一种英语教学用录播架制造技术

本实用新型专利技术涉及教学辅助支架技术领域，公开了一种英语教学用录播架，包括放置板，所述放置板的顶部后侧固定连接有U型架，所述U型架的中部设置有转动盘，所述转动盘的顶部固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的输出端固定连接有第一滑槽，所述第一滑槽的内侧左右端设置有夹板，所述夹板的顶部设置有第二滑槽，第二滑槽的内侧右端转动连接有螺纹杆，所述夹板的中部顶端分别螺纹连接在螺纹杆的左右端。本实用新型专利技术中，将录播设备放在夹板之间，转动螺纹杆使夹板对录播设备进行固定，能够稳定地放置不同尺寸的录播设备，启动伸缩杆对录播设备进行调节高度，松动螺母通过转杆对录播设备进行角度调节，提高了装置的实用性。提高了装置的实用性。提高了装置的实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用录播架


[0001]本技术涉及教学辅助支架
，尤其涉及一种英语教学用录播架。

技术介绍

[0002]录播系统可以把现场摄录的视频、音频、电子设备的图像信号进行整合同步录制，生成标准化的流媒体文件，用来对外直播、存储、后期编辑、点播等，在对教师的教学内容进行录制时，除了需要使用录播设备，同时也需要使用支架对录播设备进行支撑。
[0003]随着线上教育的不断普及，越来越多的人通过录播教学内容的方式，将录像上传到网上，此时就需要用到录播架，使得录像的内容更加的稳定。
[0004]现有的教学用录播架结构较为单一，不能稳定地放置不同尺寸的录播设备，因而对录播设备紧固不到位，在录制时录播设备容易松动，有掉落的危险，导致录制画面容易产生晃动，影响录播的效果，降低了装置的实用性。

技术实现思路

[0005]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种英语教学用录播架。
[0006]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种英语教学用录播架，包括放置板，所述放置板的顶部后侧固定连接有U型架，所述U型架的中部设置有转动盘，所述转动盘的顶部固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的输出端固定连接有第一滑槽，所述第一滑槽的内侧左右端设置有夹板，所述夹板的顶部设置有第二滑槽，第二滑槽的内侧右端转动连接有螺纹杆，所述夹板的中部顶端分别螺纹连接在螺纹杆的左右端，所述U型架的左侧设置有转杆，所述转杆的中部固定连接有转动盘，所述转杆的右端贯穿U型架并设置有螺纹壁，所述螺纹壁上螺纹连接有螺母。
[0007]作为上述技术方案的进一步描述：
[0008]所述放置板的顶部后侧左右端均固定连接有支撑杆，所述支撑杆上分别设置有补光灯。
[0009]作为上述技术方案的进一步描述：
[0010]所述放置板的右侧固定连接有开关，所述开关分别与伸缩杆和补光灯电性连接。
[0011]作为上述技术方案的进一步描述：
[0012]所述螺纹杆的左端贯穿第二滑槽的左侧并固定连接有转盘。
[0013]作为上述技术方案的进一步描述：
[0014]所述放置板的底部固定连接有支腿，所述支腿的底端固定连接有底板，所述底板的底部固定连接有防滑垫。
[0015]作为上述技术方案的进一步描述：
[0016]所述螺纹杆的左右侧螺纹呈相反方向。
[0017]作为上述技术方案的进一步描述：
[0018]所述第一滑槽的总部固定连接有滑杆，所述滑杆的左右端分别与夹板的中部底端滑动连接。
[0019]本技术具有如下有益效果：
[0020]1、本技术中，将录播设备放在夹板之间，转动螺纹杆使夹板对录播设备进行固定，从而能够稳定地放置不同尺寸的录播设备，可以对录播设备进行紧固，避免了录制时录播设备松动而造成掉落的危险，录制画面不会晃动，不影响录播的效果。
[0021]2、本技术中，启动伸缩杆对录播设备进行调节高度，松动螺母通过转杆对录播设备进行角度调节，调节完成后再将螺母拧紧，从而可以对录播设备的角度进行调节，提高了装置的实用性。
附图说明
[0022]图1为本技术提出的一种英语教学用录播架的正视图；
[0023]图2为本技术提出的一种英语教学用录播架的剖视图；
[0024]图3为本技术提出的一种英语教学用录播架的拆分图。
[0025]图例说明：
[0026]1、放置板；2、U型架；3、转动盘；4、伸缩杆；5、第一滑槽；6、夹板；7、第二滑槽；8、支腿；9、底板；10、防滑垫；11、开关；12、支撑杆；13、螺母；14、补光灯；15、转盘；16、螺纹杆；17、滑杆；18、转杆；19、螺纹壁。
具体实施方式
[0027]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0028]参照图1
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3，本技术提供的一种实施例：一种英语教学用录播架，包括放置板1，放置板1的顶部后侧固定连接有U型架2，U型架2的中部设置有转动盘3，转动盘3的顶部固定连接有伸缩杆4，通过伸缩杆4对录播设备进行调节高度，伸缩杆4的输出端固定连接有第一滑槽5，第一滑槽5的内侧左右端设置有夹板6，夹板6的顶部设置有第二滑槽7，第二滑槽7的内侧右端转动连接有螺纹杆16，夹板6的中部顶端分别螺纹连接在螺纹杆16的左右端，通过转动螺纹杆16使两侧夹板6往相反方向进行移动，对录播设备进行固定，U型架2的左侧设置有转杆18，转杆18的中部固定连接有转动盘3，转杆18的右端贯穿U型架2并设置有螺纹壁19，螺纹壁19上螺纹连接有螺母13，松动螺母13使转动盘3带动转杆18进行角度调节，使用时将录播设备放置在两侧夹板6之间，通过转盘15转动螺纹杆16，使两侧夹板6在滑杆17上往相反方向进行移动，对录播设备进行固定，从而能够稳定地放置不同尺寸的录播设备，可以对录播设备进行紧固，避免了录制时录播设备松动而造成掉落的危险，录制画面不会晃动，不影响录播的效果，并且启动伸缩杆4对录播设备进行调节高度，松动螺母13使转动盘3带动转杆18进行角度调节，调节完成后再将螺母13拧紧，从而可以对录播设备的角度进行调节，提高了装置的实用性。
[0029]放置板1的顶部后侧左右端均固定连接有支撑杆12，支撑杆12上分别设置有补光
灯14，通过该补光灯14对于整个录像实现补光的处理，便于用户使用，放置板1的右侧固定连接有开关11，开关11分别与伸缩杆4和补光灯14电性连接，用于控制伸缩杆4和补光灯14的启动与停止，螺纹杆16的左端贯穿第二滑槽7的左侧并固定连接有转盘15，通过转盘15便于转动螺纹杆16，放置板1的底部固定连接有支腿8，支腿8的底端固定连接有底板9，底板9的底部固定连接有防滑垫10，通过支腿8和底板9对装置进行支撑，防滑垫10防止装置在使用时产生滑动，螺纹杆16的左右侧螺纹呈相反方向，通过转动螺纹杆16使夹板6呈相反方向进行移动，第一滑槽5的总部固定连接有滑杆17，滑杆17的左右端分别与夹板6的中部底端滑动连接，对夹板6进行限位，使夹板6在滑杆17上进行滑动。
[0030]工作原理：将录播设备放置在两侧夹板6之间，通过转盘15转动螺纹杆16，使两侧夹板6在滑杆17上往相反方向进行移动，对录播设备进行固定，从而能够稳定地放置不同尺寸的录播设备，可以对录播设备进行紧固，避免了录制时录播设备松动而造成掉落的危险，录制画面不会晃动，不影响录播的效果，并且启动伸缩杆4对录播设备进行调节高度，松动螺母13使转动盘3带动转杆18进行角度调节，调节完成后再将螺母13拧紧，从而可以对录播设备的角度进行调节，提高了装置的实用性。
[0031]最后应说明的本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用录播架，包括放置板(1)，其特征在于：所述放置板(1)的顶部后侧固定连接有U型架(2)，所述U型架(2)的中部设置有转动盘(3)，所述转动盘(3)的顶部固定连接有伸缩杆(4)，所述伸缩杆(4)的输出端固定连接有第一滑槽(5)，所述第一滑槽(5)的内侧左右端设置有夹板(6)，所述夹板(6)的顶部设置有第二滑槽(7)，第二滑槽(7)的内侧右端转动连接有螺纹杆(16)，所述夹板(6)的中部顶端分别螺纹连接在螺纹杆(16)的左右端，所述U型架(2)的左侧设置有转杆(18)，所述转杆(18)的中部固定连接有转动盘(3)，所述转杆(18)的右端贯穿U型架(2)并设置有螺纹壁(19)，所述螺纹壁(19)上螺纹连接有螺母(13)。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用录播架，其特征在于：所述放置板(1)的顶部后侧左右端均固定连接有支撑杆(12)，所述支撑杆(12)上分别设...

【专利技术属性】
技术研发人员：孙楠，
申请(专利权)人：沈阳理工大学，
类型：新型
国别省市：