一种传感器实训台架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种传感器实训台架，包括实验桌，所述实验桌上开设有滑槽，所述滑槽内安装有移动组件；所述移动组件包括滑轨和滑块，所述滑轨固定安装在滑槽内，所述滑块滑动安装在滑轨内，所述滑块顶面上开设有卡接槽；所述滑块上卡接有展示组件，所述展示组件包括卡块和展示板，所述卡块固定安装在展示板底面上，所述卡块与卡接槽卡接。本实用新型专利技术进行另一组传感器器材的组装，从而无需对已完成的相关器材进行拆卸后移动，从而节省时间，提高课堂教学效率。堂教学效率。堂教学效率。

【技术实现步骤摘要】
一种传感器实训台架


[0001]本技术涉及实验设备
，尤其涉及一种传感器实训台架。

技术介绍

[0002]随着传感器技术的应用不断扩大，高校也开设了传感器相关的课程，传感器实训就是让学生更直观的了解和学习传感器的相关知识。
[0003]现有的传感器实训台架多为一块大面板，且因自身结构的限制，一般的传感器教学台架能够安装示教的传感器种类较少，若需示教其他类型的传感器，还需要对先关设备先拆解，再将其移至别处，再进行下一种传感器实训，拆卸工作较复杂繁琐，增加了不必要的时间成本。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的现有的传感器实训台架多为一块大面板，且因自身结构的限制，一般的传感器教学台架能够安装示教的传感器种类较少，若需示教其他类型的传感器，还需要对先关设备先拆解，再将其移至别处，再进行下一种传感器实训的缺点，而提出的一种传感器实训台架。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种传感器实训台架，包括实验桌，所述实验桌上开设有滑槽，所述滑槽内安装有移动组件；
[0007]所述移动组件包括滑轨和滑块，所述滑轨固定安装在滑槽内，所述滑块滑动安装在滑轨内，所述滑块顶面上开设有卡接槽；
[0008]所述滑块上卡接有展示组件，所述展示组件包括卡块和展示板，所述卡块固定安装在展示板底面上，所述卡块与卡接槽卡接。
[0009]优选地，所述卡接槽包括伸入段、挤压段和底端，所述挤压段两端分别与伸入段和底端连接，所述伸入段位于滑块顶面，所述伸入段和底端直径相同，所述挤压段直径先小后大。
[0010]优选地，所述卡块包括插入段和压缩段，所述插入段与展示板固定连接，所述压缩段与插入段固定连接。
[0011]所述压缩段采用具有硬度且具有弹性的材质制成，所述插入段长度与伸入段相同，所述压缩段长度为挤压段和底端长度之和。
[0012]优选地，所述滑块通过安装板与滑轨滑动连接，若干所述安装板滑动安装在滑轨上，所述安装板上固定安装有卡柱，所述卡柱卡接在滑块底面上。
[0013]优选地，所述滑块为“凸”形结构，所述滑槽顶部两侧铰接有挡板，所述滑块中部从挡板间突出。
[0014]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0015]1、当学生进行传感器实训时，将课程需安装的传感器在展示板上进行安装，当需
要进行另一组传感器器材组装时，可通过移动展示板将以完成拼装的传感器设备整体移至实验桌另一边，将另一个展示组件安装在移动组件内，进行另一组传感器器材的组装，从而无需对已完成的相关器材进行拆卸后移动，从而节省时间，提高课堂教学效率；
[0016]2、挤压段将卡块更牢固的卡设在卡接槽内，使其在无外力作用的情况下，无法将卡块取出卡接槽，压缩段在插入卡接槽使被挤压段挤压，同时使卡块固定在卡接槽内。
附图说明
[0017]图1为本技术提出的一种传感器实训台架的结构示意图；
[0018]图2为本技术提出的一种传感器实训台架的滑槽内部结构示意图；
[0019]图3为本技术提出的一种传感器实训台架的卡接槽剖视图；
[0020]图4为本技术提出的一种传感器实训台架的展示组件结构示意图。
[0021]图中：1实验桌、2移动组件、21滑轨、22滑块、3卡接槽、31伸入段、32挤压段、33底端、4展示组件、41卡块、411插入段、412压缩段、42展示板、5安装板、6挡板。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0023]参照图1
‑
4，一种传感器实训台架，包括实验桌1，实验桌1上开设有滑槽，滑槽内安装有移动组件2；
[0024]移动组件2包括滑轨21和滑块22，滑轨21固定安装在滑槽内，滑块22滑动安装在滑轨21内，滑块22顶面上开设有卡接槽3；
[0025]滑块22上卡接有展示组件4，展示组件4包括卡块41和展示板42，卡块41固定安装在展示板42底面上，卡块41与卡接槽3卡接。
[0026]卡接槽3包括伸入段31、挤压段32和底端33，挤压段32两端分别与伸入段31和底端33连接，伸入段31位于滑块22顶面，伸入段31和底端33直径相同，挤压段32直径先小后大，挤压段32将卡块41更牢固的卡设在卡接槽3内，使其在无外力作用的情况下，无法将卡块41取出卡接槽3；
[0027]卡块41包括插入段411和压缩段412，插入段411与展示板42固定连接，压缩段412与插入段411固定连接，压缩段412在插入卡接槽3使被挤压段32挤压，同时使卡块41固定在卡接槽3内；
[0028]压缩段412采用具有硬度且具有弹性的材质制成，插入段411长度与伸入段31相同，压缩段412长度为挤压段32和底端33长度之和，弹性材质使压缩段412可轻易插入卡接槽3内，同时具有一定的牢固性；
[0029]滑块22通过安装板5与滑轨21滑动连接，若干安装板5滑动安装在滑轨21上，安装板5上固定安装有卡柱，卡柱卡接在滑块底面上，安装板5使卡接块从滑槽内取出，方便对滑块22进行维护和更换；
[0030]滑块22为“凸”形结构，滑槽顶部两侧铰接有挡板6，滑块22中部从挡板6间突出，挡板6将滑块22限制在滑槽内，只有在打开挡板6后，才可将滑块22取出。
[0031]本技术中，当学生进行传感器实训时，将课程需安装的传感器在展示板42上进行安装，当需要进行另一组传感器器材组装时，可通过移动展示板42将以完成拼装的传感器设备整体移至实验桌1另一边，将另一个展示组件4安装在移动组件2内，进行另一组传感器器材的组装，从而无需对已完成的相关器材进行拆卸后移动，从而节省时间，提高课堂教学效率。
[0032]总体来说，针对技术问题：现有的传感器实训台架多为一块大面板，且因自身结构的限制，一般的传感器教学台架能够安装示教的传感器种类较少，若需示教其他类型的传感器，还需要对先关设备先拆解，再将其移至别处，再进行下一种传感器实训；采用技术方案：在实验桌1上设置移动组件2和展示组件4，通过移动展示组件4对实训材料进行整体移动；因为技术方案的实现过程是：当需要进行另一组传感器器材组装时，可通过移动展示板42将以完成拼装的传感器设备整体移至实验桌1另一边，将另一个展示组件4安装在移动组件2内，进行另一组传感器器材的组装，从而无需对已完成的相关器材进行拆卸后移动；以必然能解决该技术问题，实现的技术效果就是：节省时间，提高课堂教学效率。
[0033]以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种传感器实训台架，包括实验桌(1)，其特征在于，所述实验桌(1)上开设有滑槽，所述滑槽内安装有移动组件(2)；所述移动组件(2)包括滑轨(21)和滑块(22)，所述滑轨(21)固定安装在滑槽内，所述滑块(22)滑动安装在滑轨(21)内，所述滑块(22)顶面上开设有卡接槽(3)；所述滑块(22)上卡接有展示组件(4)，所述展示组件(4)包括卡块(41)和展示板(42)，所述卡块(41)固定安装在展示板(42)底面上，所述卡块(41)与卡接槽(3)卡接。2.根据权利要求1所述的一种传感器实训台架，其特征在于，所述卡接槽(3)包括伸入段(31)、挤压段(32)和底端(33)，所述挤压段(32)两端分别与伸入段(31)和底端(33)连接，所述伸入段(31)位于滑块(22)顶面，所述伸入段(31)和底端(33)直径相同，所述挤压段(32)直径先小后大。3.根据权利要求2所述的一种传感器...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵旭东，
申请(专利权)人：深圳市谷润轩科技有限公司，
类型：新型
国别省市：