一种远程计算机教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于远程计算机教学技术领域，尤其为一种远程计算机教学装置，包括显示器本体、桌体和导向滑块，在所述显示器本体的顶面开设有收纳槽，还包括防护安装罩；在所述防护安装罩的外壁嵌入安装有透明塑料板，且所述防护安装罩内为可容纳所述显示器本体的安装腔，所述显示器本体通过抽拉方式安装在所述安装腔内；两个所述导向滑块利用阻尼转轴相对称安装在所述防护安装罩的两端；本实用新型专利技术的远程计算机教学装置，利用防护安装罩实现显示器本体的安装，对显示器本体起到的必要的安全防护作用，保证了显示器本体使用的安全性，并且显示器本体通过抽拉方式安装在安装腔内，易于安装使用，同时也便于在必要时对显示器本体进行拆卸维护。拆卸维护。拆卸维护。

【技术实现步骤摘要】
一种远程计算机教学装置


[0001]本技术属于远程计算机教学
，具体涉及一种远程计算机教学装置。

技术介绍

[0002]远程教育是采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育，现代远程教育则是指通过音频、视频(直播或录像)以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送的教育，现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式；计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育，现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。
[0003]计算机是远程教学的重要载体，大多数的远程教学任务均通过计算机来完成。
[0004]目前，申请号为202122872131.7的中国技术专利公开了“一种计算机科学教学用可视化远程教学装置”，包括桌面；所述桌面的底部还固定连接有一个书箱；所述桌面内部转动嵌入安装有一块盖板；所述盖板的底部通过螺钉固定安装有一个显示器；所述桌面的内部还固定对称嵌入安装有两根电动推杆；两根所述电动推杆的后端均固定连接有一个限位块；所述桌面的顶部后侧还固定设置有一组挡杆。本装置无需升降结构，不会占用桌体内部空腔中的空间，同时使用显示器时无需将盖板拆卸放置，操作更加方便，也不会占用外部空间。
[0005]然而，传统的远程计算机教学装置在实际使用时存在防护性能不足的问题，显示器暴露在外界环境中，一方面在操作使用时，容易由于误操作或外物的撞击损坏显示器，另一方面显示器通过螺钉进行固定安装，也不便于拆卸维修。
[0006]在所述
技术介绍
部分公开的上述信息仅用于加强对本技术的背景的理解，因此它可以包括不构成对本领域普通技术人员已知的现有技术的信息。

技术实现思路

[0007]为解决现有技术中存在的上述问题，本技术提供了一种远程计算机教学装置，具有使用方便、防护性能好以及使用安全的特点。
[0008]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种远程计算机教学装置，包括显示器本体、桌体和导向滑块，在所述显示器本体的顶面开设有可容纳所述显示器本体的收纳槽，所述远程计算机教学装置还包括防护安装罩；
[0009]在所述防护安装罩的外壁嵌入安装有透明塑料板，且所述防护安装罩内为可容纳所述显示器本体的安装腔，所述显示器本体通过抽拉方式安装在所述安装腔内；
[0010]两个所述导向滑块利用阻尼转轴相对称安装在所述防护安装罩的两端，在所述收纳槽的内壁开设有与所述导向滑块相配合的导向滑槽。
[0011]作为本技术的一种优选技术方案，还包括一号伸缩杆、摩擦片和一号伸缩弹
簧，在所述导向滑块的顶面和底面均开设有安装槽，两个所述一号伸缩杆分别固定在两个安装槽的内底面，所述摩擦片固定在所述一号伸缩杆的端部，所述一号伸缩弹簧套设在所述一号伸缩杆上且处在所述安装槽的内底面与所述摩擦片之间。
[0012]作为本技术的一种优选技术方案，还包括限位方杆、安装板和复位弹簧，在所述显示器本体的外侧面开设有限位槽，在所述防护安装罩的外侧面开设有与所述安装腔相通的通孔；在所述安装板与所述防护安装罩之间固定有四个呈对角式分布的安装柱，所述限位方杆贯穿安装板和通孔后嵌入所述限位槽内，且所述限位方杆的嵌入端端面为斜面；在所述限位方杆上还固定有一号限位环，所述复位弹簧套设在所述限位方杆上且处在所述安装板与所述一号限位环之间；在所述收纳槽的内壁上还开设有避让槽。
[0013]作为本技术的一种优选技术方案，在所述限位方杆远离防护安装罩的一端固定有拉环，且在所述限位方杆上靠近拉环的位置处固定有二号限位环。
[0014]作为本技术的一种优选技术方案，还包括顶升板、二号伸缩杆和二号伸缩弹簧，所述顶升板位于所述安装腔内，所述二号伸缩杆固定在所述安装腔的内底面与所述顶升板之间，所述二号伸缩弹簧套设在所述二号伸缩杆上。
[0015]作为本技术的一种优选技术方案，所述防护安装罩的厚度与所述收纳槽的槽深相等。
[0016]与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术的远程计算机教学装置，利用防护安装罩实现显示器本体的安装，对显示器本体起到的必要的安全防护作用，保证了显示器本体使用的安全性，并且显示器本体通过抽拉方式安装在安装腔内，易于安装使用，同时也便于在必要时对显示器本体进行拆卸维护。
[0017]本申请其他附加的优点和有益效果将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本申请的实践了解到。
附图说明
[0018]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0019]图1为本技术的结构示意图；
[0020]图2为本技术图1中的A处放大结构示意图；
[0021]图3为本技术中的导向滑块轴测结构示意图；
[0022]图4为本技术图1中的B处放大结构示意图；
[0023]图中：1、显示器本体；2、桌体；3、收纳槽；4、防护安装罩；5、透明塑料板；6、安装腔；7、导向滑块；8、导向滑槽；9、限位槽；10、避让槽；11、通孔；12、限位方杆；13、安装板；14、安装柱；15、一号限位环；16、复位弹簧；17、二号限位环；18、拉环；19、安装槽；20、一号伸缩杆；21、摩擦片；22、一号伸缩弹簧；23、顶升板；24、二号伸缩杆；25、二号伸缩弹簧。
具体实施方式
[0024]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下
所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0025]请参阅图1
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图4，本技术提供以下技术方案：一种远程计算机教学装置，包括显示器本体1、桌体2和导向滑块7，在显示器本体1的顶面开设有可容纳显示器本体1的收纳槽3，远程计算机教学装置还包括防护安装罩4；
[0026]由附图1所示，本实施例中，在防护安装罩4的外壁嵌入安装有透明塑料板5，且防护安装罩4内为可容纳显示器本体1的安装腔6，显示器本体1通过抽拉方式安装在安装腔6内，因此，在使用时，使用者将显示器本体1通过抽拉方式安装在安装腔6内，利用显示器本体1完成远程计算机教学任务，利用防护安装罩4实现显示器本体1的安装，对显示器本体1起到的必要的安全防护作用，保证了显示器本体1使用的安全性，并且显示器本体1通过抽拉方式安装在安装腔6内，易于安装使用，同时也便于在必要时对显示器本体1进行拆卸维护；
[0027]由附图1所示，本实施例本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种远程计算机教学装置，包括显示器本体(1)、桌体(2)和导向滑块(7)，在所述显示器本体(1)的顶面开设有可容纳所述显示器本体(1)的收纳槽(3)，其特征在于：所述远程计算机教学装置还包括防护安装罩(4)；在所述防护安装罩(4)的外壁嵌入安装有透明塑料板(5)，且所述防护安装罩(4)内为可容纳所述显示器本体(1)的安装腔(6)，所述显示器本体(1)通过抽拉方式安装在所述安装腔(6)内；两个所述导向滑块(7)利用阻尼转轴相对称安装在所述防护安装罩(4)的两端，在所述收纳槽(3)的内壁开设有与所述导向滑块(7)相配合的导向滑槽(8)。2.根据权利要求1所述的一种远程计算机教学装置，其特征在于：还包括一号伸缩杆(20)、摩擦片(21)和一号伸缩弹簧(22)，在所述导向滑块(7)的顶面和底面均开设有安装槽(19)，两个所述一号伸缩杆(20)分别固定在两个安装槽(19)的内底面，所述摩擦片(21)固定在所述一号伸缩杆(20)的端部，所述一号伸缩弹簧(22)套设在所述一号伸缩杆(20)上且处在所述安装槽(19)的内底面与所述摩擦片(21)之间。3.根据权利要求1所述的一种远程计算机教学装置，其特征在于：还包括限位方杆(12)、安装板(13)和复位弹簧(16)，在所述显示器本体(1)的外侧面开设有限位槽(9)...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡彦军，张彩虹，
申请(专利权)人：郑州电力职业技术学院，
类型：新型
国别省市：