一种制作多功能演示文档的方法及终端技术

本发明专利技术提供了一种制作多功能演示文档的方法及终端，分别获取基础资源和插件资源，所述基础资源至少包括下列中的一种：制作演示文档的图片、文字以及多媒体文件；所述插件资料包括一种以上具有完整功能的资源包；获取制作演示文档的web平台的web组件，所述web组件用于渲染、展示或编辑演示文档；所述web组件将基础资源渲染成基础元素，将插件资源渲染成插件元素，将基础元素和插件元素进行融合，得到目标演示文档；调用web组件展示所述目标演示文档；本发明专利技术通过在演示文档中引入插件元素，可以根据不同的需求引入不同的插件，实现传统演示文档不能实现的应用级功能，最终实现演示文档功能的拓展，使演示文档的交互更加灵活。使演示文档的交互更加灵活。使演示文档的交互更加灵活。

【技术实现步骤摘要】
一种制作多功能演示文档的方法及终端


[0001]本专利技术涉及文档编辑领域，尤其涉及一种制作多功能演示文档的方法及终端。

技术介绍

[0002]演示文档指的是把静态文件制作成动态文件浏览，把复杂的问题变得通俗易懂，使之更会生动，给人留下更为深刻印象的幻灯片。一套完整的演示文稿文件一般包含：片头动画、演示文档封面、前言、目录、过渡页、图表页、图片页、文字页、封底、片尾动画等。
[0003]传统的演示文档的制作及显示强依赖客户端软件，演示文档的传输限制于U盘和第三方传输软件，而通常演示文档的制作和播放都不会在同一个终端上，限制非常大，尤其是对于教师的备课过程，造成备课过程麻烦。并且在备课时制作演示文档的过程中，对于与不同教材关联的演示文档的分门别类，也只能自己电脑创建文件夹，无法在演示文档中直接关联其他教材资源(多媒体，教案，作业等)，并且分享相对也麻烦。
[0004]同时，传统的演示文档功能比较简单，只能做到图文并貌，最多只能播放视频，不能做应用级交互，如课堂互动(游戏)，互联网题库讲解，动态曲谱教学(评分)等。

技术实现思路

[0005]本专利技术所要解决的技术问题是：提供一种制作多功能演示文档的方法及终端，实现演示文档功能的拓展。
[0006]为了解决上述技术问题，本专利技术采用的一种技术方案为：
[0007]一种制作多功能演示文档的方法，包括步骤：
[0008]分别获取基础资源和插件资源，所述基础资源至少包括下列中的一种：制作演示文档的图片、文字以及多媒体文件；所述插件资料包括一种以上具有完整功能的资源包；
[0009]获取制作演示文档的web平台的web组件，所述web组件用于渲染、展示或编辑演示文档；
[0010]所述web组件将基础资源渲染成基础元素，将插件资源渲染成插件元素，将基础元素和插件元素进行融合，得到目标演示文档；
[0011]调用web组件展示所述目标演示文档。
[0012]为了解决上述技术问题，本专利技术采用的另一种技术方案为：
[0013]一种制作多功能演示文档的终端，包括存储器、处理器及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现所述的一种制作多功能演示文档的方法。
[0014]本专利技术的有益效果在于：通过在演示文档中引入插件元素，可以根据不同的需求引入不同的插件，实现传统演示文档不能实现的应用级功能，最终实现演示文档功能的拓展，使演示文档的交互更加灵活。
[0015]并且通过web组件展示演示文档，利用web框架可扩展性高的特性，可方便地从其他应用调用已经制作的演示文档，使演示文档的制作及应用更加灵活方便。
附图说明
[0016]图1为本专利技术实施例的一种制作多功能演示文档方法的步骤流程图；
[0017]图2为本专利技术实施例的一种制作多功能演示文档的终端的结构示意图；
[0018]标号说明：
[0019]1、一种制作多功能演示文档的终端；2、处理器；3、存储器。
具体实施方式
[0020]为详细说明本专利技术的
技术实现思路
、所实现目的及效果，以下结合实施方式并配合附图予以说明。
[0021]请参照图1，本实施例公开一种制作多功能演示文档的方法，包括步骤：
[0022]分别获取基础资源和插件资源，所述基础资源至少包括下列中的一种：制作演示文档的图片、文字以及多媒体文件；所述插件资料包括一种以上具有完整功能的资源包；
[0023]获取制作演示文档的web平台的web组件，所述web组件用于渲染、展示或编辑演示文档；
[0024]所述web组件将基础资源渲染成基础元素，将插件资源渲染成插件元素，将基础元素和插件元素进行融合，得到目标演示文档；
[0025]调用web组件展示所述目标演示文档。
[0026]本专利技术中，所述web平台为业务系统，可用于包括存储目标演示文档、存储用户信息、存储web组件等。
[0027]在上述实施例中，目标演示文档不仅包括制作传统演示文档的基础资源，例如图片、文字、或多媒体文件等等，还引入了插件资源，例如曲谱资源包、题库资源包、钢琴曲谱包等资源包，所述插件元素为插件资源包经渲染后具有完整功能的应用，例如曲谱播放插件、曲谱教学插件、题库讲解插件、钢琴互动教学插件等。由于在演示文档中引入插件元素，可以根据不同的需求引入不同的插件，实现传统演示文档不能实现的应用级功能，最终实现演示文档功能的拓展，使演示文档的交互更加灵活。
[0028]如上述提到的，若老师想要制作的演示文档有曲谱教学功能，则需要引入曲谱资源包等插件资源，通过web组件将曲谱资源包等插件资源渲染成曲谱教学插件元素。
[0029]同时，本专利技术通过web组件实现在web端对演示文件的制作，同时利用web框架可扩展性高的特性，引入插件资源，通过插件资源生成对应的演示文档的插件元素添加到演示文档文件中，插件能够根据不同需要编写，实现传统演示文档不能实现的功能，最终实现演示文档功能的拓展，使针对演示文档的交互更加灵活。
[0030]在一优选实施例中，所述web组件包括渲染接口、编辑接口和预览接口，当同一设备中的其他应用需要编辑或预览所述目标演示文档，则调用所述web组件的渲染接口先对所述目标演示文档进行渲染，再调用所述web组件的编辑接口或预览接口对所述目标演示文档进行编辑或预览。
[0031]通过上述实施例，实现同一设备中的其他应用通过web组件直接编辑或预览目标演示文档。例如，在某一设备中，用户已经制作了目标演示文档A，当用户退出制作目标演示文档的应用并保存已制作的目标演示文档，然后再打开浏览器时，则可通过web组件在浏览器中直接打开已制作的目标演示文档。
[0032]在一优选实施例中，所述制作演示文档的web平台还包括云服务器，所述云服务器存储所述已制作的目标演示文档，及基础资源库和插件资源库，所述基础资源库用于存储基础资源，所述插件资源库用于存储插件资源。通过云服务器可用于保存用户制作的目标演示文档及基础资源库和插件资源库，从而方便用户调用制作目标演示文档，及在制作演示文档过程中调用需要的基础资源和需要的插件资源。
[0033]在一优选实施例中，所述云服务器存储存储的已制作的目标演示文档，所述已制作的目标演示文档带有内容标签，根据内容标签将内容有关联的所述目标演示文档进行关联，所述关联的目标演示文档组成树形结构。
[0034]采样上述实施例，可实现内容关联的目标演示文档的关联，从而方便制作目标演示文档的用户查看已制作内容及未制作内容，使用时查找也非常方便。具体例如，制作目标演示文档的是老师，老师进行制作三年级语文教学相关的目标演示文档，老师依次制作了第一单元到第五单元三年级语文的相关教学目标演示文档，这些目标演示文档的内容标签均为三年级语文，因此，系统自动将这些目标演示文档按第一到第五册的顺序保存成树形结构。这样，不仅方便教师查看还有哪些内容未制作，也方本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种制作多功能演示文档的方法，其特征在于，包括步骤：分别获取基础资源和插件资源，所述基础资源至少包括下列中的一种：制作演示文档的图片、文字以及多媒体文件；所述插件资料包括一种以上具有完整功能的资源包；获取制作演示文档的web平台的web组件，所述web组件用于渲染、展示或编辑演示文档；所述web组件将基础资源渲染成基础元素，将插件资源渲染成插件元素，将基础元素和插件元素进行融合，得到目标演示文档；调用web组件展示所述目标演示文档。2.根据权利要求1所述的制作多功能演示文档的方法，其特征在于：所述web组件包括渲染接口、编辑接口和预览接口，当同一设备中的其他应用需要编辑或预览所述目标演示文档，则调用所述web组件的渲染接口先对所述目标演示文档进行渲染，再调用所述web组件的编辑接口或预览接口对所述目标演示文档进行编辑或预览。3.根据权利要求1所述的制作多功能演示文档的方法，其特征在于：所述制作演示文档的web平台还包括云服务器，所述云服务器存储所述目标演示文档、基础资源库和插件资源库，所述基础资源库用于存储基础资源，所述插件资源库用于存储插件资源。4.根据权利要求3所述的制作多功能演示文档的方法，其特征在于：通过所述云服务器存储已制作的目标演示文档，所述已制作的目标演示文档带有内容标签，根据内容标签将内容有关联的所述目标演示文档进行关联，所述关联的目标演示文档组成树形结构。5.根据权利要求1或4所述的制作多功能演示文档的方法，其特征在于：若接收到用户通过个人账号登录所述制作演示文档的web平台的登录请求，则将制作好的所述目标演示文档保存到个人账号下；使得当用户通过个人账号登录其他应用时，可调用所述web组件对个人账号下的所述目标演示文档进行编辑或预览。6.根据权利要求1所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：许华乐，冯锐，陈勇，杨琳，
申请(专利权)人：福建星网视易信息系统有限公司，
类型：发明
国别省市：