教学用黑板制造技术

本实用新型专利技术涉及教学用黑板，包括黑板本体(1)和外框(2)，所述的外框(2)内侧镶嵌黑板本体(1)，黑板本体(1)前方的外框(2)内侧，通过上滑槽(2a)和下滑槽(2b)活动连接分别安装在可升降书写板(3)上下部的连接装置(4)；可升降书写板(3)包括管状电机(3a)、转轴(3b)和软质黑板(3c)，软质黑板(3c)首尾相接并套设在管状电机(3a)和转轴(3b)上；L形连接板(4a)通过螺柱(4b)连接连接块(4c)，连接块(4c)通过两个转轴分别安装前后共计四个滚轮(4d)，本实用新型专利技术可以根据需要上下滚动或者左右横移，可以有效地提高黑板利用率并增加黑板的可用高度。提高黑板利用率并增加黑板的可用高度。提高黑板利用率并增加黑板的可用高度。

【技术实现步骤摘要】
教学用黑板


[0001]本技术涉及一种教具，具体是教学用黑板。

技术介绍

[0002]传统的黑板在使用的过程中，考虑到后排的观众也能看到所以要求黑板的壁挂需要一定的高度要求，但由于部分教学人员的身高限制，较高部分的黑板利用率比较低，同时当需要书写的篇幅较大时，传统黑板的使用效果也比较差，只能在黑板靠下的部分书写，使黑板利用率不足，且影响后排学院学习。

技术实现思路

[0003]针对上述现有技术存在的问题，本技术提供教学用黑板，可以根据需要上下滚动或者左右横移，可以有效地提高黑板利用率并增加黑板的可用高度。
[0004]为了实现上述目的，本技术通过以下技术方案实现：教学用黑板，包括黑板本体和外框，所述的外框内侧镶嵌黑板本体，黑板本体前方的外框内侧，通过上滑槽和下滑槽活动连接分别安装在可升降书写板上下部的连接装置，安装在外框的黑板本体可以用于常规书写，当常规书写不足以满足高度需求或者教学人员需要大篇幅书写便于后排学员记录时，就可以使用可升降书写板进行书写，可升降书写板可以沿着上滑槽和下滑槽左右移动，从而不影响黑板本体的使用效率；可升降书写板包括管状电机、转轴和软质黑板，软质黑板首尾相接并套设在管状电机和转轴上，使软质黑板可以在管状电机的驱动下沿着转轴上下滚动，有效扩大软质黑板的可书写面积；连接装置包括L形连接板、螺柱、连接块和滚轮，L形连接板通过螺柱连接连接块，连接块通过两个转轴分别安装前后共计四个滚轮；管状电机两端分别安装L形连接板，转轴两端分别安装L形连接板，管状电机通过连接装置的连接可以在下滑槽左右移动，转轴通过连接装置的连接可以在上滑槽左右移动，连接装置通过连接块的滚轮在上滑槽和下滑槽中来回移动。
[0005]作为本技术的进一步改进方案，所述的软质黑板包括高分子镀锌板、高密度夹芯板和高分子烤漆涂层。
[0006]作为本技术的进一步改进方案，所述的软质黑板的高分子镀锌板前部表面设有高密度夹芯板，高密度夹芯板前部表面设有高分子烤漆涂层。
[0007]作为本技术的进一步改进方案，所述的上滑槽和下滑槽采用铝合金切割制作。
[0008]作为本技术的进一步改进方案，所述的上滑槽和下滑槽两端设有限位挡板。
[0009]作为本技术的进一步改进方案，所述的外框采用铝合金切割制作。
[0010]作为本技术的进一步改进方案，所述的下滑槽和外框下部设有落灰孔。
[0011]借由上述方案，本技术至少具有以下优点：与常规黑板相比，通过增设可左右移动且能够上下翻转的软质黑板，可以有效提高黑板高处的利用率，这样不同身高的人都可以很好适应使用，可以有效地提高黑板利用率并增加黑板的可用高度。
附图说明
[0012]图1是教学用黑板的立体示意图；
[0013]图2是教学用黑板的爆炸图；
[0014]图3是图2A的局部放大图；
[0015]图4是教学用黑板的可升降书写板立体图；
[0016]图5是教学用黑板的可升降书写板侧视剖面图
[0017]图中：1、黑板本体，2、外框、2a、上滑槽，2b、下滑槽，3、可升降书写板，3a、管状电机，3b、转轴，3c、软质黑板，4、连接装置，4a、L形连接板，4b、螺柱，4c、连接块，4d、滚轮。
具体实施方式
[0018]下面结合附图对本技术作进一步说明。
[0019]如图1和图2所示，本教学用黑板，包括黑板本体1和外框2，所述的外框2内侧镶嵌黑板本体1，黑板本体1前方的外框2内侧，通过上滑槽2a和下滑槽2b活动连接分别安装在可升降书写板3上下部的连接装置4，安装在外框2的黑板本体1可以用于常规书写，当常规书写不足以满足高度需求或者教学人员需要大篇幅书写便于后排学员记录时，就可以使用可升降书写板3进行书写，可升降书写板3可以沿着上滑槽2a和下滑槽2b左右移动，从而不影响黑板本体1的使用效率；
[0020]如图4和图5所示，可升降书写板3包括管状电机3a、转轴3b和软质黑板3c，软质黑板3c首尾相接并套设在管状电机3a和转轴3b上，使软质黑板3c可以在管状电机3a的驱动下沿着转轴3b上下滚动，有效扩大软质黑板3c的可书写面积；
[0021]如图3所示，连接装置4包括L形连接板4a、螺柱4b、连接块4c和滚轮4d，L形连接板4a通过螺柱4b连接连接块4c，连接块4c通过两个转轴分别安装前后共计四个滚轮4d；
[0022]如图2至图5所示，管状电机3a两端分别安装L形连接板4a，转轴3b两端分别安装L形连接板4a，管状电机3a通过连接装置4的连接可以在下滑槽2b左右移动，转轴3b通过连接装置4的连接可以在上滑槽2a左右移动，连接装置4通过连接块4c的滚轮4d在上滑槽2a和下滑槽2b中来回移动。
[0023]为了使粉笔或者白板笔在软质黑板3c表面书写更加顺畅，的书写作为本技术的进一步改进方案，所述的软质黑板3c的高分子镀锌板前部表面设有高密度夹芯板，高密度夹芯板前部表面设有高分子烤漆涂层。
[0024]为了降低黑板重量，作为本技术的进一步改进方案，所述的上滑槽2a和下滑槽2b采用铝合金切割制作。
[0025]为了防止可升降书写板3对外框2两侧造成冲击，作为本技术的进一步改进方案，所述的上滑槽2a和下滑槽2b两端设有限位挡板。
[0026]为了进一步控制整体重量，作为本技术的进一步改进方案，所述的外框2采用铝合金切割制作。
[0027]优选的，作为本技术的进一步改进方案，所述的下滑槽2b和外框2下部设有落灰孔。
[0028]使用时将教学用黑板安装，挂载在墙壁或者用支架支撑后，黑板即可投入使用。
[0029]本技术在使用时，具体工作如下：
[0030]将该装置挂设于教室或者可移动的撑架上，然后黑板本体1可以正常书写，当需要书写的篇幅较大或者需要用到较高处的黑板时，可以借用两侧的可升降书写板3，在软质黑板3c上进行书写，然后管状电机3a带动软质黑板3c进行转动，调整至合适高度可继续进行书写，这样可以有效提高黑板高处的利用率，这样不同身高的人都可以很好适应使用，同时也使得黑板的高度限制大大降低。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.教学用黑板，包括黑板本体(1)和外框(2)，其特征在于，所述的外框(2)内侧镶嵌黑板本体(1)，黑板本体(1)前方的外框(2)内侧，通过上滑槽(2a)和下滑槽(2b)活动连接分别安装在可升降书写板(3)上下部的连接装置(4)；可升降书写板(3)包括管状电机(3a)、转轴(3b)和软质黑板(3c)，软质黑板(3c)首尾相接并套设在管状电机(3a)和转轴(3b)上；连接装置(4)包括L形连接板(4a)、螺柱(4b)、连接块(4c)和滚轮(4d)，L形连接板(4a)通过螺柱(4b)连接连接块(4c)，连接块(4c)通过两个转轴分别安装前后共计四个滚轮(4d)；管状电机(3a)两端分别安装L形连接板(4a)，转轴(3b)两端分别安装L形连接板(4a)。2.根...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵家伟，
申请(专利权)人：宿迁市烟草公司泗阳分公司，
类型：新型
国别省市：