一种教学用戴式虚拟现实设备制造技术

本实用新型专利技术涉及一种教学用戴式虚拟现实设备，包括虚拟现实设备本体，所述虚拟现实设备本体一侧安装有第一绑带，所述虚拟现实本体另一侧安装有第二绑带，所述第一绑带和第二绑带的另一端安装有安装箱，安装箱内部的中间位置转动连接有主动轴，主动轴外部固定连接有第二齿轮，第二齿轮一侧啮合有第一齿轮，第一齿轮中间固定连接有与安装箱转动连接的第二卷轴，第二卷轴与第二绑带固定连接，所述第二齿轮另一侧啮合有第三齿轮，第三齿轮中间固定连接有与安装箱固定连接的第一卷轴，第一卷轴与第一绑带固定连接，所述主动轴顶部固定连接有转动杆，转动杆一侧滑动连接有限位杆。本实用新型专利技术，结构简单，适用性强，值得推广和使用。值得推广和使用。值得推广和使用。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用戴式虚拟现实设备


[0001]本技术涉及虚拟教学
，特别是涉及一种教学用戴式虚拟现实设备。

技术介绍

[0002]虚拟教学是利用虚拟现实技术把教学过程做成动画的形式，但是比动画多了更多的互动性和真实性，可以达到完全模拟的程度，虚拟现实在水利电力方面能够全过程仿真电力系统动态行为，可用于电力系统运行方式研究、安全稳定分析、事故重演和分析等。对运行人员进行正常操作、事故判断和处理、系统恢复的培训等；对运行人员的各种操作能力、事故判断和处理能力进行鉴定与考核；对保护定值和自动装置定值进行。
[0003]现有授权公告号为CN 215813557 U的技术专利公开了了一种虚拟现实教学的戴式虚拟现实设备，包括头盔与VR眼镜，所述头盔内部固定连接有头盔内支架，所述头盔内支架的两侧内壁上均设有转动槽，其中一个所述转动槽内固定连接有支撑杆，另一个所述转动槽内转动连接有螺纹杆，所述VR眼镜的两端均固定连接有连接板，左端所述连接板滑动套接在支撑杆上，右端所述连接板螺纹套接在螺纹杆上，所述螺纹杆的顶端固定套接有从动轮，所述头盔靠近螺纹杆的一侧外壁上固定连接有支撑块，所述支撑块上转动连接有转杆，所述转杆上固定套接有主动轮。
[0004]上述技术虽然可以对VR眼镜进行伸缩调节使其更加贴合使用者的眼睛部位，但是，不利于教学使用，其VR眼镜在给不同的学员佩戴时，不能调节松紧程度，适用性较低。

技术实现思路

[0005]本技术提供了一种教学用戴式虚拟现实设备，解决了现有技术中的技术问题。
[0006]本技术解决上述技术问题的方案如下：一种教学用戴式虚拟现实设备，包括虚拟现实设备本体，所述虚拟现实设备本体一侧安装有第一绑带，所述虚拟现实本体另一侧安装有第二绑带，所述第一绑带和第二绑带的另一端安装有安装箱，安装箱内部的中间位置转动连接有主动轴，主动轴外部固定连接有第二齿轮，第二齿轮一侧啮合有第一齿轮，第一齿轮中间固定连接有与安装箱转动连接的第二卷轴，第二卷轴与第二绑带固定连接，所述第二齿轮另一侧啮合有第三齿轮，第三齿轮中间固定连接有与安装箱固定连接的第一卷轴，第一卷轴与第一绑带固定连接，所述主动轴顶部固定连接有转动杆，转动杆一侧滑动连接有限位杆，限位杆顶部固定连接有限位杆，限位板与安装箱插接，所述虚拟现实设备本体顶部的中间位置安装有头带，头带另一端与安装箱固定连接。
[0007]在上述技术方案的基础上，本技术还可以做如下改进。
[0008]进一步，所述虚拟现实设备本体前侧对称固定连接有第一防护垫。
[0009]进一步，所述虚拟现实设备底部开设有V型槽。
[0010]进一步，所述V型槽内部安装有第二防护垫。
[0011]进一步，所述虚拟现实设备本体的两侧均安装有第一安装板，第一安装板外侧对
称贯穿有与虚拟现实设备本体螺纹连接的第一锁紧螺钉，所述第一绑带和第二绑带分别与两侧安装板固定连接，所述虚拟现实设备本体的顶部安装有第二安装板，第二安装板两侧对称贯穿有与虚拟现实设备本体螺纹连接的第二锁紧螺钉，所述头带与第二安装板固定连接。
[0012]进一步，所述安装箱顶部的中间位置开设有若干限位槽，限位槽内部安装有限位杆。
[0013]进一步，所述限位槽呈环状排列。
[0014]本技术的有益效果是：本技术提供了一种教学用戴式虚拟现实设备，具有以下优点：
[0015]1、通过设置转动杆带动主动轴转动，可以带动第二齿轮转动，经过齿轮传动，可以使第一卷轴和第二卷轴转动，当转动杆正向或反向转动时，可以调节第一绑带和第二绑带的长度，从而使不同的学员都能佩戴合适，适用性好；
[0016]2、通过设置限位杆和限位槽，可以起到固定转动杆的作用，使用方便，通过设置第一安装板和第二安装板，便于对第一绑带、第二绑带和头带的拆卸，并且安装方便。
[0017]上述说明仅是本技术技术方案的概述，为了能够更清楚了解本技术的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本技术的较佳实施例并配合附图详细说明如后。本技术的具体实施方式由以下实施例及其附图详细给出。
附图说明
[0018]此处所说明的附图用来提供对本技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中：
[0019]图1为本技术一实施例提供的一种教学用戴式虚拟现实设备的结构示意图；
[0020]图2为图1提供的一种教学用戴式虚拟现实设备的局部剖视结构示意图；
[0021]图3为图1提供的一种教学用戴式虚拟现实设备中A处放大结构示意图。
[0022]附图中，各标号所代表的部件列表如下：
[0023]1、第一绑带；2、虚拟现实设备本体；3、第一防护垫；4、头带；5、安装箱；6、第二绑带；7、V型槽；8、第二防护垫；9、第一安装板；10、第一锁紧螺钉；11、第二安装板；12、第二锁紧螺钉；13、第一卷轴；14、主动轴；15、转动杆；16、限位板；17、限位杆；18、第二卷轴；19、第一齿轮；20、第二齿轮；21、限位槽；22、第三齿轮。
具体实施方式
[0024]以下结合附图1
‑
3对本技术的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本技术，并非用于限定本技术的范围。在下列段落中参照附图以举例方式更具体地描述本技术。根据下面说明和权利要求书，本技术的优点和特征将更清楚。需说明的是，附图均采用非常简化的形式且均使用非精准的比例，仅用以方便、明晰地辅助说明本技术实施例的目的。
[0025]需要说明的是，当组件被称为“固定于”另一个组件，它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件，它可以是直接连接
到另一个组件或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件，它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
[0026]除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本技术的
的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本技术的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本技术。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
[0027]如图1
‑
3所示，本技术提供了一种教学用戴式虚拟现实设备，包括虚拟现实设备本体2，所述虚拟现实设备本体2一侧安装有第一绑带1，所述虚拟现实本体另一侧安装有第二绑带6，所述第一绑带1和第二绑带6的另一端安装有安装箱5，安装箱5内部的中间位置转动连接有主动轴14，主动轴14外部固定连接有第二齿轮20，第二齿轮20一侧啮合有第一齿轮19，第一齿轮19中间固定连接有与安装箱5转动连接的第二卷本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用戴式虚拟现实设备，包括虚拟现实设备本体(2)，其特征在于，所述虚拟现实设备本体(2)一侧安装有第一绑带(1)，所述虚拟现实本体另一侧安装有第二绑带(6)，所述第一绑带(1)和第二绑带(6)的另一端安装有安装箱(5)，安装箱(5)内部的中间位置转动连接有主动轴(14)，主动轴(14)外部固定连接有第二齿轮(20)，第二齿轮(20)一侧啮合有第一齿轮(19)，第一齿轮(19)中间固定连接有与安装箱(5)转动连接的第二卷轴(18)，第二卷轴(18)与第二绑带(6)固定连接，所述第二齿轮(20)另一侧啮合有第三齿轮(22)，第三齿轮(22)中间固定连接有与安装箱(5)固定连接的第一卷轴(13)，第一卷轴(13)与第一绑带(1)固定连接，所述主动轴(14)顶部固定连接有转动杆(15)，转动杆(15)一侧滑动连接有限位杆(17)，限位杆(17)顶部固定连接有限位杆(17)，限位板(16)与安装箱(5)插接，所述虚拟现实设备本体(2)顶部的中间位置安装有头带(4)，头带(4)另一端与安装箱(5)固定连接。2.根据权利要求1所述一种教学用戴式虚拟现实设备，其特征在于，所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：张艳武，李磊，籍忠衡，高薇，
申请(专利权)人：青岛滨海学院，
类型：新型
国别省市：