【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及到一种日光灯,具体涉及到一种可以自动调节光暗的日光灯。
技术介绍
在那充满琅琅读书声的学校里,每间教室为了满足学生们对于保护视力的需要, 而特别增加了几盏十分明亮的日光灯。一间教室,正前方两盏,后面六盏照亮了整个教室, 也方便了学生阅读黑板上老师书写的内容。学校里使用的日光灯主要为一种低压汞蒸气弧光放电灯,它在气体放电中消耗的 电能主要转化为紫外范围的电磁辐射(大约63%转化为254-185nm之间的C类紫外辐射), 大约有3%的能量在放电中直接转化为可见光。紫外辐射照射到灯管内壁的荧光粉涂层上, 紫外线的能量被荧光材料所吸收,其中一部分转化为可见光并释放出来。一个典型的荧光 灯中发出的可见光(包括从荧光粉涂层中发出的和在放电时直接发出的)大约相当于输入 灯内能量的28%。荧光灯的光性能主要取决于灯管的几何尺寸即长度和直径,填充气体种 类和压强,涂敷荧光粉以及制造工艺。由于学校里的日光灯主要起在缺少阳关的灰暗环境中代替光源,保护学生视力。 但由于手动控制,对于光线的明暗变化反应不及时,有时即使教室中充满阳光,日光灯照样 开着。这样既不方便,也会带来浪费电能的问题。但如果将所有日光灯调换成其他型号的 光敏性荧光灯,会造成较大的经济损失,也不符合原意。为此,我们需要一种装置来使原来的荧光灯变成光敏性荧光灯,这种新型的自动 调节光暗的日光灯便可满足需要。
技术实现思路
本专利技术针对现有学校中使用的日光灯必须手动控制,往往教室中较亮时日光灯忘 记关闭,教室较昏暗时日光灯却没打开,而不利于对学生视力健康的保护,也容易浪费电能 的情况,从而进行了改进。 ...
【技术保护点】
一种自动调节明暗的日光灯,包括一灯体,其特征在于,所述日光灯还包括一光敏控制装置,所述光敏控制装置设置在灯体上,且日光灯通过光敏控制装置连接电源。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员:裘承中,
申请(专利权)人:同济大学附属七一中学,
类型:发明
国别省市:31[中国|上海]
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