学习机制造技术

本实用新型专利技术公开一种学习机。本实用新型专利技术提供一种学习机，学习机包括：学习机本体，学习机本体包括操作面板、显示屏以及标记点，显示屏位于操作面板，用于显示画面，标记点位于操作面板的预设位置；以及调节支架，与学习机本体连接，用于调节学习机的高度，调节支架包括：底座；夹持组件，用于夹持固定学习机；以及升降组件，一端与底座固定连接，另一端与夹持组件连接。根据本实用新型专利技术实施例的学习机，用户可以根据自己的身高通过调节调节支架的升降组件来将学习机的显示屏调整至人眼与标记点平齐的高度，满足了不同身高的用户对于学习机使用高度的要求。高度的要求。高度的要求。

【技术实现步骤摘要】
学习机


[0001]本技术涉及学习用具
，特别涉及一种学习机。

技术介绍

[0002]目前，随着电子终端技术的快速发展，拥有各种特色功能的学习机也随之普及，学习之于孩子，就如同手机之于家长，孩子们通过学习机不仅可以以各种有趣的方式学习到知识，还可以获得许多快乐。
[0003]但是，目前的学习机不具备调节高度的功能，在使用过程中可能会因为学习机放置高度不合适而导致学习用户需要以不正确、不舒适的姿态使用学习机，不方便使用、降低学习效率以及会造成各种颈椎病、腰椎病等健康问题从而对孩子们的身体造成了一定程度的伤害。而且不同年龄的小朋友对学习机的使用高度有不同的需求，而学习机并不具备调节高度的功能，无法满足人们对于学习机使用高度的要求。

技术实现思路

[0004]本技术提供一种学习机，能够使用户根据自己的情况调整合适的放置学习机的高度。
[0005]本技术实施例提供一种学习机，学习机包括：学习机本体，学习机本体包括操作面板、显示屏以及标记点，显示屏位于操作面板，用于显示画面，标记点位于操作面板的预设位置；以及调节支架，与学习机本体连接，用于调节学习机本体的高度，调节支架包括：底座；夹持组件，用于夹持固定学习机本体；以及升降组件，一端与底座固定连接，另一端与夹持组件连接。
[0006]根据本技术的前述实施方式，升降组件包括：固定立柱，与底座固定连接；螺旋套筒，螺旋套筒的内周面设置有内螺纹，螺旋套筒套设于固定立柱；以及升降套筒，套设于固定立柱，一端的外周面设置有与螺旋套筒的内周面的内螺纹相配合的外螺纹。
[0007]根据本技术的前述任一实施方式，螺旋套筒相对固定立柱的轴向位置固定，并能够绕固定立柱转动；升降套筒相对固定立柱的周向位置固定。
[0008]根据本技术的前述任一实施方式，调节支架还包括：角度调节组件，连接于升降组件与夹持组件之间。
[0009]根据本技术的前述任一实施方式，角度调节组件包括：方位调节件，用于调节操作面板沿水平面的朝向，方位调节件包括：旋转轴，与学习机连接；以及轴承座，与升降套筒的一端固定连接，旋转轴安装于轴承座可相对轴承座相对转动。
[0010]根据本技术的前述任一实施方式，角度调节组件还包括：俯仰调节件，用于调节操作面板的俯仰角度。
[0011]根据本技术的前述任一实施方式，俯仰调节件包括：第一安装板，设置有第一通孔；第二安装板，设置有第二通孔；锁紧螺栓，穿过第一通孔和第二通孔，将所夹持组件可活动连接于第一安装板与第二安装板。
[0012]根据本技术的前述任一实施方式，角度调节组件为万向连接组件。
[0013]根据本技术的前述任一实施方式，升降组件包括电动升降组件，学习机还包括：佩戴件，用于佩戴于用户头部；检测装置，设置于学习机本体，检测装置能够检测佩戴件的高度信息；以及升降控制器，与检测装置以及升降组件电连接，升降控制器用于根据高度信息驱动升降组件升降运动。
[0014]根据本技术实施例的学习机，学习机包括：学习机本体，学习机本体包括操作面板、显示屏以及标记点。显示屏位于操作面板，用于显示画面，标记点位于操作面板的预设位置，用于使用户设置学习机高度时作为参考基准点。调节支架包括底座、夹持组件和升降组件。夹持组件用于夹持固定学习机，升降组件一端与底座固定连接，另一端与夹持组件连接。用户可以根据自己身高通过调节调节支架的升降组件来将学习机的显示屏调整至人眼与标记点平齐的高度，以满足不同身高的用户对于学习机使用高度的要求。
附图说明
[0015]为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图示出的结构获得其他的附图。
[0016]图1为本技术学习机一实施例的剖视示意图；
[0017]图2为本技术学习机另一实施例的剖视示意图。
[0018]附图标号说明：
[0019]1000
‑
学习机；
[0020]100
‑
学习机本体；110
‑
操作面板；120
‑
显示屏；130
‑
标记点；
[0021]200
‑
调节支架；210
‑
底座；220
‑
夹持组件；230
‑
升降组件；231
‑
固定立柱； 232
‑
螺旋套筒；233
‑
升降套筒；234
‑
电动升降组件；240
‑
角度调节组件；241
‑ꢀ
方位调节件；241a
‑
旋转轴；241b
‑
轴承座；242
‑
俯仰调节件；242a
‑
第一安装板； 242b
‑
第二安装板；242c
‑
锁紧螺栓。
[0022]本技术目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参阅附图做进一步说明。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]需要说明，本技术实施例中所有方向性指示(诸如上、下、左、右、前、后
……
)仅用于解释在某一特定姿态(如附图所示)下各部件之间的相对位置关系、运动情况等，如果该特定姿态发生改变时，则该方向性指示也相应地随之改变。
[0025]另外，在本技术中涉及“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。另外，各个实施例之间的技术方
案可以相互结合，但是必须是以本领域普通技术人员能够实现为基础，当技术方案的结合出现相互矛盾或无法实现时应当认为这种技术方案的结合不存在，也不在本技术要求的保护范围之内。
[0026]本技术实施例提供一种学习机，本技术提供一种学习机，能够使用户根据自己的情况调整合适的放置学习机的高度和角度。
[0027]图1为本技术学习机一实施例的剖视示意图；如图1所示，一种学习机1000包括：学习机本体100和调节支架200。学习机本体100包括操作面板110、显示屏120以及标记点130。显示屏120位于操作面板110，用于显示画面。标记点130位于操作面板110的预设位置。本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学习机，其特征在于，所述学习机包括：学习机本体，所述学习机本体包括操作面板、显示屏以及标记点，所述显示屏位于所述操作面板，用于显示画面，所述标记点位于所述操作面板的预设位置；以及调节支架，与所述学习机本体连接，用于调节所述学习机的高度，所述调节支架包括：底座；夹持组件，用于夹持固定所述学习机本体；以及升降组件，一端与所述底座固定连接，另一端与所述夹持组件连接。2.如权利要求1所述的学习机，其特征在于，所述升降组件包括：固定立柱，与所述底座固定连接；螺旋套筒，所述螺旋套筒的内周面设置有内螺纹，所述螺旋套筒套设于所述固定立柱；以及升降套筒，套设于所述固定立柱，一端的外周面设置有与所述螺旋套筒的内周面的内螺纹相配合的外螺纹。3.如权利要求2所述的学习机，其特征在于，所述螺旋套筒相对所述固定立柱的轴向位置固定，并能够绕所述固定立柱转动；所述升降套筒相对所述固定立柱的周向位置固定。4.如权利要求2所述的学习机，其特征在于，所述调节支架还包括：角度调节组件，连接于所述升降组件与所述夹持组件之间。5.如权利要求4所述的学习机，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：王华，蔡溢枫，
申请(专利权)人：珠海美佳音科技有限公司，
类型：新型
国别省市：