本实用新型专利技术涉及记录装置技术领域，且公开了一种教学用实验记录装置，包括右箱体，所述右箱体的内腔固定安装有电机，所述右箱体的内腔开设有位于电机一侧的滑槽。该教学用实验记录装置，通过转动横杆，使其处于竖直状态，将插销插入通孔内，起到固定作用，同时电机工作，并通过皮带带动螺纹杆转动，使滑块于螺纹杆的外表面移动，带动滑动块移动，便于摄像装置进行摄像，同时置物槽内可放置书写笔，右箱体的内腔可以放置记录本，当记录完成后，只需电机工作，使滑块回到原来位置，将插销于通孔内抽出，并将横杆和摄像装置收纳进右箱体内，并将右箱体和左箱体贴合，锁扣进行固定，实现了视频记录和便于收纳的目的。录和便于收纳的目的。录和便于收纳的目的。
【技术实现步骤摘要】
一种教学用实验记录装置
[0001]本技术涉及记录装置
，具体为一种教学用实验记录装置。
技术介绍
[0002]实验教学是指实践性教学的一种组织形式，学生利用仪器设备，在人为控制条件下，引起实验对象的变化，通过观察、测定和分析，获得知识与发展能力。
[0003]在进行试验时，需要对试验过程中产生的各种变化和试验数据进行记录，而数据记录就需要用到记录装置，但是现有的记录装置一般只是进行文字记录，而文字的记录无法很好体现试验的变化过程，且不便于收纳，故而提出一种教学用实验记录装置来解决上述问题。
技术实现思路
[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本技术提供了一种教学用实验记录装置，具备视频记录和便于收纳等优点，解决了现有的记录装置一般只是进行文字记录，而文字的记录无法很好体现试验的变化过程，且不便于收纳的问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现上述视频记录和便于收纳的目的，本技术提供如下技术方案：一种教学用实验记录装置，包括右箱体，所述右箱体的内腔固定安装有电机，所述右箱体的内腔开设有位于电机一侧的滑槽，所述右箱体的内腔活动安装有位于滑槽内的螺纹杆，所述电机的输出轴处活动安装有与螺纹杆活动连接的皮带，所述螺纹杆的外表面螺纹连接有于滑槽内滑动的滑块，所述滑块的顶部固定安装有与右箱体活动连接的滑动块，所述滑动块的内腔活动安装有横杆，所述横杆上开设有通孔，所述横杆的左侧顶部活动安装有摄像装置，所述滑动块的前表面活动安装有贯穿并延伸至滑动块内腔的插销，所述右箱体的内腔开设有位于电机上方的置物槽，所述右箱体的前表面顶部固定安装有锁扣，所述右箱体的后表面活动安装有左箱体，所述左箱体的内腔固定安装有微型电脑，所述左箱体的顶部固定安装有位于微型电脑一侧的操作面板。
[0008]优选的，所述滑动块的一侧开设有固定孔，所述插销贯穿固定孔延伸至滑动块的内腔。
[0009]优选的，所述滑动块与横杆的连接关系为转动连接，且滑动块与横杆之间的转动角度为九十度。
[0010]优选的，所述摄像装置与横杆的连接关系为转动连接，所述滑块的顶部与右箱体的内腔底部平齐。
[0011]优选的，所述通孔与插销对应，所述螺纹杆与电机的输出轴处均固定安装有限位块。
[0012]优选的，所述横杆水平放置时，摄像装置的顶部高度小于右箱体的顶部高度。
[0013](三)有益效果
[0014]与现有技术相比，本技术提供了一种教学用实验记录装置，具备以下有益效果：
[0015]该教学用实验记录装置，通过转动横杆，使其处于竖直状态，将插销插入通孔内，起到固定作用，同时电机工作，并通过皮带带动螺纹杆转动，使滑块于螺纹杆的外表面移动，带动滑动块移动，便于摄像装置进行摄像，同时置物槽内可放置书写笔，右箱体的内腔可以放置记录本，当记录完成后，只需电机工作，使滑块回到原来位置，将插销于通孔内抽出，并将横杆和摄像装置收纳进右箱体内，并将右箱体和左箱体贴合，锁扣进行固定，实现了视频记录和便于收纳的目的。
附图说明
[0016]图1为本技术右箱体的侧面剖视图；
[0017]图2为本技术的俯视图；
[0018]图3为本技术右箱体的俯视剖视图。
[0019]图中：1右箱体、2电机、3滑槽、4螺纹杆、5皮带、6滑块、7滑动块、8横杆、9通孔、10摄像装置、11插销、12置物槽、13锁扣、14左箱体、15微型电脑、16操作面板。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1
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3，一种教学用实验记录装置，包括右箱体1，右箱体1的内腔固定安装有电机2，右箱体1的内腔开设有位于电机2一侧的滑槽3，右箱体1的内腔活动安装有位于滑槽3内的螺纹杆4，螺纹杆4与电机2的输出轴处均固定安装有限位块，电机2的输出轴处活动安装有与螺纹杆4活动连接的皮带5，螺纹杆4的外表面螺纹连接有于滑槽3内滑动的滑块6，滑块6的顶部与右箱体1的内腔底部平齐，滑块6的顶部固定安装有与右箱体1活动连接的滑动块7，滑动块7与横杆8的连接关系为转动连接，且滑动块7与横杆8之间的转动角度为九十度，滑动块7的一侧开设有固定孔，滑动块7的内腔活动安装有横杆8，横杆8水平放置时，摄像装置10的顶部高度小于右箱体1的顶部高度，横杆8上开设有通孔9，通孔9与插销11对应，横杆8的左侧顶部活动安装有摄像装置10，摄像装置10与横杆8的连接关系为转动连接，滑动块7的前表面活动安装有贯穿并延伸至滑动块7内腔的插销11，插销11贯穿固定孔延伸至滑动块7的内腔，右箱体1的内腔开设有位于电机2上方的置物槽12，右箱体1的前表面顶部固定安装有锁扣13，右箱体1的后表面活动安装有左箱体14，左箱体14的内腔固定安装有微型电脑15，左箱体14的顶部固定安装有位于微型电脑15一侧的操作面板16。
[0022]综上所述，该教学用实验记录装置，通过转动横杆8，使其处于竖直状态，将插销11插入通孔9内，起到固定作用，同时电机2工作，并通过皮带5带动螺纹杆4转动，使滑块6于螺纹杆4的外表面移动，带动滑动块7移动，便于摄像装置10进行摄像，同时置物槽12内可放置书写笔，右箱体1的内腔可以放置记录本，当记录完成后，只需电机2工作，使滑块6回到原来
位置，将插销11于通孔9内抽出，并将横杆8和摄像装置10收纳进右箱体1内，并将右箱体1和左箱体14贴合，锁扣13进行固定，实现了视频记录和便于收纳的目的，解决了现有的记录装置一般只是进行文字记录，而文字的记录无法很好体现试验的变化过程，且不便于收纳的问题。
[0023]需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个
……”
限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
[0024]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种教学用实验记录装置，包括右箱体(1)，其特征在于：所述右箱体(1)的内腔固定安装有电机(2)，所述右箱体(1)的内腔开设有位于电机(2)一侧的滑槽(3)，所述右箱体(1)的内腔活动安装有位于滑槽(3)内的螺纹杆(4)，所述电机(2)的输出轴处活动安装有与螺纹杆(4)活动连接的皮带(5)，所述螺纹杆(4)的外表面螺纹连接有于滑槽(3)内滑动的滑块(6)，所述滑块(6)的顶部固定安装有与右箱体(1)活动连接的滑动块(7)，所述滑动块(7)的内腔活动安装有横杆(8)，所述横杆(8)上开设有通孔(9)，所述横杆(8)的左侧顶部活动安装有摄像装置(10)，所述滑动块(7)的前表面活动安装有贯穿并延伸至滑动块(7)内腔的插销(11)，所述右箱体(1)的内腔开设有位于电机(2)上方的置物槽(12)，所述右箱体(1)的前表面顶部固定安装有锁扣(13)，所述右箱体(1)的后表面活动安装有左箱体(14)，所述左箱体(14)的内腔固定安装有微型电脑(15)，...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈洁婷，
申请(专利权)人：陈洁婷，
类型：新型
国别省市：
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