一种儿童辅助学习桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种儿童辅助学习桌，包括儿童辅助学习桌主体，儿童辅助学习桌主体的顶部固定安装有位置调节装置，位置调节装置的中部固定安装有角度调节装置，角度调节装置的前侧固定安装有照明装置；位置调节装置包括调节架，调节架的顶部固定安装有齿架，调节架底部的前后两侧均开设有滑轨，滑轨的内表面活动套接有移动组件。上述方案中，在儿童改变在儿童辅助学习桌主体上的学习位置时，其可通过第一驱动装置驱动第一蜗轮转动，并且通过第一蜗轮和齿架的搭配使用，使移动架带动角度调节装置和照明装置水平移动，使照明装置根据儿童的学习位置进行调整，使光照位置较佳，利用上述结构，可根据儿童的学习位置自动调整照明位置，较为便捷。较为便捷。较为便捷。

【技术实现步骤摘要】
一种儿童辅助学习桌


[0001]本技术涉及儿童辅助学习桌
，更具体地说，本技术涉及一种儿童辅助学习桌。

技术介绍

[0002]儿童辅助学习桌是一种可辅助儿童学习的桌子，其不仅用于儿童的学习方面，还可用于矫正儿童的学习坐姿等多种好处，但是现有的儿童辅助学习桌，在晚上儿童使用时，需要将台灯摆放在儿童辅助学习桌上，使用台灯进行照明，其会占据桌面部分使用面积，且儿童在桌面上学习位置改变后，需要其手动将台灯位置进行调整，才能使儿童学习的位置较为明亮，较为不便，从而降低了装置整体的实用性。

技术实现思路

[0003]为了克服现有技术的上述缺陷，本技术的实施例提供一种儿童辅助学习桌，以解决现有的儿童辅助学习桌，在晚上儿童使用时，需要将台灯摆放在儿童辅助学习桌上，使用台灯进行照明，其会占据桌面部分使用面积，且儿童在桌面上学习位置改变后，需要其手动将台灯位置进行调整，才能使儿童学习的位置较为明亮，较为不便，从而降低了装置整体的实用性的问题。
[0004]为解决上述技术问题，本技术提供如下技术方案：一种儿童辅助学习桌，包括儿童辅助学习桌主体，所述儿童辅助学习桌主体的顶部固定安装有位置调节装置，所述位置调节装置的中部固定安装有角度调节装置，所述角度调节装置的前侧固定安装有照明装置；所述位置调节装置包括调节架，所述调节架的顶部固定安装有齿架，所述调节架底部的前后两侧均开设有滑轨，所述滑轨的内表面活动套接有移动组件。
[0005]其中，所述调节架的尾侧固定安装在儿童辅助学习桌主体的顶部，所述移动组件的顶部啮合安装在齿架的内表面。
[0006]其中，所述移动组件包括移动架，所述移动架的顶部活动套接有第一蜗轮，所述移动架的右侧可拆卸安装有第一驱动装置，所述第一驱动装置的中部可拆卸安装有第一蜗杆，所述移动架底部的四角活动套接有滑轮。
[0007]其中，所述移动架的底部活动套接在滑轨的内表面，所述第一蜗轮的外表面啮合安装在齿架的内表面，所述第一蜗杆的外表面啮合安装在第一蜗轮的外表面，所述第一蜗杆的左端活动套接在移动架的左侧，所述滑轮的外表面贴合在滑轨内表面的底部。
[0008]其中，所述角度调节装置包括电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的左端固定安装有转动架，所述转动架的顶部可拆卸安装有第二驱动装置，所述第二驱动装置的中部可拆卸安装有第二蜗杆，所述转动架的左侧活动套接有连接块，所述连接块的中部固定安装有第二蜗轮。
[0009]其中，所述电动伸缩杆的右端固定安装在移动架正面的中部，所述第二蜗杆的中部啮合安装在第二蜗轮的外表面，所述连接块的左侧固定安装在照明装置的顶部。
[0010]本技术的上述技术方案的有益效果如下：
[0011]上述方案中，在儿童改变在儿童辅助学习桌主体上的学习位置时，其可通过第一驱动装置驱动第一蜗轮转动，并且通过第一蜗轮和齿架的搭配使用，使移动架带动角度调节装置和照明装置水平移动，使照明装置根据儿童的学习位置进行调整，使光照位置较佳，利用上述结构，可根据儿童的学习位置自动调整照明位置，较为便捷，达到了提高装置整体实用性的效果；
[0012]在儿童在学习过程中，其可通过电动伸缩杆改变照明装置的前后位置，同时也可以通过第二驱动装置驱动第二蜗杆转动，带动连接块、第二蜗轮以及照明装置转动，从而调整照明装置的照明角度，利用上述结构，可根据儿童学习需求，自动调节照明角度，提高了照明装置的适用性，达到了进一步提高装置整体实用性的效果。
附图说明
[0013]图1为本技术的整体结构示意图；
[0014]图2为本技术的拆分结构示意图；
[0015]图3为本技术的位置调节装置结构示意图；
[0016]图4为本技术的移动组件结构示意图；
[0017]图5为本技术的角度调节装置结构示意图。
[0018][附图标记][0019]1、儿童辅助学习桌主体；2、位置调节装置；3、角度调节装置；4、照明装置；21、调节架；22、齿架；23、滑轨；24、移动组件；241、移动架；242、第一蜗轮；243、第一驱动装置；244、第一蜗杆；245、滑轮；31、电动伸缩杆；32、转动架；33、第二驱动装置；34、第二蜗杆；35、连接块；36、第二蜗轮。
具体实施方式
[0020]为使本技术要解决的技术问题、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图及具体实施例进行详细描述。
[0021]如附图1至附图5本技术的实施例提供一种儿童辅助学习桌，包括儿童辅助学习桌主体1，所述儿童辅助学习桌主体1的顶部固定安装有位置调节装置2，所述位置调节装置2的中部固定安装有角度调节装置3，所述角度调节装置3的前侧固定安装有照明装置4。
[0022]其中，所述位置调节装置2包括调节架21，所述调节架21的顶部固定安装有齿架22，所述调节架21底部的前后两侧均开设有滑轨23，所述滑轨23的内表面活动套接有移动组件24，所述调节架21的尾侧固定安装在儿童辅助学习桌主体1的顶部，所述移动组件24的顶部啮合安装在齿架22的内表面，所述移动组件24包括移动架241，所述移动架241的顶部活动套接有第一蜗轮242，所述移动架241的右侧可拆卸安装有第一驱动装置243，所述第一驱动装置243的中部可拆卸安装有第一蜗杆244，所述移动架241底部的四角活动套接有滑轮245，所述移动架241的底部活动套接在滑轨23的内表面，所述第一蜗轮242的外表面啮合安装在齿架22的内表面，所述第一蜗杆244的外表面啮合安装在第一蜗轮242的外表面，所述第一蜗杆244的左端活动套接在移动架241的左侧，所述滑轮245的外表面贴合在滑轨23内表面的底部，通过设置第一驱动装置243驱动第一蜗杆244转动，传动第一蜗轮242在移动
架241上自转，搭配齿架22使移动组件24沿着滑轨23移动，从而达到调整角度调节装置3和照明装置4位置的效果，且通过设置齿架22、滑轨23，对移动组件24进行导向限位，使移动组件24仅在水平反向移动。
[0023]其中，所述角度调节装置3包括电动伸缩杆31，所述电动伸缩杆31的左端固定安装有转动架32，所述转动架32的顶部可拆卸安装有第二驱动装置33，所述第二驱动装置33的中部可拆卸安装有第二蜗杆34，所述转动架32的左侧活动套接有连接块35，所述连接块35的中部固定安装有第二蜗轮36，所述电动伸缩杆31的右端固定安装在移动架241正面的中部，所述第二蜗杆34的中部啮合安装在第二蜗轮36的外表面，所述连接块35的左侧固定安装在照明装置4的顶部，通过设置电动伸缩杆31，使角度调节装置3伸缩，从而调整照明装置4的前后位置，通过设置第二驱动装置33，使其驱动第二蜗杆34转动，传动第二蜗轮36、连接块35带动照明装置4绕着第二驱动装置33左侧转动，对照明装置4的照明角度进行调整。
[0024]本技术的工作过程如下：
[0025]在儿童改变在儿童辅助学习桌主体1上的学习位置时，其可通过第一驱动本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种儿童辅助学习桌，包括儿童辅助学习桌主体(1)，其特征在于，所述儿童辅助学习桌主体(1)的顶部固定安装有位置调节装置(2)，所述位置调节装置(2)的中部固定安装有角度调节装置(3)，所述角度调节装置(3)的前侧固定安装有照明装置(4)；所述位置调节装置(2)包括调节架(21)，所述调节架(21)的顶部固定安装有齿架(22)，所述调节架(21)底部的前后两侧均开设有滑轨(23)，所述滑轨(23)的内表面活动套接有移动组件(24)。2.根据权利要求1所述的一种儿童辅助学习桌，其特征在于，所述调节架(21)的尾侧固定安装在儿童辅助学习桌主体(1)的顶部，所述移动组件(24)的顶部啮合安装在齿架(22)的内表面。3.根据权利要求1所述的一种儿童辅助学习桌，其特征在于，所述移动组件(24)包括移动架(241)，所述移动架(241)的顶部活动套接有第一蜗轮(242)，所述移动架(241)的右侧可拆卸安装有第一驱动装置(243)，所述第一驱动装置(243)的中部可拆卸安装有第一蜗杆(244)，所述移动架(241)底部的四角活动套接有滑轮(245)。4.根据权利要求3所...

【专利技术属性】
技术研发人员：蒋招锦，
申请(专利权)人：济南贝力丹家具有限公司，
类型：新型
国别省市：