一种教学用宣传设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用宣传设备，包括宣传板，所述宣传板的两侧均固定连接有支撑板，所述支撑板的底部固定连接有稳定板，所述支撑板的前表面开设有滑槽，所述支撑板前表面的靠顶部位置设置有磁板，所述磁板后表面的靠两侧位置均固定连接有限位块。该教学用宣传设备，通过磁板、吸风机、收集箱以及外吸杆的配合使用，使得本装置具有吸附粉尘的作用，能够将擦拭字迹时扬起的粉尘进行吸附，避免粉尘被使用者吸入肺部对使用者造成危害的情况出现，通过磁板用来设置相应的部件，通过吸风机能够产生吸力，通过收集箱能够粉尘进行收集，通过外吸杆能够对粉尘进行吸附，从而提高了本装置的实用性。实用性。实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用宣传设备


[0001]本技术涉及宣传设备
，具体为一种教学用宣传设备。

技术介绍

[0002]“一种思政用传媒知识宣传设备”，专利号(CN215068668U)，通过能够边书写边授课且将部分宣传内容呈现在可移动的屏幕上的传媒知识宣传设备，但是，教学用宣传设备在擦拭粉笔书写的字迹时，会将粉尘扬起，导致粉尘被使用者吸入肺部，对使用者造成危害，已经不能满足使用者的使用需求。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种教学用宣传设备，以解决上述
技术介绍
中提出教学用宣传设备在擦拭粉笔书写的字迹时，会将粉尘扬起，导致粉尘被使用者吸入肺部，对使用者造成危害，已经不能满足使用者使用需求的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种教学用宣传设备，包括宣传板，所述宣传板的两侧均固定连接有支撑板，所述支撑板的底部固定连接有稳定板，所述支撑板的前表面开设有滑槽，所述支撑板前表面的靠顶部位置设置有磁板，所述磁板后表面的靠两侧位置均固定连接有限位块，所述磁板的内部开设有空腔，所述磁板内的两侧均固定连接有吸风机，所述磁板的顶部和底部均固定连接有外吸杆，所述外吸杆的后表面开设有风槽口，两个吸风机相对的一侧均连通有吸风管，两个吸风管均连通有收集箱，所述收集箱的底部连通有排料管，两个收集箱相背的一侧均连通有外接管。
[0005]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0006]该教学用宣传设备，通过磁板、吸风机、收集箱以及外吸杆的配合使用，使得本装置具有吸附粉尘的作用，能够将擦拭字迹时扬起的粉尘进行吸附，避免粉尘被使用者吸入肺部对使用者造成危害的情况出现，通过磁板用来设置相应的部件，通过吸风机能够产生吸力，通过收集箱能够粉尘进行收集，通过外吸杆能够对粉尘进行吸附，从而提高了本装置的实用性，满足了使用者的使用需求。
附图说明
[0007]图1为本技术结构示意图；
[0008]图2为本技术结构剖视图；
[0009]图3为图2中A的局部放大示意图；
[0010]图4为本技术擦杆的示意图。
[0011]图中：1、宣传板；2、支撑板；3、稳定板；4、滑槽；5、磁板；6、限位块；7、吸风机；8、外吸杆；9、吸风管；10、收集箱；11、排料管；12、外接管；13、滚轮；14、擦杆；15、把杆。
具体实施方式
[0012]下面结合附图并通过具体实施例对技术作进一步详述，以下实施例只是描述性的，不是限定性的本技术的保护范围。
[0013]请参阅图1
‑
4，本技术提供一种技术方案：一种教学用宣传设备，稳定板底部的靠前后两端位置均固定连接有滚轮，滚轮使得本装置方便推动。
[0014]限位块的后端延伸至滑槽的内部并与滑槽的内壁接触，限位块与滑槽之间滑动连接，限位块起到导向作用，让磁板在移动时不会偏移。
[0015]磁板后表面的靠中间位置固定连接有擦杆，擦杆采用方形设计，擦杆用来对字迹进行擦拭。
[0016]两个吸风机相背的一侧均通过排风口连通有排风管，两个排风管相背的一侧均贯穿磁板并延伸至其外部，吸风机起到产生吸力的作用。
[0017]两个外接管相背的一侧均贯穿磁板并与外吸杆连通，外吸杆起到吸附粉尘的作用。
[0018]磁板的前表面固定连接有把杆，把杆与磁板之间为一体化设计，把杆方便使用者带动磁板进行移动。
[0019]支撑板为磁性材质制成，磁板与支撑板之间吸附连接，方便对磁板进行连接。
[0020]工作原理：当使用者需要擦拭宣传板1上的书写的字迹时，使用者启动吸风机7工作产生吸力，吸力会通过吸风管9、收集箱10以及外接管12传递至外吸杆8中，这样当使用者移动磁板5带动擦杆14对字迹进行擦拭时，吸风机7就处于工作转态，这样使用者擦拭字迹扬起的粉尘就会被吸力吸走并输送至收集箱10内进行存放，当使用者需要清理收集箱10内的粉尘时，使用者拧开排料管11的底部密封盖就可以将粉尘向外排出。
[0021]根据上述工作过程可得知：
[0022]该教学用宣传设备，通过磁板5、吸风机7、收集箱10以及外吸杆8的配合使用，使得本装置具有吸附粉尘的作用，能够将擦拭字迹时扬起的粉尘进行吸附，避免粉尘被使用者吸入肺部对使用者造成危害的情况出现，通过磁板5用来设置相应的部件，通过吸风机7能够产生吸力，通过收集箱10能够粉尘进行收集，通过外吸杆8能够对粉尘进行吸附，从而提高了本装置的实用性，满足了使用者的使用需求。
[0023]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用宣传设备，包括宣传板(1)，其特征在于：所述宣传板(1)的两侧均固定连接有支撑板(2)，所述支撑板(2)的底部固定连接有稳定板(3)，所述支撑板(2)的前表面开设有滑槽(4)，所述支撑板(2)前表面的靠顶部位置设置有磁板(5)，所述磁板(5)后表面的靠两侧位置均固定连接有限位块(6)，所述磁板(5)的内部开设有空腔，所述磁板(5)内的两侧均固定连接有吸风机(7)，所述磁板(5)的顶部和底部均固定连接有外吸杆(8)，所述外吸杆(8)的后表面开设有风槽口，两个吸风机(7)相对的一侧均连通有吸风管(9)，两个吸风管(9)均连通有收集箱(10)，所述收集箱(10)的底部连通有排料管(11)，两个收集箱(10)相背的一侧均连通有外接管(12)，所述支撑板(2)为磁性材质制成，所述磁板(5)与支撑板(2)之间吸附连接，所述磁板(5)的前表面固定连接有把杆(15...

【专利技术属性】
技术研发人员：章振飞，
申请(专利权)人：榆林呦呦鹿鸣文化科技有限公司，
类型：新型
国别省市：