一种智慧教室多功能讲台系统技术方案

本发明专利技术公开了一种智慧教室多功能讲台系统，包括讲台本体、开设于讲台本体两侧的散热口、转动设置于讲台本体两侧的延伸板，所述延伸板与讲台本体之间设置有两组联动组件，位于一侧的两组所述联动组件之间设置有连接框，所述连接框上通过螺栓固定安装有刷板，所述刷板靠近讲台本体一侧固定连接有用于对散热口清洁的毛刷。本发明专利技术中，采用延伸板，能对讲台本体的使用面积进行扩大，且延伸板在展开的过程中，通过联动组件带动连接框在竖直方向上运动，连接框通过刷板上的毛刷对散热口进行清扫，散热口处的灰尘在重力作用下落入至滤网表面，实现对灰尘的收集目的；同时该散热口能够正常的进行排热，防止堵塞。防止堵塞。防止堵塞。

【技术实现步骤摘要】
一种智慧教室多功能讲台系统


[0001]本专利技术涉及智慧教室
，具体为一种智慧教室多功能讲台系统。

技术介绍

[0002]智慧教室是面向学校客户，提供教室基础设施物联感知、物联管控、教学数据分析与教学质量评估的一体化系统，智慧教室优点在于能够将教学、人员考勤、环境监测、信息发布、视频监控分析以及远程控制等功能融为一体，实现教室教学的智能联动,随着现代科技的飞速发展，信息传量的增长，教学方式的变革，教学仪器设备的生产及应用也同样发生了极大的改变，其中讲台是教学设备的一种。
[0003]现有的智慧教室讲台的使用面积有限，无法根据需要对使用面积进行灵活的调节，导致出现教学设备在讲台放置不下的问题，且教室内通过粉笔黑板进行板书，空气中存在的粉尘容易堆积在散热口，易对讲台本体内部电子设备的散热造成影响。

技术实现思路

[0004](一)解决的技术问题
[0005]针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种智慧教室多功能讲台系统，解决了上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006](二)技术方案
[0007]为实现以上目的，本专利技术通过以下技术方案予以实现：一种智慧教室多功能讲台系统，包括讲台本体、开设于讲台本体两侧的散热口、转动设置于讲台本体两侧的延伸板，所述延伸板与讲台本体之间设置有两组联动组件，位于一侧的两组所述联动组件之间设置有连接框，所述连接框上通过螺栓固定安装有刷板，所述刷板靠近讲台本体一侧固定连接有用于对散热口清洁的毛刷。
[0008]优选的，所述联动组件包括固定于讲台本体一侧的导轨、滑动设置于所述导轨上的导块，所述导块端部转动连接有连杆，所述连杆另一端与延伸板转动连接。
[0009]优选的，所述连接框表面开设有安装口，所述刷板一端穿过安装口设置。
[0010]优选的，所述延伸板一端固定连接有定位销，所述讲台本体侧壁固定连接有固定架，所述固定架内部开设有弧形开口，所述定位销一端插设至弧形开口内部，所述弧形开口内壁转动连接有转动块，所述弧形开口内壁固定连接有凸起，自然状态下，所述转动块搭接在凸起上。
[0011]优选的，所述讲台本体侧壁固定连接有除尘箱，所述除尘箱位于散热口下方，所述除尘箱顶部设置有可拆卸的滤网，所述除尘箱底部固定安装有风机。
[0012]优选的，所述除尘箱顶部开设有敞口，所述敞口内壁固定连接有对称设置的支撑条，所述滤网设置于所述支撑条上。
[0013]优选的，所述讲台本体顶部开设有凹口，所述凹口内部转动设置有压紧条。
[0014](三)有益效果
[0015]本专利技术提供了一种智慧教室多功能讲台系统，具备以下有益效果：
[0016]1、本专利技术中，采用延伸板，能对讲台本体的使用面积进行扩大，且延伸板在展开的过程中，通过联动组件带动连接框在竖直方向上运动，连接框通过刷板上的毛刷对散热口进行清扫，散热口处的灰尘在重力作用下落入至滤网表面，实现对灰尘的收集目的；同时该散热口能够正常的进行排热，防止堵塞。
[0017]2、本专利技术中，采用除尘箱、风机和滤网，启动除尘箱底部的风机，产生由上到下的风道，使得空气中的粉尘被吸附在滤网表面，一段时间后，滤网表面会聚集较多的粉尘，此时可以将滤网从除尘箱内部拆卸，对滤网进行清洗，然后更换干净的滤网，保证能正常进行除尘工作。
附图说明
[0018]图1为本专利技术提出的一种智慧教室多功能讲台系统的前视立体结构图；
[0019]图2为本专利技术提出的一种智慧教室多功能讲台系统的仰视立体结构图；
[0020]图3为本专利技术提出的一种智慧教室多功能讲台系统的后视立体结构图；
[0021]图4为本专利技术提出的一种智慧教室多功能讲台系统的爆炸立体结构图；
[0022]图5为图1的A处放大结构图；
[0023]图6为图3的B处放大结构图；
[0024]图7为本专利技术提出的一种智慧教室多功能讲台系统的刷板与毛刷连接结构图。
[0025]图中：1、讲台本体；101、散热口；102、凹口；2、延伸板；3、联动组件；301、导轨；302、导块；303、连杆；4、连接框；401、安装口；5、刷板；6、毛刷；7、除尘箱；701、支撑条；8、滤网；9、风机；10、定位销；11、固定架；1101、弧形开口；12、转动块；13、凸起；14、压紧条。
具体实施方式
[0026]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0027]请参阅图1至图7，本专利技术提供一种技术方案：一种智慧教室多功能讲台系统，包括讲台本体1、开设于讲台本体1两侧的散热口101、转动设置于讲台本体1两侧的延伸板2，延伸板2与讲台本体1之间设置有两组联动组件3，位于一侧的两组联动组件3之间设置有连接框4，连接框4上通过螺栓固定安装有刷板5，刷板5靠近讲台本体1一侧固定连接有用于对散热口101清洁的毛刷6。
[0028]采用延伸板2，能对讲台本体1的使用面积进行扩大，且延伸板2在展开的过程中，通过联动组件3带动连接框4在竖直方向上运动，连接框4通过刷板5上的毛刷6对散热口101进行清扫，散热口101处的灰尘在重力作用下落入至滤网8内部，实现对灰尘的收集目的，同时该散热口101能够在正常的进行排热，防止堵塞。
[0029]在本方案中，联动组件3包括固定于讲台本体1一侧的导轨301、滑动设置于导轨301上的导块302，导块302端部转动连接有连杆303，连杆303另一端与延伸板2转动连接。
[0030]延伸板2在往水平面展开的过程中，拉动连杆303运动，连杆303拉动导块302在导轨301表面向着上方滑动，两个导块302带动连接框4向上运动，毛刷6对散热口101进行清扫；当收纳延伸板2时，为上述过程的逆过程，同样可以对散热口101进行清扫。
[0031]需要说明的是，在连接框4表面开设有安装口401，刷板5一端穿过安装口401设置，通过螺栓可以实现刷板5与连接框4的拆卸与安装目的。
[0032]为了对展开至水平状态的延伸板2进行锁紧固定，在延伸板2一端固定连接有定位销10，讲台本体1侧壁固定连接有固定架11，固定架11内部开设有弧形开口1101，定位销10一端插设至弧形开口1101内部，弧形开口1101内壁转动连接有转动块12，弧形开口1101内壁固定连接有凸起13，自然状态下，转动块12搭接在凸起13上。
[0033]延伸板2在向着水平面翻转的过程中，带动定位销10在从弧形开口1101的下半区域往上半区域滑动(以转动块12的上下两侧分为上半区域和下半区域)，当定位销10与转动块12接触时，会推动转动块12翻转，定位销10进入弧形开口1101的上半区域，在重力作用下，转动块12复位与凸起13接触，此时反向转动延伸板2，使得定位销10与转动块12顶部接触，此时实现对延伸板2的支撑目的，操作方便，在翻转完成后，自动实现位置的锁紧定位。<本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智慧教室多功能讲台系统，其特征在于：包括讲台本体(1)、开设于讲台本体(1)两侧的散热口(101)、转动设置于讲台本体(1)两侧的延伸板(2)，所述延伸板(2)与讲台本体(1)之间设置有两组联动组件(3)，位于一侧的两组所述联动组件(3)之间设置有连接框(4)，所述连接框(4)上通过螺栓固定安装有刷板(5)，所述刷板(5)靠近讲台本体(1)一侧固定连接有用于对散热口(101)清洁的毛刷(6)。2.根据权利要求1所述的一种智慧教室多功能讲台系统，其特征在于：所述联动组件(3)包括固定于讲台本体(1)一侧的导轨(301)、滑动设置于所述导轨(301)上的导块(302)，所述导块(302)端部转动连接有连杆(303)，所述连杆(303)另一端与延伸板(2)转动连接。3.根据权利要求1所述的一种智慧教室多功能讲台系统，其特征在于：所述连接框(4)表面开设有安装口(401)，所述刷板(5)一端穿过安装口(401)设置。4.根据权利要求1所述的一种智慧教室多功能讲台系统，其特征在于：所述延伸板(2)一端固定连接有定...

【专利技术属性】
技术研发人员：许军，
申请(专利权)人：合肥怡创信息技术有限公司，
类型：发明
国别省市：