一种作业采集方法、装置、电子设备、存储介质和系统制造方法及图纸

本申请实施例提供一种作业采集方法、装置、电子设备、存储介质和系统，接收发自第一点阵笔的第一信息，第一信息包括：当前第二点阵笔的标识信息、第一点阵笔的第一轨迹、第一点阵笔的第一轨迹在当前的点码文件的第一页码；将当前第二点阵笔的标识信息和第一点阵笔的第一轨迹匹配；第一点阵笔的第一轨迹为第一点阵笔，根据第二点阵笔在第一页码对应的文件页上的第二轨迹，在第一页码对应的文件页上形成的轨迹；根据第一点阵笔的第一轨迹、第一页码、获取当前第二点阵笔在第一页码对应的文件页上的第二轨迹对应的批阅信息；对批阅信息进行分析。分析。分析。

【技术实现步骤摘要】
一种作业采集方法、装置、电子设备、存储介质和系统


[0001]本申请涉及手写识别
，具体而言，涉及一种作业采集方法、装置、电子设备、存储介质和系统。

技术介绍

[0002]近来，作业采集问题越来越被重视，减轻作业负担，发挥作业诊断、巩固、学情分析成为社会的共识。然而，要实现作业诊断、学情分析，教学数据采集是关键。现有学生答题内容的收集主要存在三种方式：一种是收集纸质答题内容即学生作答完成后提交试卷教师通过阅览试卷获取学生答题内容；第二种是通过阅卷系统扫描答题卡内容获取学生答题内容；第三种是学生答题完成后通过拍照上传答题内容给教师。第一种方法中，不利于数据自动采集，不利于后续进行诊断，第二种方法和第三种方法改变了原来教师的书写习惯，老师通常都是在电脑中直接输入结果，对于大题，其分数通常由多个小题拼凑而成，老通常需要记住多个小题的分数，这对于老师来说很不方便。

技术实现思路

[0003]本申请实施例的目的在于提供一种作业采集方法、装置、电子设备、存储介质和系统，能够在不改变学生和老师的书写习惯的前提下实现数据采集，形成教师的批阅信息，提高批阅信息的识别率，有利于对学生的作答结果进行分析，方便后续根据学生的作答结果获取每个学生对知识点的掌握程度，进一步根据每个学生对知识点的掌握程度为每个学生推荐习题。
[0004]第一方面，本申请实施例提供了一种作业采集方法，包括：
[0005]接收发自第一点阵笔的第一信息，所述第一信息包括：当前第二点阵笔的标识信息、所述第一点阵笔的第一轨迹、所述第一点阵笔的第一轨迹在当前的点码文件的第一页码；所述当前的点码文件和所述当前第二点阵笔的标识信息对应；
[0006]将所述当前第二点阵笔的标识信息和所述第一点阵笔的第一轨迹匹配；
[0007]所述第一点阵笔的第一轨迹为所述第一点阵笔，根据所述当前第二点阵笔在所述第一页码对应的文件页上的第二轨迹，在所述第一页码对应的文件页上形成的轨迹；
[0008]根据所述第一点阵笔的第一轨迹、所述第一页码，获取所述当前第二点阵笔在所述第一页码对应的文件页上的第二轨迹对应的批阅信息；
[0009]对所述批阅信息进行分析。
[0010]进一步地，所述接收发自第一点阵笔的第一信息之前，方法包括：
[0011]接收发自多个第二点阵笔的第二信息，每个第二点阵笔的第二信息包括：所述每个第二点阵笔的标识信息；所述每个第二点阵笔的多个第二轨迹；每个第二轨迹对应的第二页码；
[0012]其中，所述每个第二点阵笔的多个第二轨迹和所述每个第二点阵笔的标识信息对应；
[0013]所述每个第二点阵笔的多个第二轨迹位于每个所述第二点阵笔对应的点码文件上；
[0014]根据所述第一点阵笔的第一轨迹、所述第一页码、获取所述当前第二点阵笔在所述第一页码对应的文件页上的第二轨迹对应的批阅信息之后，方法包括：
[0015]根据所述当前第二点阵笔的标识信息、所述第一页码、所述每个第二点阵笔的标识信息、所述每个第二点阵笔的多个第二轨迹、所述每个第二轨迹对应的第二页码，获取所述当前第二点阵笔在所述第一轨迹所在文件页上的第二轨迹。
[0016]进一步地，所述每个第二点阵笔对应的点码文件的每页上的编码信息包括每页的页码；
[0017]所述每个第二点阵笔对应的点码文件上设置有所述每个第二点阵笔对应的点码标签，所述每个第二点阵笔对应的点码标签的编码信息包括所述每个第二点阵笔的标识信息；
[0018]所述第一点阵笔在所述每个第二点阵笔对应的点码标签形成轨迹，使所述第一点阵笔获取所述当前第二点阵笔的标识信息。
[0019]进一步地，所述每个第二点阵笔对应的点码文件上每页的编码信息包括每页的页码、所述当前第二点阵笔的标识信息；
[0020]所述第一点阵笔在所述当前的点码文件上的文件页形成轨迹，使所述第一点阵笔获取所述当前第二点阵笔的标识信息。
[0021]进一步地，所述第二信息包括：每个第二点阵笔对应的点码文件的编号；
[0022]所述第一信息包括：当前第二点阵笔对应的点码文件的编号；
[0023]所述每个第二点阵笔对应的点码文件的编码信息包括每页的编码；
[0024]所述每个第二点阵笔对应的点码文件上设置有点码标签，所述每个第二点阵笔对应的点码标签的编码信息包括所述每个第二点阵笔的标识信息、所述每个第二点阵笔对应的点码文件的编号；
[0025]所述每个第二点阵笔在所述每个第二点阵笔对应的点码标签形成轨迹，使所述每个第二点阵笔的点阵笔获取所述每个第二点阵笔对应的点码文件的编号；
[0026]所第一点阵笔在所述第二点阵笔对应的点码标签形成轨迹，使所述第一点阵笔获取所述当前第二点阵笔的标识信息、所述当前第二点阵笔对应的点码文件的编号。
[0027]进一步地，所述获取所述第二点阵笔的所述第二轨迹之后，所述方法还包括：
[0028]根据所述第一轨迹在所述当前的点码文件的第一页码，在预先存储的所述当前的点码文件中获取所述第一轨迹所在页的习题；
[0029]展示所述第一轨迹所在页的习题、所述第一轨迹和所述第二点阵笔在第一轨迹所在页的第二轨迹。
[0030]进一步地，所述获取所述第二点阵笔的所述第二轨迹之后，所述方法还包括：
[0031]根据所述第一点阵笔的第一轨迹在当前的点码文件的第一页码和所述当前的点码文件的编号，在预先存储的所述当前的点码文件中获取所述第一轨迹所在页的习题；
[0032]展示所述第一轨迹所在页的习题、所述第一轨迹和所述第一轨迹所在页上的第二轨迹。
[0033]进一步地，所述第一轨迹包括多个第一子轨迹，所述第一子轨迹为所述第一点阵
笔，根据所述当前第二点阵笔在所述第一页码对应的文件页上的多个第二子轨迹，在所述第一页码对应的文件页上形成的轨迹；
[0034]所述每个第二点阵笔对应的点码文件的文件页上设置有多个评述区域；
[0035]所述多个第一子轨迹分别位于每个评述区域内；
[0036]所述根据所述第一点阵笔的第一轨迹、所述第一页码，获取所述当前第二点阵笔在所述第一页码对应的文件页上的第二轨迹对应的批阅信息的步骤，包括：
[0037]根据所述第二页码对应的文件页的多个所述评述区域内的所述第二子轨迹，获取所述第二点阵笔在所述第一页码对应的文件页上的多个所述第一子轨迹对应的批阅信息。
[0038]进一步地，所述每个第二点阵笔对应的点码文件设置有所述每个第二点阵笔的标识信息的第一识别区域和所述每个第二点阵笔的标识信息的第二识别区域；
[0039]所述每个第二点阵笔的标识信息的第一识别区域和所述每个第二点阵笔的标识信息的第二识别区域不包括编码信息；
[0040]所述第一点阵笔通过识别所述第一点阵笔在所述第一识别区域形成的轨迹获取所述当前第二点阵笔的标识信息；
[0041]所述每个第二点阵笔通过识别所述第二点阵笔在所述第二识别区本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种作业采集方法，其特征在于，包括：接收发自第一点阵笔的第一信息，所述第一信息包括：当前第二点阵笔的标识信息、所述第一点阵笔的第一轨迹、所述第一点阵笔的第一轨迹在当前的点码文件的第一页码；将所述当前第二点阵笔的标识信息和所述第一点阵笔的第一轨迹匹配；所述第一点阵笔的第一轨迹为所述第一点阵笔根据所述当前第二点阵笔在所述第一页码对应的文件页上的第二轨迹在所述第一页码对应的文件页上形成的轨迹；根据所述第一点阵笔的第一轨迹、所述第一页码，获取所述当前第二点阵笔在所述第一页码对应的文件页上的第二轨迹对应的批阅信息。2.根据权利要求1所述的作业采集方法，其特征在于，在所述接收发自第一点阵笔的第一信息之前，还包括：接收发自多个第二点阵笔的第二信息，每个第二点阵笔的第二信息包括：所述每个第二点阵笔的标识信息；所述每个第二点阵笔的多个第二轨迹；每个第二轨迹对应的第二页码；其中，所述每个第二点阵笔的多个第二轨迹和所述每个第二点阵笔的标识信息对应；所述每个第二点阵笔的多个第二轨迹位于每个所述第二点阵笔对应的点码文件上；在所述根据所述第一点阵笔的第一轨迹、所述第一页码、获取所述当前第二点阵笔在所述第一页码对应的文件页上的第二轨迹对应的批阅信息之后，还包括：根据所述当前第二点阵笔的标识信息、所述第一页码、所述每个第二点阵笔的标识信息、所述每个第二点阵笔的多个第二轨迹、所述每个第二轨迹对应的第二页码，获取所述当前第二点阵笔在所述第一轨迹所在文件页上的第二轨迹。3.根据权利要求2所述的作业采集方法，其特征在于，所述每个第二点阵笔对应的点码文件的每页上的编码信息包括每页的页码；所述每个第二点阵笔对应的点码文件上设置有所述每个第二点阵笔对应的点码标签，所述每个第二点阵笔对应的点码标签的编码信息包括所述每个第二点阵笔的标识信息；所述第一点阵笔在所述每个第二点阵笔对应的点码标签形成轨迹，使所述第一点阵笔获取所述当前第二点阵笔的标识信息。4.根据权利要求2所述的作业采集方法，其特征在于，所述每个第二点阵笔对应的点码文件上每页的编码信息包括每页的页码、所述当前第二点阵笔的标识信息；所述第一点阵笔在所述当前的点码文件上的文件页形成轨迹，使所述第一点阵笔获取所述当前第二点阵笔的标识信息。5.根据权利要求2所述的作业采集方法，其特征在于，所述第二信息包括：每个第二点阵笔对应的点码文件的编号；所述第一信息包括：当前第二点阵笔对应的点码文件的编号；所述每个第二点阵笔对应的点码文件的编码信息包括每页的编码；所述每个第二点阵笔对应的点码文件上设置有点码标签，所述每个第二点阵笔对应的点码标签的编码信息包括所述每个第二点阵笔的标识信息、所述每个第二点阵笔对应的点码文件的编号；所述每个第二点阵笔在所述每个第二点阵笔对应的点码标签形成轨迹，使所述每个第
二点阵笔的点阵笔获取所述每个第二点阵笔对应的点码文件的编号；所述第一点阵笔在所述第二点阵笔对应的点码标签形成轨迹，使所述第一点阵笔获取所述当前第二点阵笔的标识信息、所述当前第二点阵笔对应的点码文件的编号。6.根据权利要求3或4所述的作业采集方法，其特征在于，在所述获取所述第二点阵笔的所述第二轨迹之后，还包括：根据所述第一轨迹在所述当前的点码文件的第一页码，在预先存储的所述当前的点码文件中获取所述第一轨迹所在...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐少权，曹鹏，严铠锋，
申请(专利权)人：上海易教科技股份有限公司，
类型：发明
国别省市：