一种基于物联网钢琴的教学内容标准化录制及应用方法技术

本发明专利技术公开了一种基于物联网钢琴的教学内容标准化录制及应用方法，包括第一用户通过我的曲谱库功能，选择任一教材，选择教材中的任一曲目，进入曲目，连接钢琴准备录制，添加内容素材，按照提示完成对应内容素材录制的流程和步骤，实现对应内容素材的录制上传；第二用户通过我的曲谱库功能，选择任一教材，选择任一曲目，进入曲目，连接钢琴准备播放，选择内容素材播放，按照提示完成对应素材播放的流程和步骤，实现对应内容的播放和操作。设计录制的功能，让第一用户的经验能够通过工具记录沉淀下来，便于反复使用；设计播放的功能，让第一用户的经验应用到实际的教学过程中，并可以结合第二用户的学习过程的不同阶段，灵活地进行调节使用。节使用。节使用。

【技术实现步骤摘要】
一种基于物联网钢琴的教学内容标准化录制及应用方法


[0001]本专利技术属于钢琴教学
，特别是涉及一种基于物联网钢琴的教学内容标准化录制及应用方法。

技术介绍

[0002]传统的钢琴教学，是基于老师手把手的演示示范、讲解曲目对应的弹奏动作、演奏技巧要点，学生按照老师的教学，进行模仿弹奏，再通过不断练习，逐步熟练掌握演奏技巧和方法的过程。老师在不断的重复教学的过程中，存在大量重复的动作，比如：弹奏演示曲目的示范，和学生配合左手，右手的弹奏动作，以及在学生熟练了曲目后，给学生配上伴奏，让曲目更加好听有趣。这些大量重复的动作，利用物联网钢琴的技术，可以很好的解决，一方面可以减轻老师教学的负担，另一方面让老师教学的重心，可以放在曲目本身的创作背景，情感表达上，让钢琴的教学不止于演奏动作和技巧。

技术实现思路

[0003]针对以上技术问题，本专利技术提供一种基于物联网钢琴的教学内容标准化录制及应用方法。
[0004]本专利技术解决其技术问题采用的技术方案是：
[0005]一种基于物联网钢琴的教学内容标准化录制及应用方法，方法包括以下步骤：
[0006]S100：第一用户通过我的曲谱库功能，选择任一教材，选择教材中的任一曲目，进入曲目，连接钢琴准备录制，添加内容素材，按照提示完成对应内容素材录制的流程和步骤，实现对应内容素材的录制上传；
[0007]S200：第二用户通过我的曲谱库功能，选择任一教材，选择教材中的任一曲目，进入曲目，连接钢琴准备播放，选择内容素材播放，按照提示完成对应素材播放的流程和步骤，实现对应内容的播放和操作。
[0008]优选地，S100和S200中的内容素材包括演奏示范、分手助弹和智能伴奏。
[0009]优选地，当内容素材为演奏示范时，添加内容素材，按照提示完成对应内容素材录制的流程和步骤，实现对应内容素材的录制上传，包括：
[0010]选择添加演奏示范，点击拍摄按钮开始拍摄录制，录制完毕后预览并确认拍摄录制，并上传至服务器，完成演奏示范内容的云端存储。
[0011]优选地，当内容素材为分手助弹时，添加内容素材，按照提示完成对应内容素材录制的流程和步骤，实现对应内容素材的录制上传，包括：
[0012]选择添加分手助弹，选择拍号速度以及左手/合手/右手后开始录制，录制完毕后预览并确认录制，上传至服务器，完成分手助弹的云端存储。
[0013]优选地，当内容素材为智能伴奏时，添加内容素材，按照提示完成对应内容素材录制的流程和步骤，实现对应内容素材的录制上传，包括：
[0014]选择添加智能伴奏，选择拍号速度后开始录制，录制完毕后预览并确认录制，上传
至服务器，完成智能伴奏的云端存储。
[0015]优选地，当内容素材为演奏示范时，选择内容素材播放，按照提示完成对应素材播放的流程和步骤，实现对应内容的播放和操作，包括：
[0016]选择演奏示范，弹出演奏示范文件列表，选择对应的版本后，则激活视频播放器，视频播放的同时，钢琴动作和视频保持一致，曲目实时在钢琴上进行还原，调节操作播放器，播放指定位置；其中，版本包括标准版、校区版和自录版。
[0017]优选地，当内容素材为分手助弹时，选择内容素材播放，按照提示完成对应素材播放的流程和步骤，实现对应内容的播放和操作，包括：
[0018]选择分手助弹，弹出分手助弹文件列表，选择对应的版本后，则激活midi播放器，midi播放的同时，分手助弹实时在钢琴上进行还原，调节操作播放器速度和进度，其中，版本包括标准版、校区版和自录版。
[0019]优选地，当内容素材为智能伴奏时，选择内容素材播放，按照提示完成对应素材播放的流程和步骤，实现对应内容的播放和操作，包括：
[0020]选择智能伴奏，弹出智能伴奏文件列表，选择对应的版本后，则激活midi播放器，midi播放的同时，智能伴奏实时在钢琴上进行还原，调节操作播放器速度和进度，其中，版本包括标准版、校区版和自录版。
[0021]上述一种基于物联网钢琴的教学内容标准化录制及应用方法，设计录制的功能，让第一用户的演奏动作及内容，可以很方便的进行录制保存到服务器，录制及存储的目的，是让第一用户的经验能够通过工具记录沉淀下来，便于反复使用；设计播放的功能，让上传的演奏动作及内容，可以很方便的进行还原，并且第二用户可以快速调节想要的速度和播放位置，可以让第一用户的经验应用到实际的教学过程中，并可以结合第二用户的学习过程的不同阶段，灵活地进行调节使用。
附图说明
[0022]图1为本专利技术一实施例中一种基于物联网钢琴的教学内容标准化录制及应用方法的流程图；
[0023]图2为本专利技术一实施例中使用物联网钢琴录制的其中一个步骤的效果示意图；
[0024]图3为本专利技术一实施例中使用物联网钢琴录制的提交步骤的效果示意图。
具体实施方式
[0025]为了使本
的人员更好地理解本专利技术的技术方案，下面结合附图对本专利技术作进一步的详细说明。
[0026]在一个实施例中，如图1所示，一种基于物联网钢琴的教学内容标准化录制及应用方法，方法包括以下步骤：
[0027]S100：第一用户通过我的曲谱库功能，选择任一教材，选择教材中的任一曲目，进入曲目，连接钢琴准备录制，添加内容素材，按照提示完成对应内容素材录制的流程和步骤，实现对应内容素材的录制上传。
[0028]S200：第二用户通过我的曲谱库功能，选择任一教材，选择教材中的任一曲目，进入曲目，连接钢琴准备播放，选择内容素材播放，按照提示完成对应素材播放的流程和步
骤，实现对应内容的播放和操作。
[0029]在一个实施例中，S100和S200中的内容素材包括演奏示范、分手助弹和智能伴奏。
[0030]在一个实施例中，当内容素材为演奏示范时，S100中添加内容素材，按照提示完成对应内容素材录制的流程和步骤，实现对应内容素材的录制上传，包括：
[0031]选择添加演奏示范，点击拍摄按钮开始拍摄录制，录制完毕后预览并确认拍摄录制，并上传至服务器，完成演奏示范内容的云端存储。
[0032]具体地，通过蓝牙/wifi连接钢琴后，即可按步骤提示进行演奏示范视频的录制，整体步骤为：第1步选择演奏示范，第2步开始拍摄录制，第3步确认拍摄录制，第4步完成拍摄内容上传，上传到服务器保存，就完成了演奏示范内容的云端存储。
[0033]在一个实施例中，当内容素材为分手助弹时，S100中添加内容素材，按照提示完成对应内容素材录制的流程和步骤，实现对应内容素材的录制上传，包括：
[0034]选择添加分手助弹，选择拍号速度以及左手/合手/右手后开始录制，录制完毕后预览并确认录制，上传至服务器，完成分手助弹的云端存储。
[0035]具体地，通过蓝牙/wifi连接钢琴后，第1步选择分手助弹，第2步选择拍号速度，左/右/合手，第3步预览并确认录制分手助弹的midi录制，第4步完成录制内容本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于物联网钢琴的教学内容标准化录制及应用方法，其特征在于，所述方法包括以下步骤：S100：第一用户通过我的曲谱库功能，选择任一教材，选择所述教材中的任一曲目，进入曲目，连接钢琴准备录制，添加内容素材，按照提示完成对应内容素材录制的流程和步骤，实现对应内容素材的录制上传；S200：第二用户通过我的曲谱库功能，选择任一教材，选择所述教材中的任一曲目，进入曲目，连接钢琴准备播放，选择内容素材播放，按照提示完成对应素材播放的流程和步骤，实现对应内容的播放和操作。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，S100和S200中的所述内容素材包括演奏示范、分手助弹和智能伴奏。3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，当内容素材为演奏示范时，添加内容素材，按照提示完成对应内容素材录制的流程和步骤，实现对应内容素材的录制上传，包括：选择添加演奏示范，点击拍摄按钮开始拍摄录制，录制完毕后预览并确认拍摄录制，并上传至服务器，完成演奏示范内容的云端存储。4.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，当内容素材为分手助弹时，添加内容素材，按照提示完成对应内容素材录制的流程和步骤，实现对应内容素材的录制上传，包括：选择添加分手助弹，选择拍号速度以及左手/合手/右手后开始录制，录制完毕后预览并确认录制，上传至服务器，完成分手助弹的云端存储。5.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，当内容素材为智能伴奏时，添加内容素材，按照提示完成对应内容素...

【专利技术属性】
技术研发人员：赖志强，易灿明，
申请(专利权)人：湖南卡罗德钢琴有限公司，
类型：发明
国别省市：