一种颜色识别装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开一种颜色识别装置，颜色识别装置包括：柱状外壳体，外壳体的一端设置有颜色识别口，外壳体内设置有红绿蓝三色LED灯，红绿蓝三色LED灯的发光方向朝向颜色识别口，外壳体内设置有光敏器件；颜色识别口用于抵触在待测物体上，红绿蓝三色LED灯用于依次发出三色光源并照射待测物体，光敏器件用于依次采集红绿蓝三色LED灯发出的三色光源照射在待测物体上而依次反射回来的三色反射光分量；颜色识别装置还包括主控制器和输出模块，主控制器根据三色反射光分量得出待测物体的颜色并由输出模块输出。本实用新型专利技术用于帮助儿童认识颜色。色。色。

【技术实现步骤摘要】
一种颜色识别装置


[0001]本技术涉及儿童早教领域，特别涉及一种颜色识别装置。

技术介绍

[0002]儿童益智玩具顾名思义就是可以让孩子在玩的过程中开发智力的玩具。据研究发现，经常玩益智玩具的人，比不玩的人平均智商高出11分左右，大脑开放性思维能力较高
[0003]在学龄前的儿童对颜色鲜艳的东西会非常感兴趣，而且，在颜色多样的环境下生活，对儿童的认知能力和心理都有好处，那么，对于颜色的启蒙认识对于儿童成长也就尤为重要。结合益智玩具和颜色启蒙教育可以让儿童加快对颜色的识别能力。但是，现有技术中很少有可以对孩子进行颜色启蒙教育的玩具。

技术实现思路

[0004]有鉴于现有技术的缺点，本技术所要解决的技术问题是提供一种颜色识别装置，旨在帮助儿童认识各种颜色。
[0005]为实现上述目的，本技术提供一种颜色识别装置，所述颜色识别装置包括：柱状外壳体，所述外壳体的一端设置有颜色识别口，所述外壳体内设置有红绿蓝三色LED灯，所述红绿蓝三色LED灯的发光方向朝向所述颜色识别口，所述外壳体内设置有光敏器件；
[0006]所述颜色识别口用于抵触在待测物体上，所述红绿蓝三色LED灯用于依次发出三色光源并照射所述待测物体，所述光敏器件用于依次采集所述红绿蓝三色LED灯发出的三色光源照射在所述待测物体上而依次反射回来的三色反射光分量；
[0007]所述颜色识别装置还包括主控制器和输出模块，所述主控制器根据所述三色反射光分量得出所述待测物体的颜色并由所述输出模块输出。
[0008]可选的，所述颜色识别装置还包括：第一PCB板；所述第一PCB板设置在所述外壳体内且第一PCB板与所述颜色识别口相垂直；所述红绿蓝三色LED灯设置在第一PCB板的侧面，所述光敏器件设置在于LED相对的所述第一PCB板的另一侧面，所述第一PCB板作为隔断隔离所述红绿蓝三色LED灯和所述光敏器件。
[0009]可选的，所述颜色识别装置还包括：光阻隔板，所述光阻隔板设置在所述红绿蓝三色LED灯和所述光敏器件之间，所述光阻隔板用于阻挡所述红绿蓝三色LED灯的光源直接照射所述光敏器件。
[0010]可选的，所述红绿蓝三色LED灯包括三个独立的LED子灯泡，分别为发出红色光源的红LED子灯泡，发出绿色光源的绿LED子灯泡，发出蓝色光源的红LED蓝灯泡。
[0011]可选的，所述红绿蓝三色LED灯为一个可以依次发出红、绿以及蓝三种颜色的光源的独立灯泡。
[0012]可选的，所述光敏器件为阻值跟随光强变化的光敏电阻和/或光电二极管。
[0013]可选的，所述输出模块为播报喇叭，所述播报喇叭用于接收所述主控制器发送的所述待测物体的颜色进行语音播报。
[0014]可选的，所述颜色识别装置还包括：第一控制开关，所述第一控制开关设置在所述外壳体内，所述第一控制开关的按钮设置在所述外壳体侧面，所述第一控制开关用于启动所述主控制器、所述红绿蓝三色LED灯、所述光敏器件以及所述输出模块。
[0015]可选的，所述颜色识别装置还包括：充电电池，所述充电电池设置在所述外壳体内，所述充电电池对应的充电口设置在所述外壳体侧面，所述充电电池用于对所述主控制器、所述红绿蓝三色LED灯、所述光敏器件以及所述输出模块进行供电。
[0016]可选的，所述颜色识别口处还设置无色透明的防尘镜，所述防尘镜用于避免灰尘进入所述外壳体内部给组件带来损害。
[0017]本技术的有益效果：1、本技术通过红绿蓝三色LED灯发出三色光源并照射待测物体，光敏器件依次采集三色光源照射在待测物体上而依次反射回来的三色反射光分量，主控制器根据三色反射光分量得出待测物体的颜色并由输出模块输出。本技术的原理待测物体之所以呈现颜色是因为其对不同颜色光的反射率和吸收率不同，本技术利用这一点获得待测物体对光学三原色光源的反射光分量(或者说是反射率)，从而获得物体颜色。本技术可以有效对物体颜色进行识别并输出，使儿童能够对颜色进行学习，而且通过玩具方式可以寓教于乐，大大提高儿童的学习兴趣。2、本技术通过将述红绿蓝三色LED灯和光敏器件进行隔断，从而避免了红绿蓝三色LED灯直接照射并干扰光敏器件感受反射光，解决了红绿蓝三色LED灯直接照射带来的颜色识别不精准问题。3、本技术采用光学三原色作为灯源颜色，可以更容易推断反射光分量与呈现颜色之间的关系。4、本技术采用充电电池进行供电，避免了一次性电池的使用，减少了环境污染。综上，本技术提供了一种可以准确识别色彩的益智玩具，提高儿童对色彩识别兴趣，帮助儿童学习，实现寓教于乐。
附图说明
[0018]图1是本技术一具体实施方式中的一种颜色识别装置的第一视角爆炸结构示意图；
[0019]图2是本技术一具体实施方式中的一种颜色识别装置的第二视角爆炸结构示意图；
[0020]图3是本技术一具体实施方式中的一种颜色识别装置的第三视角爆炸结构示意图；
[0021]图4是本技术一具体实施方式中的一种颜色识别装置的装配示意图。
具体实施方式
[0022]下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。
[0023]在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。
[0024]在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。
[0025]本技术实施例提供了一种颜色识别装置，如图1
‑
4所示，颜色识别装置包括：柱状外壳体1，外壳体1的一端设置有颜色识别口2，外壳体1内设置有红绿蓝三色LED灯3，红绿蓝三色LED灯3的发光方向朝向颜色识别口，外壳体1内设置有光敏器件4；
[0026]颜色识别口用于抵触在待测物体上，红绿蓝三色LED灯3用于依次发出三色光源并照射待测物体，光敏器件4用于依次采集红绿蓝三色LED灯3发出的三色光源照射在待测物体上而依次反射回来的三色反射光分量；
[0027]颜色识别装置还包括主控制器和输出模块5，主控制器根据三色反射光分量得出待测物体的颜色并由输出模块5输出。
[0028]在一具体实施例中，如图1
‑
4所示，颜色识别装置还包括：第一PC本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种颜色识别装置，其特征在于，所述颜色识别装置包括：柱状外壳体，所述外壳体的一端设置有颜色识别口，所述外壳体内设置有红绿蓝三色LED灯，所述红绿蓝三色LED灯的发光方向朝向所述颜色识别口，所述外壳体内设置有光敏器件；所述颜色识别口用于抵触在待测物体上，所述红绿蓝三色LED灯用于依次发出三色光源并照射所述待测物体，所述光敏器件用于依次采集所述红绿蓝三色LED灯发出的三色光源照射在所述待测物体上而依次反射回来的三色反射光分量；所述颜色识别装置还包括主控制器和输出模块，所述主控制器根据所述三色反射光分量得出所述待测物体的颜色并由所述输出模块输出。2.根据权利要求1所述的颜色识别装置，其特征在于，所述颜色识别装置还包括：第一PCB板；所述第一PCB板设置在所述外壳体内且第一PCB板与所述颜色识别口相垂直；所述红绿蓝三色LED灯设置在第一PCB板的侧面，所述光敏器件设置在于LED相对的所述第一PCB板的另一侧面，所述第一PCB板作为隔断隔离所述红绿蓝三色LED灯和所述光敏器件。3.根据权利要求1所述的颜色识别装置，其特征在于，所述颜色识别装置还包括：光阻隔板，所述光阻隔板设置在所述红绿蓝三色LED灯和所述光敏器件之间，所述光阻隔板用于阻挡所述红绿蓝三色LED灯的光源直接照射所述光敏器件。4.根据权利要求1所述的颜色识别装置，其特征在于，所述红绿蓝三色LED灯包括...

【专利技术属性】
技术研发人员：林志凯，
申请(专利权)人：莆田市烛火信息技术有限公司，
类型：新型
国别省市：