一种便于调节的讲桌制造技术

本发明专利技术公开一种便于调节的讲桌，包括支撑底板，所述支撑底板的上端面固定连接有水平底板，所述水平底板的上端面边缘固定连接有挡板，所述支撑底板的内部嵌设有用于高度调节的升降机构，所述水平底板的上表面滑动连接有用于控制升降机构升降高度的控制滑板，所述控制滑板通过驱动机构与升降机构驱动相连，所述驱动机构包括驱动转杆和齿条，所述水平底板的上端面开设有转动槽，所述驱动转杆转动连接在转动槽的内部，所述齿条固定连接在控制滑板的底部，所述升降机构包括滑动板、螺纹杆和螺纹套管，所述滑动板活动套接在底板的内部，所述螺纹杆固定连接在滑动板的上端面，该装置大大提讲桌在使用时调节的便捷性和安全性。讲桌在使用时调节的便捷性和安全性。讲桌在使用时调节的便捷性和安全性。

【技术实现步骤摘要】
一种便于调节的讲桌


[0001]本专利技术涉及教学设备
，特别涉及一种便于调节的讲桌。

技术介绍

[0002]讲桌，是指老师讲课时用的桌子，上面放书或文本；用于日常教学或课堂监督。
[0003]中国专利公开号CN111616504A，公开了一种新型数学教学用讲桌，包括本体、第一格挡、第二格挡、第三格挡、控制板、水平固定板、伸缩杆、固定片、固定板槽、展示架、展示板、外固定腔、液压气缸、支撑平台、移动轮，所述本体底部固定对称设有底座，底座内设有液压气缸，所述液压气缸通过支撑臂与所述本体固定连接，所述本体两侧通过铰链连接的对开门，所述本体内由上至下固定有第一格挡、第二格挡、第三格挡，所述第一格挡底平面中心位置通过液压伸缩杆固定连接着展示架，第二格挡、第三格挡内上端面与下端面对称镶嵌有控制板，位于所述本体上端面上固定插接有水平固定板，所述展示架为中空的正方体。
[0004]现有的讲座在使用时为实现升降功能采用了部分液压结构，其液压气缸具有一定的安全隐患，如需要频繁检修避免气缸长期受压所导致爆炸等风险，采用电机等控制结构复杂且同样具有相应的安全风险，进而不适用于低龄儿童的教学环形如小学幼儿园等，进而需要一种具有高度安全性且调节便利的可调讲桌，以提高教师讲课和督学的便捷度。
[0005]因此，有必要提供一种便于调节的讲桌解决上述技术问题。

技术实现思路

[0006]本专利技术的目的在于提供一种便于调节的讲桌以解决上述技术问题。
[0007]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种便于调节的讲桌，包括支撑底板，所述支撑底板的上端面固定连接有水平底板，所述水平底板的上端面边缘固定连接有挡板，所述支撑底板的内部嵌设有用于高度调节的升降机构，所述水平底板的上表面滑动连接有用于控制升降机构升降高度的控制滑板，所述控制滑板通过驱动机构与升降机构驱动相连。
[0008]作为本专利技术的进一步方案，有所述驱动机构包括驱动转杆和齿条，所述水平底板的上端面开设有转动槽，所述驱动转杆转动连接在转动槽的内部，所述齿条固定连接在控制滑板的底部，所述驱动转杆的外端面设有与齿条相适配的第一齿片。
[0009]作为本专利技术的进一步方案，所述升降机构包括滑动板、螺纹杆和螺纹套管，所述滑动板活动套接在底板的内部，所述螺纹杆固定连接在滑动板的上端面，所述螺纹套管套接在螺纹杆的外端面，所述螺纹套管和螺纹杆螺纹啮合，所述螺纹套管顶部与底板内壁固定相连。
[0010]作为本专利技术的进一步方案，所述驱动转杆贯穿水平底板延伸至底板的内部，并固定连接有第二锥形齿轮，所述螺纹套管的外端面固定连接有与第二锥形齿轮相啮合的第一锥形齿轮。
[0011]进一步的，所述滑动板贯穿延伸出底板的底部，且所述升降机构和滑动板之间填充有密封膜，提高装置的安全性。
[0012]作为本专利技术的进一步方案，所述水平底板的上端面固定连接有限位滑道，所述控制滑板的底部固定连接有与限位滑道相适配的“T”形滑轨，所述限位滑道的内部开设有限位滑槽，所述限位滑槽的内部通过弹性件弹性嵌设有感应压板，所述感应压板上端面与限位滑道底部相贴合。
[0013]作为本专利技术的进一步方案，所述齿条和第一齿片之间设有间隙，所述水平底板的内部开设有限位槽，所述驱动转杆贯穿设置在限位槽的中部，所述限位槽的内部滑动连接有延伸杆，所述延伸杆的一端与通过防滑件对驱动转杆进行限位，且所述延伸杆背离驱动转杆的一端与感应压板的底部固定相连。
[0014]进一步的，所述感应压板与“T”形滑轨之间的贴合处转动嵌设有转动轮以降低表面摩擦便于滑动，
[0015]作为本专利技术的进一步方案，所述防滑件包括限位齿和第二齿片，所述限位齿固定连接在延伸杆的侧端面底部，所述第二齿片与限位齿相啮合。
[0016]进一步地，所述延伸杆的底端一侧呈与驱动转杆相贴合的弧形面，所述限位齿固定连接在弧形面上。
[0017]作为本专利技术的进一步方案，所述限位滑槽的内壁弹性嵌设有卡接机构，所述卡接机构的侧端面分别嵌设有弧形凸起和卡接片，所述弧形凸起与感应压板底部边缘贴合，所述卡接片设置于感应压板的上端面，且所述“T”形滑轨的边缘开设有与卡接片相适配的卡接面。
[0018]进一步的，卡接面和卡接片截面均为直角三角型，从而实现对控制滑板的单向滑动，避免讲师办公时控制滑板的频繁移动，且卡接片伸出量相较于弧形凸起的伸出量较低，避免控制滑板移动时导致弧形凸起限位失效，弧形凸起表面可设置为弧形或倾斜面等形状，使得弧形凸起随着感应压板的下移将卡接结构压入限位滑槽的内部，且控制滑板延伸出水平底板的表面，控制滑板的底部嵌设有嵌入式把手便于对控制滑板进行操作，且控制滑板的边缘设有软包和弧形面降低碰撞产生的损伤。
[0019]本专利技术使用时，在讲课时讲师需要站立讲课，从而讲桌高度较高，在自习等监督工作时，讲师多为坐姿，进而需要将讲桌高度降低从而便于讲师工作和对学生的监督，通过设有控制滑板和水平底板相互堆叠，使得在讲课时挡板与水平底板重合不占用过多讲台空间，便于讲师的走动和板书，当讲师需要坐下时，通过将控制滑板和水平底板展开，展开后可大大扩展桌面空间便于讲师办公的同时，还可通过驱动机构同步驱动升降机构使得装置高度降低，装置操作简单便捷，且无相应电力和液压元件，相较于教室环境中更加安全可靠。
附图说明
[0020]下面结合附图和实施例对本专利技术进一步说明。
[0021]图1是本专利技术的整体结构示意图；
[0022]图2是本专利技术的底板结构示意图；
[0023]图3是本专利技术的控制滑板底部结构示意图；
[0024]图4是本专利技术的升降机构结构示意图；
[0025]图5是本专利技术的图2中A处放大结构示意图；
[0026]图6是本专利技术的感应压板剖面结构示意图；
[0027]图7是本专利技术的感应压板中防滑件结构示意图；
[0028]图8是本专利技术的感应压板调控状态结构示意图；
[0029]图9是本专利技术的限位滑道剖面结构示意图；
[0030]图10是本专利技术的卡接机构结构示意图。
[0031]图中：1、控制滑板；2、挡板；3、水平底板；4、支撑底板；5、升降机构；6、密封膜；7、转动槽；8、限位滑道；9、驱动转杆；10、第一齿片；11、齿条；12、卡接面；13、“T”形滑轨；14、嵌入式把手；15、第一锥形齿轮；16、第二锥形齿轮；17、滑动板；18、螺纹杆；19、螺纹套管；20、感应压板；21、限位滑槽；22、转动轮；23、弹性件；24、防滑件；25、延伸杆；26、限位槽；27、限位齿；28、第二齿片；29、卡接机构；30、弧形凸起；31、卡接片。
具体实施方式
[0032]实施例一
[0033]如图1
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3所示，一种便于调节的讲桌，包括支撑底板4，支撑底板4的上端面固定连接有水平底板3，水平底板3的上端面边缘固定连接有挡板2，支撑底板4的内部嵌设有用于高度调节的升降机构5，水平底板3的上表面滑本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于调节的讲桌，包括支撑底板，其特征在于：所述支撑底板的上端面固定连接有水平底板，所述水平底板的上端面边缘固定连接有挡板，所述支撑底板的内部嵌设有用于高度调节的升降机构，所述水平底板的上表面滑动连接有用于控制升降机构升降高度的控制滑板，所述控制滑板通过驱动机构与升降机构驱动相连。2.根据权利要求1所述的一种便于调节的讲桌，其特征在于：所述驱动机构包括驱动转杆和齿条，所述水平底板的上端面开设有转动槽，所述驱动转杆转动连接在转动槽的内部，所述齿条固定连接在控制滑板的底部，所述驱动转杆的外端面设有与齿条相适配的第一齿片。3.根据权利要求2所述的一种便于调节的讲桌，其特征在于：所述升降机构包括滑动板、螺纹杆和螺纹套管，所述滑动板活动套接在底板的内部，所述螺纹杆固定连接在滑动板的上端面，所述螺纹套管套接在螺纹杆的外端面，所述螺纹套管和螺纹杆螺纹啮合，所述螺纹套管顶部与底板内壁固定相连。4.根据权利要求3所述的一种便于调节的讲桌，其特征在于：所述驱动转杆贯穿水平底板延伸至底板的内部，并固定连接有第二锥形齿轮，所述螺纹套管的外端面固定连接有与第二锥形齿轮相啮合的第一锥形齿轮。5.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘孝天，刘安东，薛海燕，
申请(专利权)人：安徽奥美展览工程有限公司，
类型：发明
国别省市：