一种新型英语学习机用的防护机构制造技术

本发明专利技术公开了一种新型英语学习机用的防护机构，涉及教学用具技术领域。本发明专利技术包括：套壳，正面开设有与顶部连通的容纳腔；四个安装杆，四个安装杆的一端均转动设置在容纳腔内，四个所述安装杆呈矩形分布，所述安装杆上贯穿开设有穿槽。本发明专利技术将学习机本体安装在安装架上，由于四个安装杆的一端与套壳转动连接，且四个安装杆呈矩形分布，安装架转动设置的四个凸块分别滑动在四个滑杆上，在第一弹簧的弹力抵触下，安装架位于容纳腔内处于软性连接的状态，当套壳整体不小心从高处掉落时，套壳的四个边角无论哪个撞击地面，四个安装杆均通过转动点进行转动，通过第一弹簧的弹力抵触，对撞击产生的冲击力进行缓冲，以达到对学习机本体防护的作用。防护的作用。防护的作用。

【技术实现步骤摘要】
一种新型英语学习机用的防护机构


[0001]本专利技术涉及教学用具
，具体涉及一种新型英语学习机用的防护机构。

技术介绍

[0002]现今，随着家长对儿童的学习教育越来越重视，越来越多的家长会让自己的孩子学习英语，所以也越来越多的家长购买英语学习机给孩子学习英语时使用，英语学习机采用现代的科学应用技术，结合英语语言的学习特点，可以实现自助式的英语语言学习，英语学习机具有丰富的功能，可以从语法、语言、听力、读写等多方面对学习者进行训练。还具有字典、翻译、资料查询等功能，可以作为语言学习的辅助工具，现在的英语学习机的产品大多数的使用对象还是年龄较小的儿童，而儿童在日常的使用中，会对其进行产生碰撞，或者使设备掉落到地上，这样会使产品造成损伤，不利于设备的后续使用，因此，会在英语学习机上安装防护机构，为了方便儿童室内或者室外携带使用，防护机构一般是在学习机上套设外壳，现有的外壳结构简单，只是将英语学习机包裹，当儿童不小心将英语学习机从高处掉落时，虽然能起到对英语学习机外表面防刮伤损坏的作用，但是撞击产生的震动力会直接传导至英语学习机上，受震动力影响，会对英语学习机内部的电子元件造成损伤，导致对英语学习机的防护效果较差。

技术实现思路

[0003]本专利技术的目的在于：为解决上述背景中的问题，本专利技术提供了一种新型英语学习机用的防护机构。
[0004]本专利技术为了实现上述目的具体采用以下技术方案：
[0005]一种新型英语学习机用的防护机构，包括：套壳，正面开设有与顶部连通的容纳腔；四个安装杆，四个所述安装杆的一端均转动设置在容纳腔内，四个所述安装杆呈矩形分布，所述安装杆上贯穿开设有穿槽，穿槽内安装有滑杆；安装架，转动安装有四个凸块，四个所述凸块分别滑动套设在四个所述滑杆上，所述凸块的相背侧分别与穿槽的内壁相对侧之间安装有套设在所述滑杆上的第一弹簧；学习机本体，可拆卸安装在所述安装架上；盖板，一端铰接在套壳上，其用于盖合容纳腔；固定件，安装在所述套壳上，其用于将所述盖板与所述套壳固定。
[0006]进一步地，所述安装架呈U形构造，所述安装架的内壁相对侧均开设有与端部连通的插槽，所述学习机本体的两端分别紧密滑动插设在两个所述插槽内，所述安装架的一侧安装有支板，所述凸块转动安装在所述支板上。
[0007]进一步地，所述插槽的内壁安装有海绵垫。
[0008]进一步地，所述固定件包括：凹槽，开设在所述套壳上；滑块，滑动插设在所述凹槽内，所述滑块上构造有插杆；耳板，安装在所述盖板上，所述耳板上开设有与所述插杆插接配合的插孔；支杆，活动贯穿所述套壳，所述支杆的一端与所述滑块固定连接；第二弹簧，套设在所述支杆上且位于所述滑块与所述凹槽的内壁之间。
[0009]进一步地，所述盖板包括：第一板，一端与所述套壳铰接连接；第二板，一端与所述第一板的自由端铰接连接。
[0010]进一步地，所述第二板上铰接有连接杆，所述套壳的背面安装有橡胶条，所述橡胶条上沿其长度方向阵列开设有若干个与所述连接杆卡设配合的卡槽。
[0011]进一步地，所述套壳的背面阵列贯穿开设有若干个格栅孔。
[0012]进一步地，所述套壳的两端均构造有把手，所述套壳的两端均安装有扣环。
[0013]本专利技术的有益效果如下：
[0014]1、将学习机本体安装在安装架上，由于四个安装杆的一端与套壳转动连接，且四个安装杆呈矩形分布，安装架转动设置的四个凸块分别滑动在四个滑杆上，并在第一弹簧的弹力抵触下，使得安装架位于容纳腔内处于软性连接的状态，当套壳整体不小心从高处掉落时，套壳的四个边角无论哪个撞击地面，四个安装杆均通过转动点进行转动，通过第一弹簧的弹力抵触，对撞击产生的冲击力进行缓冲，以达到对学习机本体防护的作用。
[0015]2、安装架呈U形的构造，两侧插槽的构造，使得在安装或取卸学习机本体时较为方便快捷，从而提高了使用性。
[0016]3、通过连接杆与橡胶条的设置，使得套壳与盖板不仅能组合成一个对学习机防护的防护外壳，同时也可调节形成一个支撑支架，便于将学习机本体支撑放置在课桌上学习使用，通过将连接杆卡设在橡胶条上的不同卡槽内，以达到调节支撑角度的作用，在进行学习时，无需再借助其他支架进行辅助支撑，从而提高了便捷性，实用性。
附图说明
[0017]图1是本专利技术立体结构图；
[0018]图2是本专利技术部分立体结构图；
[0019]图3是本专利技术又一状态立体结构图；
[0020]图4是本专利技术另一状态立体结构图；
[0021]图5是本专利技术平面正视图；
[0022]图6是本专利技术侧视图；
[0023]图7是本专利技术图5中A
‑
A方向剖视图；
[0024]图8是本专利技术图6中B
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B方向剖视图；
[0025]图9是本专利技术图1中C处放大图；
[0026]图10是本专利技术图2中D处放大图；
[0027]图11是本专利技术图7中E处放大图；
[0028]附图标记：1、套壳；2、安装杆；3、滑杆；4、安装架；5、凸块；6、第一弹簧；7、学习机本体；8、盖板；9、固定件；10、插槽；11、支板；12、海绵垫；13、连接杆；14、橡胶条；15、格栅孔；16、把手；17、扣环；801、第一板；802、第二板；901、凹槽；902、滑块；903、插杆；904、耳板；905、支杆；906、第二弹簧。
具体实施方式
[0029]为使本专利技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
[0030]如图1、图2、图3、图10和图11所示，一种新型英语学习机用的防护机构，包括：套壳1，正面开设有与顶部连通的容纳腔；四个安装杆2，四个安装杆2的一端均转动设置在容纳腔内，四个安装杆2呈矩形分布，安装杆2上贯穿开设有穿槽，穿槽内安装有滑杆3；安装架4，转动安装有四个凸块5，四个凸块5分别滑动套设在四个滑杆3上，凸块5的相背侧分别与穿槽的内壁相对侧之间安装有套设在滑杆3上的第一弹簧6；学习机本体7，可拆卸安装在安装架4上；盖板8，一端铰接在套壳1上，其用于盖合容纳腔；固定件9，安装在套壳1上，其用于将盖板8与套壳1固定，将学习机本体7安装在安装架4上，由于四个安装杆2的一端与套壳1转动连接，且四个安装杆2呈矩形分布，安装架4转动设置的四个凸块5分别滑动在四个滑杆3上，且凸块5的相背侧设置有第一弹簧6，在第一弹簧6的弹力抵触下，使得安装架4位于容纳腔内处于软性连接的状态，在使用时将盖板8绕铰接点转动打开，以便于学习使用，当不使用装置时，将盖板8绕铰接点转动盖合容纳腔，再使用固定件9将盖板8与套壳1固定，以起到对学习机本体7屏幕保护的作用，当套壳1整体不小心从高处掉落时，套壳1的四个边角无论哪个撞击地面，四个安装杆2均通过转动点进行转动，通过第一弹簧6的弹力抵触，对撞击产生的冲击力进行缓冲，以达到对学习机本体7防护的作用。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种新型英语学习机用的防护机构，其特征在于，包括：套壳(1)，正面开设有与顶部连通的容纳腔；四个安装杆(2)，四个所述安装杆(2)的一端均转动设置在容纳腔内，四个所述安装杆(2)呈矩形分布，所述安装杆(2)上贯穿开设有穿槽，穿槽内安装有滑杆(3)；安装架(4)，转动安装有四个凸块(5)，四个所述凸块(5)分别滑动套设在四个所述滑杆(3)上，所述凸块(5)的相背侧分别与穿槽的内壁相对侧之间安装有套设在所述滑杆(3)上的第一弹簧(6)；学习机本体(7)，可拆卸安装在所述安装架(4)上；盖板(8)，一端铰接在套壳(1)上，其用于盖合容纳腔；固定件(9)，安装在所述套壳(1)上，其用于将所述盖板(8)与所述套壳(1)固定。2.根据权利要求1所述的一种新型英语学习机用的防护机构，其特征在于，所述安装架(4)呈U形构造，所述安装架(4)的内壁相对侧均开设有与端部连通的插槽(10)，所述学习机本体(7)的两端分别紧密滑动插设在两个所述插槽(10)内，所述安装架(4)的一侧安装有支板(11)，所述凸块(5)转动安装在所述支板(11)上。3.根据权利要求2所述的一种新型英语学习机用的防护机构，其特征在于，所述插槽(10)的内壁安装有海绵垫(12)。4.根据权利要求1所述的一种新型英语学习机用的防护机构，其特征在于，所述固定件(9)包括：凹槽(...

【专利技术属性】
技术研发人员：唐凤娟，
申请(专利权)人：唐凤娟，
类型：发明
国别省市：