本发明专利技术公开了一种工程造价教学演示装置，属于工程造价技术领域，本发明专利技术包括底座，所述的底座上设置有支架，所述的支架上设置有演示板，所述的演示板上设有磁性板，所述的磁性板上吸附有用于固定图纸的磁吸固定条，所述的演示板上设置有扇形统计演示槽，所述的扇形统计演示槽中心设置有圆心轴，所述的圆心轴上铰接有多个转动杆。本发明专利技术通过在演示板上设有磁性板，磁性板上吸附有用于固定图纸的磁吸固定条，使得图纸便于固定，从而便于计算和演示教学，通过设置有扇形统计演示槽，扇形统计演示槽内圆心轴上铰接有多个转动杆，通过转动转动杆并通过卡槽固定，使得多个转动杆形成扇形统计图，从而便于直观演示各项数据，提高演示效果。果。果。
【技术实现步骤摘要】
一种工程造价教学演示装置
[0001]本专利技术涉及工程造价
，具体为一种工程造价教学演示装置。
技术介绍
[0002]工程造价的主要任务是根据图纸、定额以及清单规范，计算出工程中所包含的直接费用(人工、材料及设备、施工机具使用)、企业管理费用、措施费用、规费、利润及税金等。工程造价的教学必须按照规定的教学程序或流程进行，需要认真学习加之反复练习才能掌握。
[0003]现有的工程造价教学装置不便于对图纸进行固定，导致影响计算效率和教学效果，同时现有的教学装置不便于直观演示各项数据，影响演示效果，所以我们提出了一种工程造价教学演示装置，以便于解决上述中提出的问题。
技术实现思路
[0004]本专利技术的目的在于提供一种工程造价教学演示装置，以解决上述
技术介绍
提出的现有的工程造价教学装置不便于对图纸进行固定，导致影响计算效率和教学效果，同时现有的教学装置不便于直观演示各项数据，影响演示效果的问题。
[0005]为实现上述目的，本专利技术提供一种工程造价教学演示装置，包括底座，所述的底座上设置有支架，所述的支架上设置有演示板，所述的演示板上设有磁性板，所述的磁性板上吸附有用于固定图纸的磁吸固定条，所述的演示板上设置有扇形统计演示槽，所述的扇形统计演示槽中心设置有圆心轴，所述的圆心轴上铰接有多个转动杆，所述的扇形统计演示槽内侧壁上均匀开设有与所述的转动杆末端相适配的卡槽。
[0006]优选的，所述的底座底部设置有滚轮。
[0007]优选的，所述的演示板上设置有第一书写板且第一书写板底端连接有收纳篮。
[0008]优选的，所述的演示板一侧开设有收纳槽且收纳槽内设置有第二书写板。
[0009]优选的，所述的第二书写板正面和背面均设有滑块且所述的收纳槽内开设有与所述的滑块滑动配合的滑槽。
[0010]优选的，所述的第二书写板靠内侧上下两端设置有与所述的收纳槽靠外侧上下两端相适配的限位卡块。
[0011]优选的，所述的第二书写板的外侧设置有把手。
[0012]优选的，所述的演示板上且位于所述的收纳槽靠外侧设置有与所述的第二书写板正面相抵接的清洁刷。
[0013]与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：
[0014](1)本专利技术通过在演示板上设有磁性板，磁性板上吸附有用于固定图纸的磁吸固定条，使得图纸便于固定，从而便于计算和演示教学，通过设置有扇形统计演示槽，扇形统计演示槽内圆心轴上铰接有多个转动杆，通过转动转动杆并通过卡槽固定，使得多个转动杆形成扇形统计图，从而便于直观演示各项数据，提高演示效果。
[0015](2)本专利技术设置有第一书写板用于教学板书互动，通过设置有收纳篮用于放置教学用品，通过在演示板的收纳槽内滑动设置有第二书写板，增加板书演示的空间，可以将重要信息书写在第一书写板上，次要信息书写在第二书写板上，避免板书空间不够，通过设置有清洁刷可以快速擦除第二书写板，提高使用效率。
附图说明
[0016]图1为本专利技术主体结构示意图一；
[0017]图2为本专利技术主体结构示意图二；
[0018]图3为本专利技术主体结构示意图三；
[0019]图4为本专利技术剖视结构示意图一；
[0020]图5为本专利技术剖视结构示意图二。
[0021]图中：1、底座；2、支架；3、滚轮；4、演示板；5、磁性板；6、磁吸固定条；7、第一书写板；8、收纳篮；9、扇形统计演示槽；10、卡槽；11、圆心轴；12、转动杆；13、收纳槽；14、第二书写板；15、滑块；16、滑槽；17、限位卡块；18、把手；19、清洁刷。
具体实施方式
[0022]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0023]请参阅图1
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图5，本专利技术提供一种工程造价教学演示装置，包括底座1，底座1上设置有支架2，支架2上设置有演示板4，演示板4上设有磁性板5，磁性板5上吸附有用于固定图纸的磁吸固定条6，演示板4上设置有扇形统计演示槽9，扇形统计演示槽9中心设置有圆心轴11，圆心轴11上铰接有多个转动杆12，扇形统计演示槽9内侧壁上均匀开设有与转动杆12末端相适配的卡槽10。
[0024]底座1底部设置有滚轮3。
[0025]演示板4上设置有第一书写板7且第一书写板7底端连接有收纳篮8。
[0026]演示板4一侧开设有收纳槽13且收纳槽13内设置有第二书写板14。
[0027]第二书写板14正面和背面均设有滑块15且收纳槽13内开设有与滑块15滑动配合的滑槽16。
[0028]第二书写板14靠内侧上下两端设置有与收纳槽13靠外侧上下两端相适配的限位卡块17。
[0029]第二书写板14的外侧设置有把手18。
[0030]演示板4上且位于收纳槽13靠外侧设置有与第二书写板14正面相抵接的清洁刷19。
[0031]实施例一
[0032]请参阅图1
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图5，一种工程造价教学演示装置，包括底座1，底座1上设置有支架2，支架2上设置有演示板4，底座1底部设置有滚轮3。
[0033]演示板4上设有磁性板5，磁性板5上吸附有用于固定图纸的磁吸固定条6，演示板4
上设置有扇形统计演示槽9，扇形统计演示槽9中心设置有圆心轴11，圆心轴11上铰接有多个转动杆12，扇形统计演示槽9内侧壁上均匀开设有与转动杆12末端相适配的卡槽10。
[0034]演示板4上设置有第一书写板7且第一书写板7底端连接有收纳篮8。
[0035]演示板4一侧开设有收纳槽13且收纳槽13内设置有第二书写板14，第二书写板14正面和背面均设有滑块15且收纳槽13内开设有与滑块15滑动配合的滑槽16，第二书写板14靠内侧上下两端设置有与收纳槽13靠外侧上下两端相适配的限位卡块17，第二书写板14的外侧设置有把手18。
[0036]演示板4上且位于收纳槽13靠外侧设置有与第二书写板14正面相抵接的清洁刷19。
[0037]工作原理：在使用该工程造价教学演示装置时，磁性板5和磁吸固定条6用于固定图纸，拿取方便快捷。通过依次转动多个转动杆12，使得转动杆12的末端在卡槽10内滑动，使得多个转动杆12形成扇形统计图，从而便于直观演示各项数据，提高演示效果。通过第一书写板7进行教学板书互动，通过收纳篮8用于放置教学用品，当板书演示空间不足时，通过把手18将第二书写板14从收纳槽13内拉出，滑块15在滑槽16内滑动，限位卡块17对第二书写板14起到限位作用，可以将重要信息书写在第一书写板7上，次要信息书写在第二书写板14上，通过将第二书写板14推进收纳槽13内，使得清洁刷19快速对第二书写板14上的板书进行清洁，从而提高使用效率。本说明书中未作详细本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种工程造价教学演示装置，其特征在于：包括底座(1)，所述的底座(1)上设置有支架(2)，所述的支架(2)上设置有演示板(4)，所述的演示板(4)上设有磁性板(5)，所述的磁性板(5)上吸附有用于固定图纸的磁吸固定条(6)，所述的演示板(4)上设置有扇形统计演示槽(9)，所述的扇形统计演示槽(9)中心设置有圆心轴(11)，所述的圆心轴(11)上铰接有多个转动杆(12)，所述的扇形统计演示槽(9)内侧壁上均匀开设有与所述的转动杆(12)末端相适配的卡槽(10)。2.根据权利要求1所述的一种工程造价教学演示装置，其特征在于：所述的底座(1)底部设置有滚轮(3)。3.根据权利要求1所述的一种工程造价教学演示装置，其特征在于：所述的演示板(4)上设置有第一书写板(7)且第一书写板(7)底端连接有收纳篮(8)。4.根据权利要求1所述的一种工程造价教学演示...
【专利技术属性】
技术研发人员：罗玥娉，
申请(专利权)人：广州城建职业学院，
类型：发明
国别省市：
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