一种新型学生智能桌椅制造技术

本发明专利技术涉及桌椅技术领域，尤其是一种新型学生智能桌椅，包括桌体和座椅，所述座椅位于所述桌体一侧，且所述座椅底部固定连接有电控组件，所述桌体顶部活动连接有桌面，所述桌体内部固定连接有伸缩杆，在需要调整桌体的高度时，将转动板向外扳动，使压紧块不与限位块接触，限位块失去支撑力即从定位块上的卡槽脱落，此时活动块可带动升降杆在固定杆内进行上下活动，在将其调整为合适位置时，向下按压转动板，使转动板带限位块压进定位块上的卡槽内，对活动块进行固定，进而改变桌体的高度，采用嵌合固定的结构技术，使桌体高度调节方便，且调节过程更加稳定，一人可完成所有操作。一人可完成所有操作。一人可完成所有操作。

【技术实现步骤摘要】
一种新型学生智能桌椅


[0001]本专利技术涉及桌椅
，尤其是一种新型学生智能桌椅。

技术介绍

[0002]课桌椅，英文名为desks and chairs，就是学生上课用的桌椅，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅，学校课桌椅。课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分。
[0003]最近科学研究结果表明：造成近视和驼背的主要问题是因为采用了不良的坐姿所引起端正坐姿是预防近视和驼背的关键所在，多数学校也投入使用了防近视桌椅。但如何让儿童在长时间的学习过程中，始终如一地自觉地保持良好坐姿，却是一个世界性难题，至今仍没有找到有效的解决方法；
[0004]1、现有的防近视桌的桌腿是通过插销定位升降、手遥控制升降或气缸控制升降，均存在升降不同步的缺陷，插销定位升降需要分别升降，操作麻烦，手摇升降比较麻烦，气动升降容易侧偏，不易同步，使得调节过程不稳定，不便于单人操作。
[0005]2、在多数防近视桌使用时，桌面的角度不能根据需求来调整，使得使用者学习疲劳度增加，学习效率降低。
[0006]3、同时多数防近视桌上没有专用的阅读书架，儿童坐在儿童椅上后，上身容易不自主的向桌面靠近，这样会伤害到儿童的视力，实用性低。

技术实现思路

[0007]针对现有技术中对于存在的上述问题，现提供一种新型学生智能桌椅。
[0008]具体技术方案如下：
[0009]设计一种新型学生智能桌椅，包括桌体和座椅，所述座椅位于所述桌体一侧，且所述座椅底部固定连接有电控组件，所述桌体顶部活动连接有桌面，所述桌体内部固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆贯穿所述桌体固定连接在所述桌面底部，所述桌面上设有调节板，所述调节板与所述桌面相对应的一侧设有支撑板，所述支撑板下方设有学习模块，所述调节板与所述支撑板相互远离的一侧均固定连接有转动轴，所述转动轴活动连接在所述桌面上，所述桌体远离所述座椅的一侧固定连接有后置板，所述后置板内固定连接有稳定板，所述稳定板底部活动连接有丝杆，所述丝杆上贯穿设有转接块，所述转接块两侧固定连接有支撑杆，所述转接块底部设有第二伞齿轮，所述第二伞齿轮远离所述桌体的一侧设有第一伞齿轮，所述第一伞齿轮远离所述第二伞齿轮的一侧固定连接有转动组件，所述桌体底部固定连接有升降杆，所述升降杆远离所述座椅的一侧固定连接有活动块，所述活动块上贯穿设有定位块，所述活动块远离所述升降杆的一侧设有转动板，所述活动块与所述转动板相对应一侧开有活动槽，所述活动槽内设有限位块，所述转动板与所述限位块相对应的一侧固定连接有压紧块，所述转动板两侧固定连接有转轴，所述升降杆底部活动连接有固定杆，所述固定杆底部固定连接有底杆，所述底杆设有两个，两个所述底杆之间固定连接有横杆，所述横杆上固定连接有蓄电池，所述固定杆设有两个，两个所述固定杆之间设有脚踏
板。
[0010]优选的，所述桌面与所述调节板相对应的一侧设有凹槽，所述调节板和所述支撑板嵌合在凹槽内，所述调节板顶部设有显示屏，所述学习模块固定连接在所述桌面内部，所述调节板与所述支撑板相对应的一侧开有凹槽，且凹槽内设有若干定位槽，所述支撑板嵌合在凹槽内且所述支撑板宽度与所述定位槽相同。
[0011]优选的，所述后置板顶部不封口且内部空心，所述支撑杆远离所述转接块的一端固定连接在所述桌面底部，所述丝杆贯穿并与所述转接块螺纹连接，所述转接块两侧与所述后置块内部紧贴。
[0012]优选的，所述第二伞齿轮固定连接在所述丝杆上，所述丝杆底部活动连接在所述后置块内部，所述转动组件一端贯穿所述后置块与所述第一伞齿轮固定连接，所述第二伞齿轮与所述第一伞齿轮啮合连接。
[0013]优选的，所述固定杆与所述活动块相对应的一侧开有通槽，所述活动块与之相对应的一侧贯穿所述固定杆上的通槽并固定连接在所述升降杆上，所述固定杆内部为空心状，所述升降杆嵌合活动连接在所述固定杆内。
[0014]优选的，所述活动块上开有通槽，所述定位块贯穿通槽，且底部固定连接在两个所述底杆之间的连接件上，顶部固定连接在所述桌体底部，所述定位块与所述转动板相对应的一侧开有均匀排列的卡槽，所述限位块通过贯通的所述活动槽嵌合连接在卡槽内，所述转轴两侧活动连接在所述活动块上，所述限位块大小小于所述活动槽内部空间。
[0015]优选的，所述座椅上设有可调节靠背、可充气靠枕和可升降坐垫，所述脚踏板两侧活动连接有衔接杆，所述衔接杆设有两个，且远离所述脚踏板的一侧分别固定连接在两个所述固定杆上。
[0016]上述技术方案具有如下优点或有益效果：
[0017]1、在需要调整桌体的高度时，将转动板向外扳动，使压紧块不与限位块接触，限位块失去支撑力即从定位块上的卡槽脱落，此时活动块可带动升降杆在固定杆内进行上下活动，在将其调整为合适位置时，向下按压转动板，使转动板带限位块压进定位块上的卡槽内，对活动块进行固定，进而改变桌体的高度，采用嵌合固定的结构技术，使桌体高度调节方便，且调节过程更加稳定，一人可完成所有操作。
[0018]2、在需要调整桌面的倾斜角度时，旋转转动组件，使第一伞齿轮带动第二伞齿轮转动，进而使丝杆转动，使与其螺纹连接的转接块带动支撑杆在丝杆上向上移动，即可使支撑杆将桌面的一侧撑起，改变桌面的倾斜角度，采用可调桌面结构，桌面可以调成平面、坡面两种，看书、写字、绘画一桌多用，减少了学习的疲劳度，提高了学习效率。
[0019]3、在需要阅读书籍或使用显示屏时，将调节板自桌面上提起，使其以转动轴的圆心进行转动，在将其提至适当位置时同时将支撑板提起，使其一端嵌合在定位槽内，即可使两者卡接在一起，对调节板进行定位，配有专用阅读书架，看书方便，保护视力，实用性更强。
附图说明
[0020]参考所附附图，以更加充分的描述本专利技术的实施例。然而，所附附图仅用于说明和阐述，并不构成对本专利技术范围的限制。
[0021]图1为本专利技术提出的一种新型学生智能桌椅的结构示意图；
[0022]图2为本专利技术提出的一种新型学生智能桌椅剖面的结构示意图；
[0023]图3为本专利技术提出的一种新型学生智能桌椅座椅的结构示意图；
[0024]图4为本专利技术提出的一种新型学生智能桌椅桌体的结构示意图；
[0025]图5为本专利技术提出的一种新型学生智能桌椅定位块的结构示意图；
[0026]图6为本专利技术提出的一种新型学生智能桌椅丝杆的结构示意图；
[0027]图7为本专利技术提出的一种新型学生智能桌椅桌面的结构示意图。
[0028]上述附图标记表示：桌体1、桌面2、升降杆3、固定杆4、底杆5、横杆6、蓄电池7、活动块8、定位块9、活动槽10、限位块11、转动板12、压紧块13、转轴14、后置板15、转动组件16、第一伞齿轮17、第二伞齿轮18、转接块19、丝杆20、支撑杆21、稳定板22、调节板23、显示屏24、定位槽25、转动轴26、支撑板27、学习模块28、伸缩杆29、脚踏板30、衔接杆31、座椅32、电控组件33。
具体实施方式
[0029]下本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种新型学生智能桌椅，其特征在于：包括桌体(1)和座椅(32)，所述座椅(32)位于所述桌体(1)一侧，且所述座椅(32)底部固定连接有电控组件(33)，所述桌体(1)顶部活动连接有桌面(2)，所述桌体(1)内部固定连接有伸缩杆(29)，所述伸缩杆(29)贯穿所述桌体(1)固定连接在所述桌面(2)底部，所述桌面(2)上设有调节板(23)，所述调节板(23)与所述桌面(2)相对应的一侧设有支撑板(27)，所述支撑板(27)下方设有学习模块(28)，所述调节板(23)与所述支撑板(27)相互远离的一侧均固定连接有转动轴(26)，所述转动轴(26)活动连接在所述桌面(2)上，所述桌体(1)远离所述座椅(32)的一侧固定连接有后置板(15)，所述后置板(15)内固定连接有稳定板(22)，所述稳定板(22)底部活动连接有丝杆(20)，所述丝杆(20)上贯穿设有转接块(19)，所述转接块(19)两侧固定连接有支撑杆(21)，所述转接块(19)底部设有第二伞齿轮(18)，所述第二伞齿轮(18)远离所述桌体(1)的一侧设有第一伞齿轮(17)，所述第一伞齿轮(17)远离所述第二伞齿轮(18)的一侧固定连接有转动组件(16)，所述桌体(1)底部固定连接有升降杆(3)，所述升降杆(3)远离所述座椅(32)的一侧固定连接有活动块(8)，所述活动块(8)上贯穿设有定位块(9)，所述活动块(8)远离所述升降杆(3)的一侧设有转动板(12)，所述活动块(8)与所述转动板(12)相对应一侧开有活动槽(10)，所述活动槽(10)内设有限位块(11)，所述转动板(12)与所述限位块(11)相对应的一侧固定连接有压紧块(13)，所述转动板(12)两侧固定连接有转轴(14)，所述升降杆(3)底部活动连接有固定杆(4)，所述固定杆(4)底部固定连接有底杆(5)，所述底杆(5)设有两个，两个所述底杆(5)之间固定连接有横杆(6)，所述横杆(6)上固定连接有蓄电池(7)，所述固定杆(4)设有两个，两个所述固定杆(4)之间设有脚踏板(30)。2.根据权利要求1所述的一种新型学生智能桌椅，其特征在于：所述桌面(2)与所述调节板(23)相对应的一侧设有凹槽，所述调节板(23...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘春兰，刘祖民，夏文才，方芳，谢运梅，
申请(专利权)人：湖北兰美洲科技有限公司，
类型：发明
国别省市：