧分别与两个传动杆的顶端铰接，所述传动架的顶端贯穿底座箱顶部的孔洞并栓接有耳道上模，所述副锥形齿轮的齿牙啮合有传动机构，传动机构通过副锥形齿轮可以带动大链轮转动，大链轮通过链条可以带动链轮盘转动，链轮盘通过传动杆可以带动传动架移动，传动架可以带动耳道上模移动，利用耳道上模的移动可以露出耳道下模内部的鼓膜组，让使用者可以直接观察鼓膜组的状态，同时，上移后的耳道上模不会干扰鼓膜组的更换，方便使用者更换鼓膜组。
[0007]优选的，所述传动机构包括减速电机、螺杆和齿条，所述减速电机的右侧与底座箱左侧的底端栓接，所述减速电机的输出端贯穿底座箱左侧的孔洞并与螺杆的左端栓接，所述螺杆的两端均与底座箱的内部转动套接，所述螺杆的表面与齿条内部的螺孔螺纹连接，所述齿条的底部与底座箱的内部滑动连接，所述传动机构还包括与齿条栓接的传动组件。
[0008]进一步地，接通减速电机的电源，减速电机可以带动螺杆转动，螺杆通过轴承与底座箱转动设置，减少螺杆转动的阻力，方便螺杆的转动，螺杆可以利用螺纹带动齿条向右移动，齿条通过滑轨与底座箱滑动设置，让齿条可以平稳的左右移动，避免齿条出现偏移。
[0009]优选的，所述传动组件包括小齿轮和锥形齿轮杆，所述小齿轮的后侧与齿条表面的齿牙啮合，所述小齿轮的轴心处与锥形齿轮杆的表面栓接，所述锥形齿轮杆的底端与底座箱内部的底端转动套接，所述锥形齿轮杆后侧的齿牙与副锥形齿轮的齿牙啮合。
[0010]进一步的，齿条可以带动小齿轮转动，小齿轮可以带动锥形齿轮杆转动，锥形齿轮杆可以带动副锥形齿轮顺时针转动，副锥形齿轮可以带动大链轮顺时针转动。
[0011]优选的，所述锥形齿轮杆包括主锥形齿轮和转杆，所述转杆的顶端与主锥形齿轮底部的轴心处栓接，所述转杆的底端与底座箱内部的底端转动套接，所述主锥形齿轮与副锥形齿轮啮合。
[0012]进一步的，转杆是用于与小齿轮连接的，方便小齿轮通过转杆带动锥形齿轮杆转动，并且转杆通过轴承与底座箱转动设置，让转杆可以一直保持竖直状态，主锥形齿轮和副锥形齿轮均为锥形齿轮，让锥形齿轮杆通过主锥形齿轮可以带动副锥形齿轮转动。
[0013]优选的，所述鼓膜组包括连接圈和鼓膜主体，所述连接圈的内部与鼓膜主体的表面栓接，所述鼓膜组的连接圈与耳道下模的内部连接。
[0014]进一步的，连接圈采用硬质材料，例如塑料、不锈钢、树脂中的一种，鼓膜主体采用可以针刺的膜，耳道下模的内部可以开设凹槽作为卡槽，将连接圈卡入凹槽内部进行限位。
[0015]优选的，所述底座箱右侧的底部栓接有废水箱，所述废水箱顶部的孔洞与微型水泵的出水端连通。
[0016]进一步的，废水箱用于承接微型水泵抽出的液体，微型水泵的进水端连通抽水管，利用抽水管可以抽取耳道下模内部的液体。
[0017]有益效果：
[0018]传动机构通过副锥形齿轮可以带动大链轮转动，大链轮通过链条可以带动链轮盘转动，链轮盘通过传动杆可以带动传动架移动，传动架可以带动耳道上模移动，利用耳道上模的移动可以露出耳道下模内部的鼓膜组，让使用者可以直接观察鼓膜组的状态，同时，上移后的耳道上模不会干扰鼓膜组的更换，方便使用者更换鼓膜组。
附图说明
[0019]图1为本技术提出的一种鼓膜穿刺教学用模型的正视结构示意图；
[0020]图2为本技术提出的一种鼓膜穿刺教学用模型的传动机构结构示意图；
[0021]图3为本技术提出的一种鼓膜穿刺教学用模型的后视结构示意图；
[0022]图4为本技术提出的一种鼓膜穿刺教学用模型的齿条立体示意图。
[0023]图中：1、耳道下模；2、传动机构；21、减速电机；22、螺杆；23、齿条；24、小齿轮；25、锥形齿轮杆；3、鼓膜组；4、底座箱；5、微型水泵；6、副锥形齿轮；7、大链轮；8、链条；9、链轮盘；10、传动杆；11、传动架；12、耳道上模。
具体实施方式
[0024]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0025]实施例一
[0026]参照图1
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4，一种鼓膜穿刺教学用模型，包括耳道下模1和耳道下模1的内部卡接的鼓膜组3，耳道下模1的底部栓接有底座箱4，底座箱4右侧的顶端栓接有微型水泵5，底座箱4内部的中端转动连接有大链轮7，大链轮7的表面栓接有副锥形齿轮6，大链轮7的顶部啮合
有链条8，链条8内部的两侧均啮合有链轮盘9，链轮盘9的轴心处与底座箱4的内部转动连接，链轮盘9表面的顶端铰接有传动杆10，底座箱4内部的顶端滑动连接有传动架11，传动架11表面底端的两侧分别与两个传动杆10的顶端铰接，传动架11的顶端贯穿底座箱4顶部的孔洞并栓接有耳道上模12，副锥形齿轮6的齿牙啮合有传动机构2，传动机构2与底座箱4转动套接，耳道下模1和耳道上模12之间可以构成一种模拟耳道的管状结构，模拟外耳道时，外耳道有一定的弯曲，鼓膜组3用于模拟耳道内部的鼓膜，鼓膜组3的侧面设置四个象限，采用时钟样式进行表示，可以用针穿，传动机构2可以带动副锥形齿轮6转动，副锥形齿轮6可以带动大链轮7转动，大链轮7通过轴承与底座箱4转动设置，减少大链轮7转动的阻力，大链轮7可以带动链条8转动，链条8可以带动两个链轮盘9转动，链轮盘9通过轴承与底座箱4转动设置，减少链轮盘9转动的阻力，让链轮盘9可以平稳地转动，链轮盘9和传动杆10之间呈偏心结构，链轮盘9的转动可以带动传动杆10移动，传动杆10可以带动传动架11移动，传动架11通过滑轨与底座箱4滑动设置，传动架1本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种鼓膜穿刺教学用模型，包括耳道下模(1)和耳道下模(1)的内部卡接的鼓膜组(3)，其特征在于，所述耳道下模(1)的底部栓接有底座箱(4)，所述底座箱(4)右侧的顶端栓接有微型水泵(5)，所述底座箱(4)内部的中端转动连接有大链轮(7)，所述大链轮(7)的表面栓接有副锥形齿轮(6)，所述大链轮(7)的顶部啮合有链条(8)，所述链条(8)内部的两侧均啮合有链轮盘(9)，所述链轮盘(9)的轴心处与底座箱(4)的内部转动连接，所述链轮盘(9)表面的顶端铰接有传动杆(10)，所述底座箱(4)内部的顶端滑动连接有传动架(11)，所述传动架(11)表面底端的两侧分别与两个传动杆(10)的顶端铰接，所述传动架(11)的顶端贯穿底座箱(4)顶部的孔洞并栓接有耳道上模(12)，所述副锥形齿轮(6)的齿牙啮合有传动机构(2)。2.根据权利要求1所述的一种鼓膜穿刺教学用模型，其特征在于，所述传动机构(2)包括减速电机(21)、螺杆(22)和齿条(23)，所述减速电机(21)的右侧与底座箱(4)左侧的底端栓接，所述减速电机(21)的输出端贯穿底座箱(4)左侧的孔洞并与螺杆(22)的左端栓接，所述螺杆(22)的两端均与底座箱(4)的内部转动套接，所述螺杆(22)的表面与齿条...

【专利技术属性】
技术研发人员：张沈华，
申请(专利权)人：广东省第二人民医院广东省卫生应急医院，
类型：新型
国别省市：